李白诗作《送孟浩然之广陵》中的“广陵”是现在的哪里？

A．广州

B．扬州

C．福州

D．南京

阅读杜甫《登高》回答①②题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。

①对诗中词语理解判断有误的一项是
A.首联中的“渚”是江中的小块陆地，“鸟飞回”是鸟在风中飞舞盘旋的样子。
B.颔联中的“落木”是秋天飘落的树叶，“萧萧”模拟出树叶摇落的声音。
C.颈联的“作客”是离开家，寄居在别处的意思，“百年”指作者的一生经历。
D.尾联的“苦恨”不是痛苦仇恨，而是深恨，“潦倒”是衰颓失意的样子。
②下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是
A.首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B.颔联气象雄浑，境界开阔，为抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在此背景下分外渺小，倍添悲凉。
C.颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D.诗歌前半部分写景，后半部分抒情。寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
对 雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象，以见心情的沉重；用“独”写老翁（诗人）的处境，以见环境的险恶，抒发了诗人的悲凉之情。

B．“瓢弃樽无绿”一句，“绿”借喻指酒，写出了诗人困居长安，在苦寒中找不到一滴酒，葫芦早就扔掉，樽里空空如也的窘态。

C．“炉存火似红”中的“红”字写的好像炉火熊熊，满室生辉，然后用“似”字点出是幻境。这种以幻作真，以虚写实的手法，非常深刻地刻画了诗人在严寒难忍时对温暖的渴望。

D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人的深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

E. 诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。
【小题2】诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么作用？

阅读下面的诗歌，完成后面各题。
青田上元
莫友芝
年年上灯来,兄弟必三四。
今年青田上,一人仅能至。
长贫各奔波,将老足身累。
佳节从未虚,薄田几时遂。
山庐雨昏昏,辗转不得寐。
注：莫友芝（1811～1871）字子偲，自号郘亭，又号紫泉、眲叟，贵州独山人。与遵义郑珍并称“西南巨儒”。1851年灯节,莫友芝到遵义青田山父亲坟上拜祭,写下本诗。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（    ）

A．上元节,又称元宵节,是我国传统节日中的大节。遵义地区有在上元节到祖坟上进行拜祭的习俗。

B．以前上坟拜祭，兄弟有几个一起来，今年只有作者一人前来，作者在为亲情的淡漠而伤感。

C．诗的第三联，作者感叹自己及其兄弟多因生活贫困四处奔波劳累，年岁逐渐老去，心中生出无限伤感。

D．祭拜父亲，人之常情当有悲情，而作者在上坟时却称“上元节”为“佳节”，与氛围不合，此为诗歌败笔。

E. 诗题“青田上元”，在题目中点明地点、时间，是古人常见的一种拟题方式，如《惠崇春江晚景》《乡村四月》。
【小题2】本诗主要用了哪两种艺术手法，请结合诗句分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

和董传留别

苏轼

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华

厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马^①，眼乱行看择婿车^②。

得意犹堪夸世俗，诏黄③新湿字如鸦。

注①寻春马：引用孟郊《登科后》诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”②择婿车：唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。③诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联说诗人自己身穿简陋的粗布衣服，但是满腹诗书，气质高华。

B．颔联“厌伴”强随”表明了董传的志向，希望通过科举出人头地。

C．诗歌巧用典故，“寻春马”“得意”是“春风得意马蹄疾”的巧妙化用。

D．尾联承接上两句，诗人进一步想象董传金榜题名、扬眉吐气的情景。

【小题2】诗中流露出诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析？