阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
闻科诏勉诸子
辛弃疾
秋举无多日，天书已十行。绝编^①能自苦，下笔定成章^②。
不见三公^③后，空长七尺强。明年吏部选，梅福更仇香^④。
（注）①绝编：据说，孔子读《易》，编连竹简的皮绳断了三次。②下笔成章：出自杜甫“读书破万卷，下笔如有神”。③三公：西汉时以丞相、太尉、御史大夫合称三公，东汉时以太尉、司徒、司空合称三公，为共同负责军政的最高长官。④梅福：汉代正统儒生，敢于针砭时弊，直言不讳。仇香：东汉官吏仇览的别名。他做王涣主簿，也一定用礼法严格要求自己；妻子儿女有过失，他就脱帽自责。后来被称为方正之人。
【小题1】下列对这首诗的分析，不正确的两项是（  ）

A．本诗是诗人得知朝廷发布关于科举考试的诏令后，为勉励儿子们而写，字里行间充满了对儿子们的期望。

B．第一、二句提醒：科举考试时间就定在当年秋季，朝廷的诏令已经颁布多次，因此备考时间己经不多，希望他们抓紧时间备考。

C．第三、四句强调：业精于勤，只有勤奋刻苦，才能做到下笔成章，希望儿子们能够明白这个道理，刻苦读书，坚持不懈。

D．第五、六句告诫：即便是曾经“位居三公”的高官，但如果不努力读书，也只能空有七尺之躯，对国家毫无用处。

E. 第七、八句申告：愿儿子们考试能顺利入选，明年再去参加吏部选拔。明年自己主持吏部选拔，但自己一定会像汉代的梅福、仇香那样公正，因此儿子们不要存有他想。
【小题2】请赏析“绝编能自苦，下笔定成章”两句。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
南定楼遇急雨^①
陆游
行遍梁州到益州，今年又作度泸游。
江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。
人语朱离^②逢峒獠^③，棹歌欸乃下吴舟。
天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。
（注）①诗人入蜀，奔走八年，奉召自成都东归，途经泸州，写下此诗。②朱离：形容异地语音难辨。③峒獠：指西南山地的少数民族
【小题1】下列对诗歌有关内容的理解和分析，不恰当的两项是

A．这首诗首联交代了作者在四川的行踪以及沿江东下情景。江上风大、山间雨急，风雨相挟，纵横奔突。

B．颔联中抓住了最能体现情景的形象来渲染，一个争字，一个乱字，形象地写出暴风急雨时的景象，可谓传神。

C．“人语朱离逢峒獠”，隐写喜爱此地淳朴的民风。再写棹歌欸乃下吴舟，同时描述行旅，饱含着作者不少的乡情。

D．陆游久居蜀地，对这里有一种特殊的感情，一旦离去，惜别之情顿起，正所谓惯住天涯，归心倦懒，流露出一种随遇而安之情。

E. 这首诗所写景象变化极快，忽写行役之苦，忽写江山之胜，忽写风雨之狂，忽写土俗之陋，忽写归心之切，忽写登览之愁。
【小题2】本诗以“愁”字作结，请结合全诗分析，诗人因何而愁。

阅读下面一首诗歌，然后回答题目。

归园田居    陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

【小题1】尘网、羁鸟、故渊在诗中各是什么意思？
【小题2】很普通平常的农村生活场景，在陶渊明的笔下为什么会显得那么美？

阅读下面这首诗，完成后面各题。
情诗五首（其三）
晋·张华
清风动帷帘，晨月照幽房。
佳人处遐远，兰室无容光。
襟怀拥虚景，轻衾覆空床。
居欢惜夜促，在戚怨宵长。
抚枕独吟叹，绵绵心内伤。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）

A．首二句，诗人精心选择了“清风”“晨月”这一特定的意象，临风怀想，对月兴思，从而巧妙地暗示了闺中少妇的怀人之情。

B．“晨月照幽房”一句，“晨月”二字用得好，表现出女主人公清晨醒来望见明月时的内心无着、孤独寂寞之情。

C．三、四句叙事平实，将上二句的景中之情落到实处：原来少妇的夫君此刻正在远方，闺阁中已失去了他的音容笑貌

D．五、六句，“虚景”，指月影。天上朗月，流光溢影，作者因月而起相思，然而，环视四周，只见空床，表现出剪不断，理还乱的忧愁。

E. 七、八句，“居欢”是对往事的怀念，“在戚”指现实的悲苦。这一联把往事与现实合在一起，表现出少妇往日的欢愉。
【小题2】结合全诗，说说作者是如何表现女主人公“心内伤”这一情感。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

代赠

李商隐

楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．“楼上黄昏”，点明主人公在黄昏时分想登上高楼，凭栏远眺.最终却凄然作罢。

B．“玉梯横绝”，是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。

C．“月如钩”既烘托了环境的寂寞凄清，又以月缺而不圆，象征有情人的不得相会。

D．“丁香结”指丁香之花蕾丛生如结，尚未绽放，暗示女主人公正是豆蔻年华。

【小题2】这首诗主要运用了什么样的表现手法？塑造了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。