阅读《浪淘沙 北戴河》，回答问题。

浪淘沙 北戴河

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大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？   

 往事越千年， 魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

（该词作于1954年夏）

1.作者由秦皇岛外壮阔的海景联想到了什么？
2.“挥鞭”这一瞬间动作，显示了人物的性格是什么。

阅读下面这首诗，完成各题。
情诗
曹植
微阴翳阳景， 清风吹我衣。游鱼潜渌水， 翔鸟薄天飞。
眇眇客行士， 徭役不得归。始出严霜结， 今来白露晞。
慷慨对嘉宾， 凄怆内伤悲。处者歌式微， 游子叹黍离。
【注】①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。式微：出自《诗经》，意为家人期盼役夫早归。②处者：指役夫的家人。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的两项是（ ）

A．这首诗造语自然精妙，音节流美铿锵，意象生动传神，触目所感，情与景会。

B．开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情，引发诗人的联想。

C．三、四句运用了“以乐景写哀情”的手法，与“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”所用手法一致。

D．七、八句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子离乡与归家时不同的心情。

E. 九、十句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。
【小题2】这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有何不同？

阅读下面这首宋词，完成小题。
秋波媚
陆 游
七月十六日晚登高兴亭，望长安南山
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”，身着戒装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。
【小题1】这首词的上片描写了哪些景物，具有怎样的特色？（5分）
【小题2】这首词的下片作者主要运用了哪些手法，抒发了怎样的情怀？请简要分析。（6分）

下列对《沁园春·长沙》这首词内容的赏析，不正确的一项是

A．“立”字之前加副词“独”字，表明词人此时很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨作铺垫。

B．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。

C．“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变（“染”）成了红色。这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。

D．这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。

阅读下面这首词，回答后面问题。
醉花间
南唐·冯延巳
晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。
山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。
【小题1】“高树雀衔巢，斜月明寒草”一句，运用了何种手法，请简要分析。（3分）
【小题2】请结合诗句，简要分析作者在词中所蕴藏的丰富感情。（4分）