背诵默写（6分）
（1）学习要持之以恒，才能取得好成绩。荀子在《劝学》中就有正反论证学习要持之以恒的句子是：“ ， ；   ，   。”
（2）琵琶行中的一句“   ，    。”由乐声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（3）唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“  ，  ”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中用“ ，     ”表现君子博学并且能每天检查反省自己，就会智慧明达而行为没有过错。
（2）白居易在《琵琶行》中用“ ，     ”的佳句营造了余音袅袅，余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中从侧面反映天气异常寒冷的诗句是“   ， ”。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）飞湍瀑流争喧豗，_______________________。
（2） ，白帝城高急暮砧。
（3）一去紫台连朔漠，  。
（4） ，潦倒新停浊酒杯。
（5）间关莺语花底滑，  。
（6）沧海月明珠有泪，  。
（7） ，他生未卜此生休。
（8）谨庠序之教， ，斑白者不负戴于道路矣。
（9） ，则知明而行无过矣。
（10）蹑足行伍之间，     。
（11）古之学者必有师。师者，   。

阅读下面一首宋诗，完成下列小题
村行
（王禹偁）
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
注 ①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。
【小题1】对这首诗的赏析，最恰当的两项是（ ）

A．首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。

B．第二联生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。第三联以"胭脂"和"白雪"为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。

C．全诗抒发了诗人观赏山野景色时悠然自得的心情。诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。

D．全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。

E. 最后两句设为问答，诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
【小题2】颔联是历来传诵的名句，此联写景主要运用了哪些艺术手法？请结合诗句简要赏析。并试着分析诗歌中除乡思外还有什么样的情感？

对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云，

偶尔投影在你的波心

——你不必讶异，

更无须欢喜

——在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，

方向；

你记得也好，最好你忘掉，

在这交会时会互放的光亮！

A．这首诗把"偶然"这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，意溢于言外。

B．此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是"你""我"（都是象征性的意象）相逢在海上。

C．如果我们用"我和你""相似"之类的标题，当会更富有诗味。

D．"云""波""你""我""黑夜的海""互放的光亮"等意象及其之间的关系构成都可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不同的理解。