根据自己的理解准确补写出课文的相关内容（1）韩愈《师说》中“ ， ”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同。（2）《蜀道难_刷题宝

题干

根据自己的理解准确补写出课文的相关内容
（1）韩愈《师说》中“ ， ”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同。
（2）《蜀道难》中运用夸张手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：，。
（4）李煜《虞美人》一词中作者面对永不消逝的自然万物，直接抒发亡国之痛两句是“ ， ”。

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 10:00:16

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同类题1

阅读下边一首宋词，完成后边题目。（8分）
水调歌头   （宋）黄庭坚
瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。
坐玉石，倚玉枕，拂金微。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱丹脸，长啸亦何为？醉舞下山云，明月逐人归。
（注：拂金微，指弹琴。）
（1）有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当。请作简要分析。（3分）
答：
（2）下阙表现了诗人怎样的情感。请根据原词句进行赏析。（5分）
答：

同类题2

补写出下列句子中的空缺部分。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达作者遭贬谪后无限辛酸、愤懑不平的诗句是_____ ，______。
②王湾的《次北固山下》中“ ， ”两句不仅描写了昼夜与冬春交替的景象，而且蕴含了一种理趣，凸显了新生事物的强大生命力，给人以积极乐观向上的鼓舞力量。
③《梦游天姥吟留别》的主旨句是，。

同类题3

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻疑梦里逢^①。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟^②。
注：①翻：通“反”。②晓钟：报晓的钟声。
（1）诗的第三联描绘了怎样的情景?表达了怎样的感情?
（2）“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”两句中哪两个字用得好?请简析其表达效果。

同类题4

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜的《虞美人》中，有两句写出了物是人非之感：“ ，。”
（2）陆游在《游山西村》中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句是：“ ，。”
（3）作者用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写乐声之多与市井言语对比的句子是：“ ，。”

同类题5

东溪
梅尧臣①
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
【注释】①梅尧臣（1002-1060）一生仕途坎坷、官居下僚。至和二年（1055年）作者晚年丁母忧居乡，守制即将结束准备出仕时写下此诗。
【小题1】【小题2】有人认为颔联为“当世名句”请从“景”与“情”的角度作简要赏析。
【小题3】【小题4】这首诗尾联的“不厌”之“情”蕴含哪些情感？请结合全诗简要分析。

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