阅读下面这首词，完成下列小题。
菩萨蛮^①
李晔
登楼遥望秦宫殿，茫茫只见双飞燕。渭水一条流，千山与万丘。
远烟笼碧树，陌上行人去。安得有英雄，迎归大内^②中？
（注）①李晔，唐昭宗。乾宁三年（896），凤翔节度使李茂贞攻入长安，李晔逃奔华州，心绪烦乱郁闷。“七月甲戌，帝与学士、亲王登齐云楼，西望长安，令乐工唱御制（菩萨蛮）词，奏毕，皆泣下沾裳。”（《旧唐书•昭宗纪》）②大内：皇帝殿宇。
【小题1】下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是

A．“秦宫殿”实指唐宫殿。借秦说唐，以此掩盖身为皇帝却不得不仓皇逃窜的难言之隐。

B．诗人虚写“双飞燕”，既表达了诗人奔逃在外的孤单，也写出了对妻子的思念之情。

C．“千山万丘”既是蔽掩阻挡作者视线的大景近景，也是诗人内心高低起伏的深刻写照。

D．最后两句，是望景后所发感慨，将昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向极致。

E. 本词有一种极为真切自然的有我之境，言情处动人心志，写景处豁人耳目。情真语真，浑朴苍凉。
【小题2】请从情景关系的角度，简要赏析本词上片。

（题文）阅读下面一首诗歌，完成下列小题
一丛花令
张先
伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？
双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。
（注）桡:船桨,这里引申为船。
【小题1】（小题1）下列对诗歌的理解和分析,不正确的两项是

A．上片前两句一问一答，是对“情”的一种带哲理性的思索与概括，既点明了全词的基本内容为伤高怀远,又显示了这种感情的深度与强度。

B．“离愁正引千丝乱”句中 “千丝”谐音“千思”。千万条柳丝乱拂，飞絮濛濛，二者正是女主人公烦乱、郁闷心情的一种外化。

C．上片末三句写眺望寻觅之苦。恋人骑着马儿远去,一路上战争不断,“何处认”与“伤高怀远”遥相呼应。

D．下片前两句看似闲笔，但“双鸳”二字既引起女主人公对往昔欢聚时爱情生活的联想，又使其今日触景伤怀、自怜孤寂之情隐约可见。

E. 词的上片抒情,突出女主人公的无限离恨；词的下片写景,以女主人公所处的环境烘托孤寂之情。全词颇有耐人寻味的情韵。
【小题2】（小题2）下片最后三句为作者赢得了“桃杏嫁东风郎中”的雅号, 请简要分析其运用了什么手法，有什么用意？

古诗文默写。(8分，每空1分)
（1）但见悲鸟号古木， 。（李白《蜀道难》）
（2） ，凝绝不通声暂歇。     ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（3）     ， ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
（4）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
（5）夫以秦王之威，  ，辱其群臣。  ，独畏廉将军哉？（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

阅读下面一首宋词，完成文后小题。
山枇杷花二首（其二）①
白居易
叶如裙色碧绡浅，花似芙蓉红粉轻。
若健此花兼解语②，推囚③御史定违程④。
【注】①元和四年（公元809年）春，元稹以监察御史使东川，不得不离别正在京城任翰林的挚友白居易。元稹曾在嘉陵江边作七律《江楼月》寄乐天，表达深切的思念之情，白居易也作了组诗酬和元稹，这是其中的一首。②解语：善解人意。③推囚：审问犯人。④违程：耽误行程。
【小题1】诗歌一、二两句中山枇杷的“叶”与“花”分别有什么特点？结合诗句简要分析。
【小题2】本诗在抒情上有何特点？表达了诗人怎样的情感？结合诗句简要分析。

课内古诗文默写（10分，每空1分）
19．
（1） ，  ；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）
（2）悲夫！有如此之势， ,日削月割，以趋于亡。
（苏洵《六国论》）
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4） ，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
（杜牧《阿房宫赋》）
（5）人间如梦， 。  
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（6）     ，风流总被,雨打风吹去。 
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（7）较秦之所得，与战胜而得者， 。    
（苏洵《六国论》）
（8）其声呜呜然，  ，如泣如诉，余音袅袅， 。
（苏轼《赤壁赋》）