阅读下面这首宋词，完成下列小题。
唐多令·秋暮有感
陈允平
休去采芙蓉①。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无须处，都著在两眉峰。心事寄题红②。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。
（注）①芙蓉：莲（荷花）的别名。②题红：即红叶题诗。
【小题1】采莲是古代女子喜爱的习俗，本词开篇却说“休去采芙蓉”，这是为什么？请结合上片内容分析。
【小题2】词中人物有什么样的“心事”？词的下片是如何表现人物“心事”的？请简要阐述。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中“    ，   ”两句指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
（2）苏轼《定风波》词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冒雨，从容前行的句子是“    ， ”。
（3）李白《将进酒》表现诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“ ，     ”。

补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）恰同学少年，风华正茂 ；    ，   。（《沁园春·长沙》）
（2） ，  ，用心躁也 。（《劝学》）
（3）故木受绳则直 ，  ，君子博学而日参省乎已， 。（《劝学》）
（4）彼与彼年相若也，道相似也。    ， 。（《师说》）
（5）白露横江，水光接天。 ，  。（《赤壁赋》）

读下面宋词，完成文后各题。
鹧鸪天
陆游
懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥缈，栌呕哑，酒如清露鮓如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
注：①公元1165年（乾道元年）夏，陆游调任隆兴（治所在今江西省南昌市）通判；二年春，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。这首词就是这一年归家初期写下的。 ②“青门学种瓜”指学汉初的邵平在长安青门外种瓜。
【小题1】词中塑造了一个怎样的主人公形象？请结合全词内容作简要分析
【小题2】这首词在写景抒情上有什么特点？请结合词的内容作简要分析。

阅读下列这首宋词，完成下列小题。

阮郎归 •耒阳道中为张处父推官赋①

辛弃疾

山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘②逢故人。

挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂③，儒冠多误身④。

（注）①耒阳，地名；张处父，词人好友；推官，官职名。②潇湘，潇水和湘江在湖南零陵汇合后称之。③招魂：《楚辞》的篇名。④借用杜甫的诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．上阕头两句，描写昏暗浮动的景象，一个“欲”字，用得绝妙，写出了夕阳似落非落、夜幕似降非降的霎那之间的景象，这两句笔法纯熟，自然天成，把山村的景象，和盘托出。

B．第三句，在心理描写上，比前两句又深了一层，古人认为，鹧鸪的叫声，令人寒心。作者在黄昏的山村，听见“鹧鸪声”，是在表现他对前途的忧虑，反衬他的凄凉心境。

C．下阕运用典故，上承“潇湘逢故人”一句，写作者见到友人，不免要倾诉衷肠，回首往事，作者借手持羽扇、头戴纶巾的将领形象，写出他当年抗击金兵时的潇洒风度。

D．“鞍马尘”，谓跃马扬戈，驰骋在烟尘滚滚的沙场上，词人抚今思昔，心潮澎湃，不胜感慨。他当年渡淮南归，正是为了在国土恢复事业中干出一番轰轰烈烈的业绩。

E．“如今憔悴赋招魂，儒冠多误身”两句，表现出作者悔恨、绝望的心情，最后两句，语调低沉，感情凄怆，读之令人垂泪，引起了对词人的无限同情。

【小题2】这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。