补写下列名句中的空缺部分（每空1分，共6分）
1．崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“  ， ”，由此勾起作者无尽的愁情。
2．孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：   ，    。
3．李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“  ， 。”

阅读下面两首宋词，完成下题。
贺新郎 宋 辛弃疾
邑中园亭，仆皆为赋此词。一日，独坐停云，水声山色竞来相娱。意溪山欲援例者，遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。
甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今馀几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。
注1：宋宁宗庆元四年（1198），被罢，59岁，此词仿陶氏《停云》“思亲怀友”之意，闲居铅山县自造“停云堂”感怀而作。
【小题1】辛弃疾词爱用典故，在宋词中别具一格，请列举此词典故涉及到的人物？（两个即可）
【小题2】结合全词，简要分析词句“知我者，二三子”的作用并简要指出此词中寄托了作者哪些深沉的感情。

阅读下面的宋词，回答后面的问题。

鹧鸪天·徐衡仲惠琴不受^①

辛弃疾

千丈阴崖百丈溪，孤桐枝上凤偏宜。玉音落落虽难合，横理庚庚定自奇。

人散后，月明时。试弹《幽愤》泪空垂。不如却付骚人手，留和《南风》解愠诗^②。

（注）①此词作于淳熙十一年，辛弃疾退居带湖赋闲的第三个年头。②舜弹五弦之琴以歌南风：“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”
【小题1】下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（   ）

A．上片“千丈”句，写凤凰栖息的梧桐孤危的生长环境，意在突出琴的不凡。.

B．上片“玉音”“横理”两句，描写琴声高卓不合流俗，琴身断纹横理高古名贵。

C．下片“人散后”三句，描写词人月下试弹的琴声让退居赋闲的自己泪流不止。

D．下片“不如”两句，借“南风解愠”的典故，重在劝勉友人多做有益百姓的事。

【小题2】本词下片是如何由个人的小境界。上升到心怀天下的大境界的？试简析。

西江月^①

苏 轼

顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥^②未解玉骢^③骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

注①本词为苏轼被贬黄州时所作。②障泥：马鞯，垂于马腹两侧以挡泥土。③玉骢：青白色的马。
【小题1】下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人喜悦的心情。

B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”，运用了借代的修辞手法。琼瑶，本指美玉，这里代指月色，水月交辉，如晶莹剔透的美玉。这两句传神地写出了水月之静美。

C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇--声春晓"，用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意和豁达，而“杜宇声春晓”写出了春天早晨的喧闹和生机。

D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。

E．全词寓情于景，情景交融，境界空灵浩渺，读来回味无穷。

【小题2】“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
咏史 
晋 左思
郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
注：①金，指金日磾，他家自汉武帝到汉平帝，七代为內侍。张，指汉代张汤，他家自汉宣帝以后，有十余人为侍中，中常侍。②七叶，七代。珥，插。汉貂，汉代侍中中常侍官冠旁插貂尾为饰。③冯公，指冯唐。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．诗歌前两句是说松树高大却长在低处，小草低矮却长在高山上。

B．诗歌通过“涧底松”和“山上苗”的对比，引出了对人世间的不公的描写。

C．诗人认为社会中的不公平现象没法改变，体现了诗人消极的思想。

D．诗歌中引用了金日磾、张汤、冯唐的典故，照应了题目中的咏史。

E. 诗人认为冯唐是很有才能的，但因为金张两家的压制未能做高官。
【小题2】全诗在内容上可以分为几层？表达了作者怎样的思想情感？