阅读下面两首唐诗，然后回答后面各题。

江边柳

雍裕之

嫋嫋古堤边，青青一树烟。

若为丝不断，留取系郎船。

垂柳

唐彦谦

绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。

楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。

（注）嫋：“袅”。唐彦谦：晚唐诗人。晚唐朝政腐败，大臣竟相以善于窥测皇帝意向为能，极尽逢迎谄媚之能事。楚王：楚灵王。相传“楚王爱细腰，宫中多饿死”，楚王无心插柳，宫中的妃嫔们为使腰肢也像垂柳般纤细轻盈，连饭也不敢吃，而白白饿死。

【小题1】下列对这两首诗的理解不确的两项是（  ）

A．《江边柳》一、二句运用叠字和比喻手法写柳树轻柔婀娜之态、葱茏苍翠之色，描绘出一幅美丽的古提春柳图，烘托出绮丽明媚的春光。

B．《江边柳》三、四句想象奇特，抒情主人公希望柳条不断伸展，系住即将远行的船，诗句不着一情字，却处处见情。

C．《垂柳》起句不写春风拂柳，却运用拟人手法，写垂柳撩逗春风，尽显柳树婀娜之姿、款款柔情，新颖而传神。

D．《垂柳》第二句既紧承上句，以垂柳自夸的口气写出其纤柔飘逸之婆，又以设问形式，从反面肯定了垂柳无与伦比的美。

E．《重柳》三、四句运用典故，既盛赞了柳的纤柔之美，又肯定了人们迫求美的行为，表意含蓄而贴切。

【小题2】古诗多借咏物以传情，这两首诗抒发的感情有何异同?请简要分析。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）
（1） ，空山凝云颓不流。（李贺《李凭箜篌引》）
（2）有志与力，而又不随以怠， ，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
（3）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）
（4）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津， 。（王勃《滕王阁序》）
（5）策扶老以流憩， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（7）子曰：“觅贤思齐焉， 。”（《论语十则》）
（8）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

补写出下列名句中的空缺部分（每小题１分，共6分）
(1)兵刃既接， ，或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于国也》）
(2) ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
(3)渔舟唱晚， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
(4)间关莺语花底滑， 。（白居易《琵琶行》）
(5)    ，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
(6)庄生晓梦迷蝴蝶，     。（李商隐《锦瑟》）

阅读屈原《离骚》（节选），完成各题。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．前四句写“吾”注重修养品性，因而有美好的品质，喜欢把江离、芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂于身旁。

B．五到八句写“余”惟恐抓不住飞逝的时光塑造美好的心灵，早晨在大坡上采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。

C．最后四句希望君王趁着壮年抛弃恶习，改变原有政治法度，若君王乘上骏马驰骋，“我”愿意在前面做向导。

D．诗歌中表达了尽管时光轮转、年华易逝，但作者仍不懈追求美好高洁的品格，并希望能够辅佐君王的愿望。

【小题2】诗歌采用了哪些写作技巧？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗，完成后面问题。

云

来鹄

千形万象竟还空，映水藏山片复重。

无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

（1）请简析诗歌“云”这一形象的双重意蕴。
（2）请从对比的角度分析这首诗的三四句。