(2013·安徽江南十校联考)阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。
卖花声　雨花台^①
清朱彝尊^②
衰柳白门湾，潮打城还，小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有鱼竿。　　　秋草六朝寒，花雨空坛，更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山。
【注】　①雨花台，即今南京雨花台。白门湾、小长干、大长干均在南京。②朱彝尊：(1629～1709)，清初词人。
【小题1】这首词表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。
答：____________________________________________________________
【小题2】这首词使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
答：____________________________________________________________

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

鹧鸪天·读渊明诗不能去手，戏作小词以送之

辛弃疾

晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。

千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑^①陌上尘！

注释：①柴桑，在今江西省九江市西南。是陶渊明的家乡，也是他晚年归耕之处。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是

A．词作的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展现了他躬耕田亩的清贫生活，也写出了他安贫乐道的乐观心态。

B．词中表现出词人对陶渊明诗作的熟稔，多处化用了陶渊明的诗句，如“躬耕”出自“躬耕非所叹”，“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。

C．“晋宋之间事”指晋宋时期不少人表面推崇清高，实际上却忙于谋取名利，词中的陶渊明不问名利，淡泊宁静。

D．“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了他在乱世中生活的恬淡、安宁。

E．词人表达了对陶渊明的喜爱，写陶渊明其实是写自己，表达出对陶渊明生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。

【小题2】词的下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。

阅读下面一首宋词，回答问题。
祝英台近
春日客龟溪，游废园
吴文英
采幽香，巡古苑，竹冷翠微路。斗草溪根，沙印小莲步。自怜两翼清霜，一年寒食，又身在、云山深处。
昼闲度，因甚天也悭春，轻阴便成雨。绿暗长亭，归梦趁飞絮。有情花影阑干，鸳声门径，解留我、霎时凝伫。
(1)请简析该词上片中“自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在、云山深处”的作用。
(2)该词下片感情丰富，请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静毂纹平，小舟从此逝，江海寄余生。
（注）①东坡：地名，在湖』匕黄冈，这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②毅纹：水中细小的波纹。
【小题1】下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是

A．上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境。

B．“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间之晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。

C．上片后三句写家童鼻息如雷导致作者无法入眠，只好转而谛听江涛汹涌的声音，更烘托出作者内心的无奈。

D．下片前两句写出了词人的叹息：遗憾自己总是身不由己，没有办法掌握自己的命运，总免不了劳苦奔波。

E. 一叶小舟在作者眼前的江面上飘逝，不由得让作者感慨万千，希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。
【小题2】清代王夫之说：“情景名为二，而实不可离。”这首词中也有这样的词句，请指出来并作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成各题。
小重山
吴淑姬^①
谢了荼蘼^②春事休。无多花片子，缀枝头。庭槐影碎被风揉。莺虽老，声尚带娇羞。
独自倚妆楼。一川烟草浪，衬云浮。不如归去下帘钩。心儿小，难着许多愁。
（注）①吴淑姬：北宋湖州人，生卒年均不详，约宋孝宗淳熙十二年前后在世。父为秀才。家贫，貌美，慧而能诗词。②荼蘼(tú mí)一种花，白色，有香气，春季结束的时候开放；荼蘼过后，无花开放，因此人们常常认为荼蘼花开是一年花季的终结。
【小题1】下列对这首宋词的内容和技巧的赏析，不正确的一项是(   )

A．风揉碎槐影，令渎者产生丰富的联想，女子的芳心仿佛也被揉碎；“莺虽老”，而“声尚带娇羞”，运用拟人手法，生动形象，富于情味。

B．“独自倚妆楼”承上启下：上片写女子触景生情，情苦而不忍睹；既不忍睹，遂回妆楼；既回妆楼，更愁情难耐；既愁情难耐，则倚楼凝望。

C．“一川烟草浪，衬云浮”，写出在浮动的白云映衬下，河岸长满烟草，大河涌动波浪的场景，运用比喻，以动写静，表现了女子深重的愁情

D．“愁”字画龙点睛，使通篇有了精神。而“一川烟草浪”所表现的愁情，与“心儿小”形成强烈对比，突出了女子内心难以忍耐的痛苦。

【小题2】本词结尾说“心儿小，难着许多愁”，抒情主人公“愁”的缘由是什么?请结合全词简要分析。