阅读下面的两首诗，完成后面题目。题大庾岭北驿①宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。注：①大庾岭_刷题宝

题干

阅读下面的两首诗，完成后面题目。
题大庾岭北驿①
宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
注：①大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。宋之问流放钦州（治所在今广西钦州东北）途经大庾岭时，写在岭北驿的一首五律。古人认为此岭是南北的分界线，因有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。
【小题1】“江静潮初落，林昏瘴不开”描绘了一幅什么样的画面？请简要概括。
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【小题2】此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请任意举出两例并简要分析。
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上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-02-06 05:09:52

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同类题1

阅读下面这首诗，回答问题。

题大庾岭北驿①

宋之问

阳月②南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来？

江静潮初落，林昏瘴不开。

明朝望乡处，应见陇头梅。

（注）①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花，又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。②阳月：指农历十月。
（1）前两联主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
（2）南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”请结合尾联，揣摩宋之问暗用这一典故的意图。

同类题2

阅读下面这首诗歌，完成各题。

灞陵行送别

唐李白

送君灞陵亭，灞水流浩浩。

上有无花之古树，下有伤心之春草。

我向秦人问路歧，云是王粲^①南登之古道。

古道连绵走西京，紫阙落日浮云生。

正当今夕断肠处，骊歌^②愁绝不忍听。

（注）①王粲：东汉末年著名文学家，“建安七子”之一，文才出众。他曾为避难南下荆州，途中作《七哀诗》，表现战乱之祸害，诗中有“南登灞陵岸，回首望长安”句。②骊歌：指《骊驹》，《诗经》逸篇名，古代告别时所赋的歌辞。
【小题1】下列关于诗歌内容的解说，不正确的一项是（）

A．“送君灞陵亭，灞水流浩浩”中，写灞水水势“流浩浩”是实写，但诗人那种惜别的感情，也正如浩浩的灞水，这里有比兴手法的运用。

B．“上有无花之古树，下有伤心之春草”大大开拓了诗的意境，不仅展现了灞陵道边的古树春草，而且在写景中透露了朋友临别时不忍分手、上下顾盼、瞩目四周的情态。

C．“我向秦人问路歧，云是王粲南登之古道”写朋友南行，走的是当年王粲避乱时走过的古道，暗示了朋友此行的不得意；还想象友人在离开灞陵长别帝都时，也会像王粲那样，依依不舍地翘首回望。

D．“古道连绵走西京，紫阙落日浮云生”既带有写实的成分：灞上离长安三十里，回望长安，暮霭笼罩着宫阙；也有虚写的成分：用浮云蔽日来象征朋友被迫离京。

【小题2】李白的诗歌在丰富的意象中饱含着丰满的思想，请结合具体诗句，简要分析本诗的思想感情。

同类题3

【小题1】岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。
【小题2】《论语·为政》中说“，”，这两句话极精辟地阐释了学与思的辩证关系。
【小题3】《游山西村》反映诗人对前途抱有希望，道出世间事物消长变化哲理的句子是“，”。
【小题4】《夜雨寄北》中抒发了作者盼望北归团聚，共叙别情的美好愿望的诗句是“，”。
【小题5】《己亥杂诗》中表现作者关心国家命运，为国效力的献身精神的诗句是“，”。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

竹林寺别友人

许浑

骚人吟罢起乡愁，暗觉年华似水流。

花满谢城伤共别，蝉鸣萧寺喜同游。

前山月落杉松晚，深夜风清枕簟秋。

明日分襟又何处，江南江北路悠悠。

【小题1】简析颔联的作用
【小题2】请简要赏析颈联的写景艺术。

同类题5

阅读下面这首宋词，完成小题。
九江口作【注】
王昌龄
漭漭江势阔，雨开浔阳秋。
驿门是高岸，望尽黄芦洲。
水与五溪合，心期万里游。
明时无弃才，谪去随孤舟。
鸷鸟立寒木，丈夫佩吴钩。
何当报君恩，却系单于头。
【注】此诗是王昌龄被贬为龙标尉赴任途中经江州九江口时所作。
【小题1】对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是

A．首联“漭漭”二字充分表现了秋雨过后九江水势浩淼、江面广阔的特点，使本诗开篇气势不凡。

B．“驿门”二句作者居高望远，思绪悠远。“望”写出了作者因当时水势浩大，舟行困难，而对赴任逾期的担忧。

C．“明时”二句是说这是一个圣明的时代，没有人才会被遗弃，自己被贬谪，乘一叶孤舟随遇而安就行。

D．诗中作者化用屈原“鸷鸟之不群兮”之句，以鸷鸟自比，表达虽然处境艰难，但志向不改的愿望。

E. 本诗融写景与抒情议论为一体，前六句重在写景，景情相生；后六句重在议论抒情，表达了作者丰富的情感。
【小题2】本诗虽是贬谪之作，但并不颓悲，而是境界高迈。请结合诗句加以说明。

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