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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 荀子在《劝学》中从反面强调积累的重要性的句子是“
,
;不积小流,无以成江海”。
(2)韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“
,
”。
(3)李清照在《声声慢》的开头连用十四个叠字来表现自己愁苦无聊,寂寞哀伤的语句是“寻寻觅觅,__________,__________ ”。
(4)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写道“__________,__________”,表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存,自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
(5)杜甫的《登高》一诗中的名句“__________,__________”,今常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
(6)《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累,持之以恒,其中用雕刻作比来正面说明“坚持”作用的句子是:“__________,__________。”
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 09:08:45
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同类题1
补出下列名篇、名句中的空缺部分。
(1)荆轲和而歌,
,士皆垂泪涕泣。(《荆轲刺秦王》)
(2)
,壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)
(3)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,
。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(4)沉默呵,沉默呵!
,就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(5)寻梦?
,向青草更青处漫溯。(徐志摩《再别康桥》)
(6)她静默地远了,远了,
,走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)
(7)惨象,
;流言,
。(鲁迅《记念刘和珍君》)
同类题2
阅读下面这首诗,完成后面的小题。
山坡羊•西湖杂咏
薛昂夫①
山光如淀②,湖光如练③,一步一个生绡④面。叩逋仙⑤,访坡仙⑥,拣西湖好处都游遍,管甚月明归路远。船,休放转;杯,休放浅。
①薛昂夫:元代散曲家,回鹘人。他用[山坡羊]的曲调写了春、夏、秋、冬的西湖四季景色。
②淀:青黑色染料。③练:白色的丝织品。④生绡:没经过漂煮的丝织品。古人用来作画,所以也指画卷。⑤逋仙:林逋(967-1028),字君复,北宋著名诗人。性孤高自好,终生不仕,后隐居杭州西湖,结庐孤山。赏梅养鹤,也不婚娶,人称他“梅妻鹤子”。常驾小舟遍游西湖诸山,每逢客至,叫门童子纵鹤放飞,林逋见鹤必归。⑥坡仙:指苏轼,号东坡居士,北宋著名文学家,词人,诗人。他任杭州刺史时在西湖筑堤,夹堤广植柳桃。人称苏堤。
【小题1】这首元曲写到的“西湖好处”有哪些?
【小题2】同是表达游湖之感,元曲中的“管甚月明归路远。船,休放转;杯,休放浅”与唐代白居易《钱塘湖春行》的尾联,分别运用了什么表现手法?请简要分析。
同类题3
阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
谪仙怨
刘长卿
晴川①落日初低,惆怅孤舟解携②。鸟向平芜远近,人随流水东西。
白云千里万里,明月前溪后溪。独恨长沙③谪去,江潭春草萋萋。
①晴川:晴朗的江面。②携:分离。③长沙:这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故,表现自己与友人梁耿同遭贬谪的境遇。
【小题1】词的首句“晴川落日初低”有何作用?
【小题2】整首词是如何表达作者内心的复杂感情的?
同类题4
阅读下面一首诗,完成小题
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
【小题1】诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?
【小题2】后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情?
同类题5
根据诗中的人物形象,下列诗句分类最恰当的一项是( )
甲:迁客逐臣 乙:游子思妇 丙:戍卒征夫
①一身去国六千里,万死投荒十二年。②更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
③解识行人今古恨,路边惟有短长亭。④岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
⑤一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。⑥明敕星驰封宝剑,辞君一夜取楼兰。
A.甲:①④ 乙:③⑤ 丙:②⑥
B.甲:①⑥ 乙:③④ 丙:②⑤
C.甲:③④ 乙:②⑤ 丙:①⑥
D.甲:③⑥ 乙:②④ 丙:①⑤
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