阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
踏莎行·写怀
王行
尘路风花，游丝暖空晴絮，剩有萦牵处。客怀幸自不禁愁，啼鹃又恁催归去。
细草春沙，垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭？平湖却也慰人心，片帆不得烟中树。
（注）①王行，自号淡如居士，苏州人。明洪武初延为学校师，已而谢去，隐于苏州石湖。②游丝，昆虫吐出的柔丝，谐音“游思”。③剩有，颇有。
【小题1】这首词上片前三句有何作用？请简要说明。（3分）
 
【小题2】词人在词中抒发了怎样的情怀？请简要赏析。（4分）
   

阅读下面有关“梅”的两首词（5分）
卜算子·咏梅 陆游 卜算子·咏梅  ***
驿外断桥边， 风雨送春归，
寂寞开无主。 飞雪迎春到，
已是黄昏独自愁，   已是悬崖百丈冰，
更著风和雨。 犹有花枝俏。
无意苦争春， 俏也不争春，
一任群芳妒。 只把春来报。
零落成泥碾作尘，   待到山花烂漫时，
只有香如故。 她在丛中笑。
【小题1】从题目《咏梅》可以看出这两首词都是 诗，主要运用的表现手法都是____   _ （2分）
【小题2】***说他的咏梅词是“读陆游咏梅诗，反其意而用之。”请简析“反其意”指哪些方面？（3分）

阅读下面这首宋词，完成后面各题。（6分）
满江红·风前断笛平韵
宋彭芳远
愁满关山，又吹得、芦花雪深。西楼外、天低水涌，龙挟秋吟^①。回首人间无此曲，数峰江上落余音。似断云、飞絮两悠悠，何处寻？
江南路，晴又阴；声韵改，泪盈襟。自中郎去后，羽泛商沈^②。牛背斜阳添别恨，鸾胶^③秋月续琴心。待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林。
注①龙吟：形容箫笛类管乐器声音响亮或低沉。②羽属水，乐音柔和温婉。商属金，乐音略带悲伤但却不凝重。③鸾胶：据传能续弓弩已断之弦。
【小题1】上阕主要借  （意象）以诉诗人内心的之声。（2分）
【小题2】下阕表现情感的手法有哪些？请简要分析。（4分）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“ ， 。”
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“ ， 。”的语句，说明人们已忘却战败历史，表达了自己的沉痛之情。
（3）曾参在《白雪歌送武判官归京》中以夸张的笔墨写出冰冻百丈、气势磅礴的边寒冬景的语句是“ ， 。”