阅读下面这两首诗，完成小题。
梅花   梅花开到九分
（清）王允皙 （清）叶燮
茆^①屋苍苔岂有春？ 亚枝低拂碧窗纱，
翛然^②曾不步逡巡。 镂月烘霞日日加。
自家沦落犹难管， 祝汝一分留作伴，
只管吹香与路人。 可怜处士已无家。
【注】①茆：同“茅”。②翛xiāo然：无拘无束、自由自在的样子。
【小题1】两首诗同是写梅，但侧重点不同。王诗抓住梅 之时的特点来写，而叶诗则抓住梅 之时的特点来写。
【小题2】两首诗表达的情感及手法有何不同?请作简要分析。

阅读下面这首诗，完成小题。
登雨花台
魏禧^①
生平四十老柴荆^②，此日麻鞋拜故京。
谁使山河全破碎？可堪翦伐到园陵^③！
牛羊践履多新草，冠盖^④雍容半旧卿。
歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生。
注：
①魏禧：生于明末，明亡后，隐居翠微山。
②老柴荆：老于茅屋，表示甘守贫贱。
③园陵：指南京钟山的明太祖朱元璋墓。
④冠盖：官僚们的华贵冠服车盖。
【小题1】颈联中“新”“旧”两字历来为人称道，请简要赏析。
【小题2】这首诗以抒情为主，写景为副，请结合全诗分析诗人情感变化的过程。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

少年游•早行（林仰）

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

【小题1】诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。
【小题2】诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）
（1）上有六龙回日之高标，＿＿＿＿＿。（李白《蜀道难》）
（2）一去紫台连朔漠，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《咏怀古迹》）
（3）＿＿＿＿＿＿＿，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿，此时无声胜有声。（白居易《琵笆行》）
（5）羁鸟恋旧林，＿＿＿＿＿＿＿。（陶渊明《归园田居》）
（6）   ，王道之始也。（《孟子·寡人之于国也》）
（7）君子博学而日参省乎己，＿＿＿＿＿＿ 。（荀子《劝学》）
（8）身死人手，为天下笑者，何也？＿＿＿＿＿＿＿   。（贾谊《过秦论》）

阅读下面这首唐诗，完成小题。
赠李白^①
杜 甫
秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂^②愧葛洪^③。
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
（注）①天宝四载（745年），李白被唐玄宗逐出宫廷后的第二年，与杜甫同游齐赵。这年秋天，杜甫与李白在鲁郡（今山东兖州）相别，杜甫写了这首赠诗。②丹砂，即朱砂。道教认为炼砂成药，服之可以延年益寿。李白好神仙之学，曾入道炼丹。③葛洪，东晋著名道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．首句用借代手法，以随风飘荡的蓬草，来表现李杜二人相偕漫游、无所归宿的处境。

B．首句还表达了惺惺相惜之意，杜甫在为李白鸣不平的同时，也透露出自伤的情绪。

C．“愧”字照应了“未就”，说李白愧对葛洪，暗示了李白在炼丹学道方面的失败。

D．作者用“葛洪”的典故对李白提出勉励，希望他能隐居求道、忘怀世事得失。

E. 此诗简洁、概括，遗貌取神，饱含了诗人对朋友的同情、赞赏和规劝等复杂情感。
【小题2】这首诗中塑造的李白形象与李白在《梦游天姥吟留别》中塑造的自我形象有何相同之处？请结合两诗作简要分析。