阅读下面这首宋词，完成后面各题。
水调歌头·游览
（宋）黄庭坚
瑶草一何碧，春入武陵溪③。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。
坐玉石，倚玉枕，拂金徽④。谪仙何处，无人伴我螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。
注：①此词大约写于被贬官时期。②瑶草：仙草。③武陵溪：出自陶渊明《桃花源记》。④金徽：瑶琴。
【小题1】下列对这首宋词上阕内容的赏析，不正确的两项是（  )

A．“瑶草一何碧”运用比兴手法，赞美瑶草（仙草）像碧玉一样可爱，激起读者兴趣，把读者引进仙境中去。

B．“溪上桃花无数，枝上有黄鹂”承接“春入武陵溪”，表现了“桃花源”仙境的清丽澄净，幽静脱俗。

C．“我欲穿花寻路”三句表达了作者对此境的喜爱，满怀喜悦规划着自己的行程，渴望有更美的发现。

D．“只恐花深里，红露湿人衣”故意正话反说，说仙境里花深露重，怕会打湿衣服，实际表现了词人对仙境的深深喜爱和依恋。

【小题2】结合下阕内容，简要分析词人表达了哪些思想情感？

阅读下面一首宋诗，然后回答小题。
金陵怀古
王硅
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。  
（注）王硅时任北宋左相，写作此诗时，北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
【小题1】试分析诗歌首联在全诗中的作用。
【小题2】颈联锻字炼句，历来为人称道。请任选其中的两处结合诗句作简要赏析。

（题文）阅读下面一首诗歌，完成下列小题
一丛花令
张先
伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？
双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。
（注）桡:船桨,这里引申为船。
【小题1】（小题1）下列对诗歌的理解和分析,不正确的两项是

A．上片前两句一问一答，是对“情”的一种带哲理性的思索与概括，既点明了全词的基本内容为伤高怀远,又显示了这种感情的深度与强度。

B．“离愁正引千丝乱”句中 “千丝”谐音“千思”。千万条柳丝乱拂，飞絮濛濛，二者正是女主人公烦乱、郁闷心情的一种外化。

C．上片末三句写眺望寻觅之苦。恋人骑着马儿远去,一路上战争不断,“何处认”与“伤高怀远”遥相呼应。

D．下片前两句看似闲笔，但“双鸳”二字既引起女主人公对往昔欢聚时爱情生活的联想，又使其今日触景伤怀、自怜孤寂之情隐约可见。

E. 词的上片抒情,突出女主人公的无限离恨；词的下片写景,以女主人公所处的环境烘托孤寂之情。全词颇有耐人寻味的情韵。
【小题2】（小题2）下片最后三句为作者赢得了“桃杏嫁东风郎中”的雅号, 请简要分析其运用了什么手法，有什么用意？

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）
（1）噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。    ，     ！
（2） ，      。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
（3）寻寻觅觅，  ， 。乍暖还寒时候，最难将息。
（4）其容清明，    ；其气栗冽，    。
（5）    ，     。人生代代无穷已，江月年年望相似。

阅读下面这首词，完成下列小题。

定风波﹒红梅^①

苏轼

好睡慵开莫厌迟。自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。

休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老^②不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。

注释：①此词是作者贬谪黄州期间，读北宋诗人石延年《红梅》一诗有感而作。②诗老：指苏轼的前辈诗人石延年。其《红梅》诗有“认桃无绿叶，辨杏有青枝”的诗句。
【小题1】下列对这首词的理解，不正确的一项是

A．“定风波”是这首词的词牌，熟悉的词牌还有“浣溪沙”“如梦令”“一剪梅”等。

B．“慵开”指梅花，“好睡”用比喻手法写出梅花延误花期而与桃杏同时开放的原因。

C．“自怜冰脸不时宜”写出生就冰清玉洁的梅花唯有乔妆改扮才能合春天之“时宜”。

D．“诗老不知梅格在”表明苏东坡认为石延年咏梅仅看取绿叶青枝是因不了解梅格。

【小题2】本词托物言志，吟咏梅花意在歌颂梅花的品格。下列诗句没有采用这一写作手法的一项是

A．戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》

B．但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

D．苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

【小题3】作者批评石延年不知红梅的本质，请结合词的内容分析“梅格”的内涵。