阅读下面诗词，完成各题

鹊踏枝

欧阳修①

谁道闲情抛掷久？每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦。

河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。

（注）关于本词作者，亦有冯延巳为作者之说。
【小题1】从篇幅长短来看，本词属于___________。
【小题2】下列选项中，对本词赏析有误的一项是：（   ）

A．“谁道闲情抛掷久”句化虚为实，生动而形象地将“闲愁”写得具体可感。

B．“日日花前常病酒”写花前醉酒，衬托出春来时词人沉溺“闲情”无法自拔。

C．“河畔青芜堤上柳”句缘情生景，“柳”的意象营造出送别恋人的缠绵不舍。

D．“独立小楼风满袖”写词人风中独立小楼的形象，勾勒出其孤独惆怅的处境。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

鹊踏枝

冯延巳（五代）

梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限。

楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍。

【小题1】从诗歌题材来看，本词属于____________。
【小题2】对上阕画线句理解与赏析不正确的一项是：（  ）

A．划线句运用了比拟手法为梅增添了灵动气息，画面给人美而不伤之感。

B．借大自然中的梅花飘零表现了多情生命之陨落，良辰易逝、生命无常。

C．为下文作铺垫，使人联想到“昨夜笙歌”的热闹和曲终人散后的冷清。

D．划线句描绘景物既有情思细腻的一面，又有意蕴深广格局开阔的一面。

【小题3】此词下阕运用了多种方式抒情，请结合内容进行分析。

阅读下面的宋词，完成后面的题目。（8分）
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
（1）“九万里风鹏正举”一句化用的典故出自教材哪一篇文章？作者是谁？（2分）
   
（2）梁启超评此词说，此绝似苏辛派，不类《漱玉词》。你是什么看法？请结合全词分析。（6分）

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
临江仙·送王缄^①
苏轼
忘却成都来十载，因君未免思量。凭^②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。
坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞。此身如传舍，何处是吾乡！
【注】①此时词人被贬，任杭州通判。王缄是苏轼结发妻子王弗之弟，此时王弗已归葬成都十年。②凭：烦请。
【小题1】对这首诗的赏析，不正确的两项是（  ）

A．“忘却成都来十载”两句中词人由眼前的王缄想起了亡妻王弗，虽是由眼前人忆已故人，但其实十年来对妻子的思念无时无刻不萦绕在词人心头。

B．“故山知好在”两句是说王缄此来，让自己知道故乡人事依旧，因而稍感宽慰。但有感于自己宦迹飘零、赋归无日，因而又不禁悲从中来。

C．“殷勤且更尽离觞”中，“离觞”即离杯，指离别的酒宴。此句写词人借酒浇愁，排遣离怀，而面对诸多烦恼的无可奈何之意，亦见于言表。

D．“传舍”指古时供行人临时休息、住宿的地方。词人说自己这一辈子都像在馆舍中辗转漂泊，运用比喻的修辞手法，表达自己郁结于心的愁苦之情。

E. 词的上片写自我悲痛心情的缘起，并扩展到不能自已的情状；下片写送别时复杂难遣的悲情。全词语言沉郁苍凉，抒情曲折委婉，令人慨叹。
【小题2】这首词抒发的情感十分丰富，请简要赏析抒发了词人那些情感？

阅读下面这首诗歌，完成各题。
水调歌头•泛湘江①
南宋 张孝祥
濯足夜滩急，晞发北风凉。吴山楚泽行遍，只欠到潇湘。买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡②。
制荷衣，纫兰佩，把琼芳。湘妃起舞一笑，抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤，拂拭三闾文字，还与日争光。莫遣儿辈觉，此乐未渠央③。
（注）①此词作于词人遭谗言去职，从桂林北归途中。②蝶梦：梦蝶，出自《庄子》。水云乡：隐者居所，出自苏轼的诗歌。③渠：通“遽”，迅速。央：尽。
【小题1】下面对诗歌内容的理解正确的两项是（   ）

A．“吴山”二句承上抒发词人深藏内心的渴望舟行到潇湘的意愿。“买得”三句进一层揭示此次北归，六月下湘江的机遇。

B．“制荷衣”三句都是用了屈原作品中的句子：“制芰荷以为衣兮”“纫秋兰以为佩”“盍将把兮琼芳”。这三句承上转下，而屈原的伟大人格和作品，浮现在词人的脑海里，倾注到笔底下。

C．“唤起”三句，以无比敬仰的心情赞颂屈原其人及作品的不朽价值。“九歌”即屈原的九首祭神乐歌；“三闾”即《史记•屈原贾生列传》中才华横溢的贾生。

D．结尾“莫遣”二句把超越时空的思维意识回归到现实中清幽的自然画景，显示出乐趣迅速消失殆尽。

【小题2】全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要概括。