阅读下面这首宋词，然后回答问题。
夜游宫记梦寄师伯浑
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！
①词人描绘了一幅怎样的梦中图景？请简要分析。
②词的下阕，作者主要采用了什么表现手法？请简要分析。

名句填空
（1）臣少多疾病，九岁不行，    ，至于成立。（《陈情表》
（2）    ，旧时栏楯，亦遂增胜。（《项脊轩志》
（3）    ，水击三千里，抟扶摇而上者三千里。（《逍遥游》）
（4）《诗三百篇》，    。（《报任安书》）
（5）江流婉转绕芳甸，    。（《春江花月夜》）
（6）铁衣远戍辛勤久，    。（《燕歌行》）
（7）    ，但愿长醉不复醒。（《将进酒》）
（8）画图省识春风面，    。（《咏怀古迹五首》）
（9）独有宦游人，    。（《和晋陵陆丞早春游望》）
（10）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。    ，于我如浮云。（《论语·述而》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 李白《蜀道难》中“ ，   。”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2） 杜甫《登高》的“ ， ”，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（3）白居易《琵琶行》的音乐描写注重气氛的渲染，如“ ，     。”写邻船听乐的寂静和江面之景，衬出乐曲的感染力。
（4）《劝学》中强调空想不如学习的一句： “ ， 。”
（5）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“  ， 。”
（6）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ，    。”

阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
甘草子 柳永
秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
【小题1】诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“乱”字的妙处。（4分）
答：
【小题2】结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？（4分)
答：

补写出下列句子中的空缺部分。
①在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是： ， 。
②《阿房宫赋》中，“ ， ”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
③《渔家傲·秋思》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是： ， 。
④文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：“ ，    ”。