比较阅读下面两首诗，完成下列小题。
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
大风歌  刘邦
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是

A．两首诗的体裁相同，都是楚辞体抒情短歌，这类作品的基本特征是富有抒情成分和浪漫气息，句子参差不齐，形式活泼自由，句中多用“兮”字。

B．两首诗的题材相同，都是以楚汉战争为时代背景，都是抒写重大历史变革时期重要历史人物的人生际遇、历史瞬间的复杂情怀。

C．两首诗的表现手法有相同之处，首句都采用了夸张的艺术手法，以个人为切入点，渲染了自己的宏大气魄和英雄形象。

D．两首诗的抒情方式有相同之处，都是缘事而生情，因情而放歌，无意为诗而成绝唱，发自肺腑的英雄心曲，尽收时代风云于诗中。

E. 两首诗的感情基调有相同之处，虽然一为末路英雄的悲歌，一为开国雄主的绝唱，但情感却一样豪迈高亢，一样感染读者，千古传唱。
【小题2】这两首诗表达了两位盖世英雄哪些思想感情？请分别逐句赏析。

阅读下面的两首诗，完成下列小题。
漫感
龚自珍
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
己亥杂诗①
龚自珍
少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。
谁分②苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。
注释：①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。
【小题1】下列对诗句的理解不正确的一项是

A．前诗从诗人心系边疆局势写起，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。

B．前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”，都传达出了诗人忧愤悔恨之情。

C．后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。

D．这两首诗既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表达出了诗人深沉炽热的情感。

【小题2】这两首诗体裁上属于_________。南宋著名爱国诗人陆游在《书愤》尾联中借____________，__________！两句，借典明志，抒发了相似的悲愤之情。
【小题3】“剑气箫心”是龚自珍人生的真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象?请结合诗句具体分析。

补写出下列名句中的空缺部分。
（1）故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）
爱其子，择师而教之，于其身也，_______________，惑矣！（韩愈《师说》）
（2）_______________，池鱼思故渊。（《归园田居（其一）》）
竹喧归浣女，_______________。（《山居秋暝》）
（3）事不目见耳闻，_______________，可乎？（《石钟山记》）
夫夷以近，则游者众；________________，______________-。（《游褒禅山记》）
（4）________________，幽咽泉流冰下难。（《琵琶行》）
子曰：“ _______________，小人喻于利。”（《论语·述而》）

阅读下面的宋诗，完成下列小题
夏日三首（其一）
【宋】张耒
长夏村墟风日清，檐牙^①燕雀已生成。
蝶衣^②晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
【注】①檐牙：屋檐如牙齿一般。②蝶衣：蝴蝶的翅膀。
【小题1】这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”？请简要分析。
【小题2】颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请作简要分析，并简要概括全诗的情感。

阅读下面的作品，完成下面小题。

早秋过龙武李将军书斋

（唐）王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

注：香兼，即香蒹，有淡淡清香的芦苇。
【小题1】这首七言律诗对仗的共有（   ）。

A．一联

B．两联

C．三联

D．四联

【小题2】下列对本诗的分析不恰当的一项是（    ）

A．首联用高树蝉声意象，以动衬静，凸显出李将军书斋的清净和不流于俗。

B．“朱门”点出了李将军地位，“闲居”却写出李将军趣味与一般官宦不同。

C．颈联运用对比，借侍儿的拘礼和野客的不拘礼，表现出李将军的宽宏大量。

D．尾联直抒胸臆，读英雄传写出了李将军的英雄豪气与建功立业的决心抱负。

【小题3】全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。