阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
代春怨 春怨

刘方平①  刘方平

朝曰残莺伴妾啼， 纱窗曰落渐黄昏，

开帘只见草萋萋。 金屋②无人见泪痕。

庭前时有东风入， 寂寞空庭春欲晚®,

杨柳千条尽向西。 梨花满地不开门。

（注）①刘方平(758年前后在世)，今河南洛阳人，隐居不仕，善画山水。作者写此诗时，唐朝西部战争连绵不断。
②金屋：极为华丽的居室，这里指嫔妃们住的宫殿。
③春欲晚：明媚的春天即将过去。
【小题1】《春怨》中无一 “怨”字却句句写“怨”，请分析这首诗是怎样写“怨”的。
【小题2】这两首诗都用了象征手法，请简要分析。

阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

柳州二月榕叶落尽偶题（柳宗元）

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

（注）这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。

【小题1】春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？
【小题2】第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 
浪淘沙·送苏庭绰之泉州
刘铭①
癸巳岁，庭绰过余，数日，又复别去，赋此曲。
谁复忆河阳，击鼓山岗？关乡残梦马铿锵。落落芦花飘江表，流水斜阳。
镇日野菊黄，枯草颓墙，萧山无语鬓飞霜。何忍脆裘②折枝远，冻酒愁肠。
注释：①刘铭，宋河阳嘉州人。作者曾与同乡苏庭绰一起抗金。宋败退江南后，作者力主抗金不得，被迫归隐。②语出岑参送别诗《北庭贻宗学士道别》“容鬓老胡尘，衣裘脆边风”。
【小题1】下列对本诗的理解正确的两项是 （ ）

A．“庭绰过余”中的“过”意为“经过、路过”，表明同乡好友路过自己家；“数日，又复别去”暗示词的内容涉及送别之情。

B．“谁复忆河阳，击鼓山岗”是回忆当年在河阳战场击鼓山岗的情景。“马铿锵”则指当年自己驰骋沙场的情景。

C．“落落芦花飘江表，流水斜阳”句描摹出一幅落寞秋景图，寓亡国之痛于冷落之景中，营造出一种萧瑟悲凉的气氛，直接写出作者的满心凄冷与感伤。

D．“鬓飞霜”运用了借代的修辞，说明诗人头发花白，年老体衰。

E. “冻酒”不仅说明天气寒冷，同时也体现借酒浇愁的愿望。“愁肠”二字收束全词，“愁”字蕴涵了诗中的多种情感，也成了这首词的词眼。
【小题2】本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。

阅读下面这两首诗，完成小题。
南园
李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
注：①吴钩：吴地出产的弯形的刀，此处指宝刀。②凌烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿阁，上有秦琼等二十四人的像。③若个：哪个。④络脑：马笼头。
【小题1】《南园》和《马诗》表达的思想内容基本相同，请结合诗句分析，两首诗表达了什么思想内容？
【小题2】《南园》和《马诗》运用的抒情方式具特色，试加以说明。

下列对课文内容的理解，正确的一项是（）

A．《赤壁怀古》词上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀。下阕怀周瑜,着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。诗人面对早生的华发，自斟自饮，悲伤无法释怀。

B．《书愤》运用对比的手法，从立志报国的早年写到白发苍苍的暮年，抒发了当年的抱负和今日的感慨，充满悲愤和无奈，于是决心归隐山林。

C．《永遇乐•京口北固亭怀古》表现了辛弃疾对英雄业绩的向往，有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷。全词语言风格明快晓畅，通俗易懂。

D．“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，运用叠词，不仅使诗歌具有音韵美，更增强了环境的凄清气氛，加强了凄惨、忧伤的情感。