阅读下面这首诗歌，完成下面小题

始闻秋风①

（唐）刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛②动，雕眄③青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

（注）①本诗写于诗人晚年。②拳毛：即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）

A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。

B．“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。

C．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。

D．尾联的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。

【小题2】有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。

用课文原句填空
（1）《论语十则》中阐述“学”与“思”的关系的句子是“   ，   ”
（2）《春望》中作者看到山河破碎的景象，描绘内心忧伤令自己形容憔悴的句子是“  ， ”。
（3）《破阵子》中表现作者为国分忧、建功立业志向的句子是“ ，  ”。

阅读下面诗歌，完成下列小题。

听颖师弹琴

韩愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝①。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤皇②。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁③。

自闻颖师弹，起坐④在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂⑤。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠⑥！

注释：①尔汝：表示亲近。 ②这一句意思是似乎在百鸟喧嚣中，突有一只凤凰引吭长鸣。③未省听丝篁：不懂音乐。 ④起座：站也不是，坐也不是。  ⑤滂滂：流的很多。⑥形容自己完全被琴声左右，一会儿满心愉悦，一会儿心情沮丧。

清人把这首诗与《琵琶行》、《李凭箜篌引》推许为“摹写声音至文”。请结合具体的诗句分析诗中是怎样表现音乐的艺术魅力的？

阅读下面这首诗，完成小题。
江梅
（唐）杜甫
梅蕊腊①前破，梅花年后多。
绝知春意好，最奈客愁何。
雪树元②同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫③郁嵯峨。
【注】①腊：腊月，农历十二月。②元：通“原”，原本。③巫岫：巫山，在重庆市巫山县东。④嵯峨：山势高峻的样子。
【小题1】对这首诗赏析不正确的两项是

A．首联写梅花在腊月之前就吐蕊，正月之后开得最多，一“破”官十分形象地描写出梅花衰败的姿态，勾起诗人的伤感之情。

B．颔联说诗人虽然明白春光美好，但客居他乡的愁苦实在难以排遣，“以乐景衬哀情”是也。

C．颈联写冬天白雪覆盖大地，雪树同色，江风吹拂，营造出一种温馨、活泼的意境，为最后一联抒情作了铺垫。

D．尾联写诗人远眺，视野被高峻的巫山所阻，难见故园，流露出深深的叹息。

E. 全诗虽以“江梅”为题，却以抒写“客愁”为主，巧妙地运用反衬把诗人寄居异乡、心系故园的浓浓愁绪表现得十分含蓄、深沉，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。
【小题2】清代学者王国维在《人间词话》中说：“昔人论诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也。”请从此诗中举一例分析印证王国维的“一切景语皆情语”之说。

（一）阅读下面诗歌，完成后面的题目。

冬夜对雪忆胡居士家

［唐］王维

寒更传晓箭^①，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

酒空深港静，枳素广庭闲。

借问衰安舍^②，翛然^③尚闭关。

［注］①箭：指箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。③脩然：自由自在的样子。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联写诗人晨间听漏对镜，点明了“对雪”的时间背景，描绘出了清晨的静寂气氛和诗人对镜自照的生动情态，別具风致

B．颔联实写所见之景，“风惊竹”有声，“雪满山”有色，境界空阔，又紧紧扣着诗人“隔牖”听和“开门”看的动作，使人如临其境。

C．颈联对雪展开铺写，从天空到地上，有从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。

D．尾联由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。

【小题2】清人沈德潜评价本诗颔联时说“咏雪之妙，全在上句‘隔牖’五字，不言雪全是雪声之神”，请结合本联诗句简要分析。