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高中语文
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)李商隐《锦瑟》中,感慨当年不甚珍惜,如今往事成风,无奈只剩怀念和回忆的诗句是:
,
。
(2)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“
,
”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(3)荀子在《劝学》中讲到“登高而招,臂非加长也,而见者远”,他想阐述的道理是“
,
”。
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 09:46:29
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同类题1
阅读下面一首宋词,然后回答问题。
阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子諲②
江南江北雪漫漫,遥知易水寒。同③云深处望三关,断肠山又山。
天可老,海能翻,消除此恨难。频闻遣使问平安,几时鸾辂④还?
【注】①公元1127年“靖康之变”,徽、钦二帝被金兵掳去,中原尽失。②向子諲:南宋初年主战派大臣之一。③同:通“彤”。④鸾辂:帝王所乘的车驾。
⑴这首词的上片是怎样表现“断肠”的?(3分)
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⑵“天可老,海能翻,消除此恨难”运用了哪种表现手法?请作简要分析。(3分)
▲ ▲
⑶这首词表达了词人什么样的思想感情?(4分)
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同类题2
阅读下面这首宋诗,完成各题。
夜坐有感
何梦桂①
银汉无声玉漏沉,楼高风露入衣襟。
洞龙睡熟云归岫②,枝鹊啼干月满林。
瓮里故书前世梦,匣中孤剑少年心。
征鸿目断阑干角,吹尽参差③到夜深。
(注)①何梦桂,淳安人,南宋遗民诗人。蒙元朝廷多次征召他入朝为官他都拒绝了,筑室湖南小酉源。②“云”“龙”:君臣风云际会。③参差:排箫,古乐器名。
【小题1】本诗颔联为人称道,诗人主要运用了哪些表现手法?请列举两种并作简要赏析。
【小题2】本诗的颈联和尾联抒发了哪些情感?请结合诗歌内容作简要分析。
同类题3
在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)
①《氓》以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落,
”,“桑之落矣,
”。
②《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是
,
。
③李密《陈情表》中“
,气息奄奄,
,朝不虑夕”写出了祖母的病重。
④.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,_________________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
⑤陆游在《钗头凤》中用 “
,
,错!错!错!”表达了分离带给他们的满怀愁怨。
⑥屈原《国殇》中“
__________________
,
__________________
”,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。(屈原《国殇》)
同类题4
下面是一首汉代流行的歌谣,选项中的文句,与其意义最接近的是:
“城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖,四方全匹帛。”
A.风行草偃,变本加厉。
B.入乡问禁,入境随俗。
C.人弃我取,人取我予。
D.追求时髦,风尚互异。
同类题5
阅读下面这首诗,完成下列各题。
书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府
注
崔峒
数年湖上谢浮名,竹杖纱巾遂性情。
云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。
陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明。
谁念献书来万里,君王深在九重城。
注这首诗作于崔峒晚年,当时,崔峒任潞府功曹,功曹属于闲官。诗题中“韦使君”指韦应物。
【小题1】下列对这首诗的理解,不正确的两项是()
A.首句中的“谢”是“拒绝”的意思,是说作者不务政事,过着逍遥自在的生活。
B.“竹杖纱巾”是隐者装束,是说作者如隐者般逍遥自在地生活,大遂平生之愿。
C.前两联写了作者的生活情景,引出颈联对两位友人的生活情景的描写。
D.颈联运用典故,将李明府比作陶潜,将韦应物比作庾亮,夸赞他们的雅洁。
E. 尾联写作者不愿从万里之外给君王献书,因为君王深居禁宫无法收到。
【小题2】诗歌题目中有“书情”二字,作者在诗中表达了哪些感情?请简要概括。
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