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高中语文
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阅读下面这首宋诗,完成问题。
西湖春日
王安国
争得
①
才如杜牧之,试来湖上辄题诗。
春烟寺院敲茶鼓,夕照楼台卓酒旗。
浓吐杂芳熏巇崿
②
,湿飞双翠破涟漪。
人间幸有蓑兼笠,且上渔舟作钓师。
【注】
①争得:怎得。
②巇崿(xīè):指山峦。
【小题1】本诗的颔联、颈联描绘了怎样的画面?表现了西湖怎样的特点?
【小题2】诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用?请简要分析。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2016-09-14 11:42:04
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同类题1
下列名句默写,不正确的项是(3分)
A.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!(《战国策·荆轲刺秦王》)
B.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣(孟子《寡人之于国也》)
C.遥想公瑾当年,小乔出嫁了,雄姿英发(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
D.三岁为妇,靡室劳矣,夙兴夜寐,靡有朝矣(《诗经·氓》)
同类题2
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
吹笛 杜甫
吹笛秋山风月清,谁家巧作断肠声。风飘律吕相和切,月傍关山几处明。
胡骑中宵堪北走,武陵
①
一曲想南征。故园杨柳今摇落,何得愁中却尽生?
(选自《全唐诗》)
(注)此诗约作于唐代宗大历元年(766)杜甫由夔州移寓西阁时。①武陵:后汉马援南征武陵,曾作笛曲《武陵深》。
【小题1】对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是
A.“律吕”是古代用竹管制成的用于校正乐律的器具,此处指笛音。
B.颔联承首句“风月”二字写风送笛声,关山月明之景,景中含情。
C.这中宵月明之际,听了这笛曲之后,胡骑就会北归,戍边将士也要南行返乡。
D.全诗运用烘云托月,由闻笛入手,多方铺垫,反复渲染,逐层推进,沉郁顿挫。
【小题2】尾联运用了怎样的表达技巧?请简要分析。
同类题3
阅读下面这首唐诗,完成小题。
梅
郑谷
江国正寒春信稳,岭头枝上雪飘飘。
何言落处堪惆怅,直是开时也寂寥。
素艳照尊桃莫比,孤香黏袖李须饶。
离人南去肠应断,片片随鞭过楚桥。
【小题1】简要说明首联在全诗中的主要作用。
【小题2】这首诗是如何借梅来抒写离情别绪的?结合三四两联简要分析。
同类题4
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
【小题1】你认为这首诗的第一句中的那个字用得好?为什么?
【小题2】诗人送友人却“不觉有离伤”,这合乎常理吗?请结合全诗简要分析。
同类题5
阅读下面的一首词,完成下面小题。
临江仙
陈 克
四海十年兵不解,胡尘直到江城②。岁华销尽客心惊,疏髯浑似雪,衰涕欲生冰。
送老齑盐③何处是?我缘应在吴兴。故人相望若为情。别愁深夜雨,孤影小窗灯。
(注)①陈克:南宋词人。②江城:指建康,今江苏南京。③齑盐:细碎的腌菜。 指最低
限度的生活资料。
【小题1】本词表达了词人的哪些情感?请结合全词概括作答。
【小题2】请从表达技巧的角度对“别愁深夜雨,孤影小窗灯”一句作简要赏析。
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