补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”与《师说》中“ ， ”的观点是相同的。（_刷题宝

题干

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”与《师说》中“ ，     ”的观点是相同的。
（2）《蜀道难》中，虚写映衬蜀道雄奇险峻的句子是“ ，     ”。
（3）《使至塞上》中写孤烟和落日的“ ，     ”两句，被后人誉为诗句中的神品。

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 09:57:48

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同类题1

阅读下面的一首宋词，完成以下题目
菩萨蛮宜兴作
苏庠
北风振野云平屋，寒溪淅淅流冰谷。落日送归鸿，夕岚①千万重。
荒陂垂斗柄②，直北乡山近。何必苦言归，石亭春满枝。
【注】①岚：山林中之雾气。②斗柄：北斗七星柄部三星。
【小题1】【小题2】简要分析本首词上片营造了怎样的意境。
【小题3】【小题4】本首词结尾两句有怎样的深刻含义？

同类题2

（1）范仲淹《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是，“退亦忧”指的是。
（2）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“ ， ”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（3）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成三大差距的原因。古代圣人在自身己很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“ ， ” 。

同类题3

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们曾经常用陶渊明《归去来兮》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握的感受。
（2）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其“ ， ”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之歌”。
（3）范仲淹有词云：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“ ， ”也曾出现过。

同类题4

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中，用“ ，，”两句话描述他感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”时与客在“水光接天”的环境下的具体做法。
（2）荀子在《劝学》中，用“思”“学”的关系来证明“善假于物”的重要作用，用“ ， ”两句话从看到的事物的角度来证明相同的观点。
（3）《滕王阁序》中描写宴会上的管弦之盛和歌声之美的句子是：“ ，。”

同类题5

阅读下面这首元曲，完成小题（11分）
水仙子·寻梅乔吉
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。
冷风来何处香，忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
【小题1】请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘“寻梅”的执着与艰难的。（5分）

【小题2】“忽相逢缟袂绡裳”“酒醒寒惊梦，笛凄春断肠”分别采用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？（6分）

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