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阅读下面这首唐诗,完成下题。
水调歌头
宋 汪莘
《抱朴子》云:“今月不及古月之朗。”深思而得之,诚有此理。嘉定元年中秋日,因赋水调,其夜无月。
听说古时月,皎洁胜今时。今人但见今月,也道似琉璃。君看少年眸子,那比婴儿神采。投老又堪悲。明月不再盛,玉斧
①
亦何为。
约东坡,招太白,试寻思。凭谁斫却,里面桂影数千枝。忆在无怀
②
天上,仍向有虞宫殿,看月到陈隋。别有一轮月,万古没成亏。
【注】
①玉斧:指吴刚伐桂树用的斧头。
②无怀:传说中的远古部落。后文的“有虞”也同此意。
【小题1】汪莘《水调歌头》上阕中的月和唐代张若虚《春江花月夜》中“人生代代无穷已,江月年年望相似”笔下的月有何不同?试分析上阕为表现月的特点使用的两种修辞手法。
【小题2】从上阕到下阕,词人对月的情感出现了什么变化?为什么会发生这样的变化?
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2016-07-01 04:14:57
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同类题1
在横线处写出诗文原句(限选其中3道题)。(6分)
①_____________,____________,凄凄惨惨戚戚。
②苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间,______________”,描绘了周瑜的英气勃发;陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡,_____________”,表现了抗击金兵的豪迈气概。
③杜甫《登高》一诗风格沉郁,感情浓烈,其中颔联“__________,__________”最为大气磅礴。
④看万山红遍,层林尽染; __________,__________。
同类题2
阅读下面这首唐诗,完成下面小题
沙丘城下寄杜甫
李白
我来竟何事,高卧沙丘城。
城边有古树,日夕连秋声。
鲁酒不可醉,齐歌空复情。
思君若汶水,浩荡寄南征。
注:“鲁酒”:《庄子·胠箧》:“鲁酒薄而邯郸围” 。“齐歌”:语出《孟子·告子下》“齐右善歌”。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的两项是
A.诗的前六句没有一个“思”字,也没有一个“君”字,但诗中无一句不是写“思君”之情。
B.“我来竞何事?”这是诗人自问,其中颇有几分难言的恼恨和自责的意味。
C.“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。“秋声”指秋天风吹草木发出的声音,两句渲染出沙丘城外萧索沉寂的气氛。
D.“鲁酒”“齐歌”两句,表明由于诗人“思君”情深,只能借饮鲁酒赏齐歌才能排遣心中的愁绪。
E. 最后两句是说恨不得乘舟汶水之上,随浩荡流水与朋友一路南行。
【小题2】诗中李白思念友人,请简要说明该诗是如何表达思念之情的。
同类题3
阅读下面这首诗,完成后面的题目。
陇西行
(唐)陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
诗中“貂锦” 一词运用了_______ 的修辞手法,指的是______ , “可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”两句表达了诗人_____的思想感情。
同类题4
阅读下面的宋诗,完成下面小题。
过岭
①
苏轼
七年来往我何堪,又试曹溪一勺甘。
梦里似曾迁海外,醉中不觉到江南。
波生濯足鸣空涧,雾绕征衣滴翠岚。
谁遣山鸡忽惊起,半岩花雨落毵毵
②
。
(注)①作者自岭南遇赦北归途中过大庾岭作此诗,时年66岁。② 毵毵(sān),毛羽细长,这里用来形容毛毛细雨。
【小题1】下面对这首诗歌的赏析,不正确的一项是
A.首联中的“七年”突出了被贬的时间之长,“一勺甘”突出了“甘”之少,与“七年”之长形成了强烈的反差,感情更加强烈。
B.颔联对仗工整,诗意隽永。“梦里”对“醉中”,似梦似幻;“海外”对“江南”,意蕴悠长:南迁七年如睡梦,今日北归如醉里。
C.颈联用典。用《楚辞·渔父》中“沧浪之水浊兮,可以濯吾足”的“濯足” 一词表明在山涧泉水中洗去脚污,亦洗去心灵之尘。
D.尾联中“谁遣”一句笔调活泼,是谁让山鸡忽然惊恐地飞起;“毵毵”运用叠词,新鲜贴切地写出了山中细雨纷纷洒洒的样子。
【小题2】本诗表现了苏轼洒脱旷达的人生态度,请结合全诗简要分析。
同类题5
阅读下面的诗句,完成下面小题。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
【小题1】对下列诗句的解说,不恰当的一项是
A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
【小题2】对以下诗句的分析,不正确的一项是
A.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞,好像“泉流冰下”,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B.“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅,回味无穷的艺术境界,“无声胜有声”给听者留下了广阔的想象空间。
C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D.“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
【小题3】这一部分生动地描写了琵琶女弹奏的全过程,作者善于通过一连串形象的比喻,展现乐曲旋律的变化。仔细体会这些比喻的含意,用几个词语概括乐曲旋律的变化。(不超过16个字)。
→
→
→
→戛然而止
【小题4】这段文字,通过对琵琶女弹奏的描绘,显示了琵琶女___________,可谓声情并茂。结尾两句是________描写,有________________的作用。
【小题5】像这样的音乐弹奏描写,在文中共有三次。请说说它在文章结构和塑造人物形象方面的作用?
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