“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”。对这诗句理解正确的一项是（    ）

A．“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

B．“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。

C．“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。

D．“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

阅读下面这首诗，完成小题。

望江南•超然台①作

（宋·苏轼）

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

寒食②后，酒醒却咨嗟③。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

（注）①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。③咨嗟：叹息。
【小题1】下面对诗句的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首句以春柳在春风中的姿态——“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。

B．“试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨……令诗人心旷神怡。

C．下片紧承上片所写之景，以“寒食后，酒醒却咨嗟”，进一步将登临的时间点明。

D．“年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相应合。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。

【小题2】从词中的“咨嗟”、“且将”这些词语看，它们分别表现了作者怎样的心情？结合诗句简要分析。

阅读下面这首词，然后回答问题。
卜算子·旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
【注】 ①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴：系着丝绳射鸟用得短箭。
【小题1】本词描写了“旅雁”怎样的形象？请简要概括。透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？（3分）
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【小题2】本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
南柯子 十里青山选
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家①？
【注】 ①“那人家”的“家”此处用作与尾词，无实意。
【小题1】下列对诗歌的分析不正确的两项是

A．先写”十里青山”的远景，在写“潮平路带沙“的近景，远近结合，呈现出空间辽远的画境。

B．既写眼前所见“青山朝平，残月、晓霞“，又写耳中所闻”数声啼鸟“，使景物具有立体感生动感。

C．“白露“既指露水的清凉特点，又表明了节气物候的特征。 “百露” “清风”两句都强调白昼的结束。

D．“数声啼鸟怨年华”句，运用了比喻的手法，形象生动地抒发作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。

E．全词中横交织，营造了一种特别的意境，上阕着重从空间方面着笔，下阕，主要从时间方面落笔，写景抒情，情寓于景。
【小题2】结合全词，赏析词的最后三句。（绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家）

阅读下面这首宋词，完成下面小题
卜算子·漫兴
辛弃疾
千古李将军，夺得胡儿马①。李蔡②为人在下中，却是封候者。
芸③草去陈根，笕竹④添新瓦。万一朝家举力田⑤，舍我其谁也？
（注）①据《史记·李将军列传》，李广与匈奴战，敌众我寡，受伤被俘，佯死，突然跃起夺得胡儿骏马，南驰以整残部。②李蔡：李广之堂弟。③芸：通“耘”，④笕竹：剖开竹子。⑤力田：乡官名，掌管农事。
【小题1】下列对这首词下阕的赏析，不恰当的两项是

A．下阕整体表达了词人对田园生活的热爱之情，也表现了必得朝廷重用的豪迈之态。

B．下阕一、二句与全词其他句有所不同，一改散句之状，讲究对仗，工整清新，重在写实。

C．“芸草去陈根”表面上是说自己根除园中杂草，实则表达对金军要斩草除根的态度。

D．“笕竹添新瓦”写对乡间屋舍的修缮，给人以词人将在此营生、长期居住之感。

E. “朝家”指朝廷，结尾两句意指朝廷有朝一日选拔任用“力田”，一定会非自己莫属！
【小题2】请从表现手法、思想感情两个方面对这首词的上阕加以赏析。