阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（11分）   
临 江 仙
［宋］侯 蒙
未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。
方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中。
【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。行藏：为官出仕或退隐。
【小题1】这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（6分）
【小题2】《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。 （5分）

补写出下列名篇中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中认为“ ，     ”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。
（2）人们常说活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ ”印证了这句话。韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ”观点相同。
（3）南宋教育家朱熹说：“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得尔。”《〈论语〉十则》》中与之有异曲同工之妙的句子是：“ ， 。”

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（***《沁园春·长沙》）
（2）吾尝终日而思矣， 。（荀子《劝学》）
（3）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）
（4）是故无贵无贱， ，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
（5）位卑则足羞， 。（韩愈《师说》）
（6） ，用之不竭，是造物者之无尽臧也。（苏轼《赤壁赋》）
（7）舞幽壑之潜龙， 。（苏轼《赤壁赋》）
（8）哀吾生之须臾， 。（苏轼《赤壁赋》）

依据课文内容补写下列名句名篇的空缺部分。
（1）愿陛下矜愍愚诚，  ， ，保卒余年。（李密《陈情表》）
（2）青山隔送行，  ，  。（王实甫《长亭送别》）
（3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。  ，谈笑间，  。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）执手相看泪眼，   。念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（韩愈《师说》）

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
题滕王阁  王安国
滕王平昔好追游，高阁依然枕碧流。胜地几经兴废事，夕阳偏照古今愁。
城中树密千家市，天际人归一叶舟。极目沧波吟不尽，西山重叠乱云浮。
【注】王安国是王安石四弟，王安石在《平甫墓志》中称王安国“年十二，出其所为铭、诗、赋、论数十篇，观者惊焉。自是遂以文学为一时贤士大夫誉叹”。据说，此诗为王安国十三岁时所作。
【小题1】诗的颈联描绘了一幅什么样的景象？请简要分析。（4分）

  
【小题2】此诗的尾联与王勃的《滕王阁诗》的尾联（阁中帝子今何在？槛外长江空自流）无论是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。请简要分析。（4分）