默写。
（1）《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，   ，    ”的错误态度。
（2）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：     ， 。
（3）《锦瑟》中，作者用     ，    阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
（4）《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：  ，  。
（5）《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句是     ，     。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：     ， 。
（2）苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：  ，     ？
（3）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：   ，    。

阅读下面这首宋词，完成后面题目。
水调歌头·台城游    贺 铸
南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺能赋属宫娃^①。云观登临清夏，璧月留连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦，却羡井中蛙^②。
访乌衣，成白社，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家？楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。
注解：①陈后主沉湎酒色，宫中宴会，令八妇人襞（bì，折纸）彩笺作诗，十客唱和，稍慢则罚酒。②“回首”二句：鸳瓦，华丽建筑物上覆盖的鸳鸯瓦；井中蛙，陈亡，后主偕二妃躲入井中，隋军扬言欲下石，后主惊叫，隋军用绳索把他们拉出井外。
【小题1】结合词作的具体内容，简要分析词人所表达的情感。（5分）
【小题2】请从修辞手法的角度对这首词的上片进行赏析。（6分）

阅读下面这首古诗，完成下列小题。

桃夭（《诗经》）

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

注：①归：女子出嫁。②蕡(fén)：果实很多的样子。③蓁蓁(zhēn):树叶茂盛的样子。
【小题1】本诗在章法结构上采用了什么形式。
【小题2】请从比兴手法运用的角度赏析全诗。

对比阅读下面两首唐诗，完成下题。
江行无题
钱起
橹慢开轻浪，帆虚带白云。
客船虽狭小，容得庾将军。
江 行
柳中庸
繁阴乍隐洲，落叶初飞浦。
萧萧楚客帆，暮入寒江雨。
【小题1】柳中庸在《江行》一诗中是怎样寓情于景的？请作简要说明。
【小题2】两首诗歌都写到了江行之“帆”，但所表达的情景各不相同，请作简要分析。