阅读下面这首宋词，完成小题。
苏武慢
（南宋） 蔡伸^①
雁落平沙，烟笼寒水，古垒鸣笳声断。青山隐隐，败叶萧萧，天际暝鸦零乱。楼上黄昏，片帆千里归程，年华将晚。望碧云空暮，佳人何处，梦魂俱远。
忆旧游、邃馆^②朱扉，小园香径，尚想桃花人面。书盈锦轴^③，恨满金徽^④，难写寸心幽怨。两地离愁，一尊芳酒，凄凉危栏倚遍。尽迟留，凭仗西风，吹干泪眼。
（注）①北宋末南宋初诗人。②邃馆：深院。③书盈锦袖：苏惠织锦作回文诗寄夫，回环诵读，皆成诗句。④金徽：金饰的琴徽。徽，系弦之绳。此处代指琴。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A．上片结尾三句写傍晚时分，主人公在孤独中眺望远方，然暮云已合，却伊人未在。“梦魂俱远”则更进一层，写有情人不仅关山阻隔，连梦中也难相会。

B．下片有对“旧游”的回忆，记忆中“邃馆朱扉”，“小园香径”“危阑倚遍”等美好时光与眼前的秋风落叶、古垒、哀笳声的环境形成了鲜明的对比。

C．“锦袖”，“金徽”，“寸心幽怨”，笔触纤细，皆从女方着笔，锦中字，琴中音，总道不出别恨之万一。而寸心之小，其中幽怨却非书琴所能表达。

D．词中三次用典，除“书盈锦轴”，尚有“烟笼寒水”和“青山隐隐”，分用杜牧“烟笼寒水月笼沙”句意和“青山隐隐水迢迢”诗意。

E. 全词铺叙委婉，抒情真切，颇有柳七风味。开篇处与柳词“登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚”（《竹马子》）颇为相似，铺叙背景，为全词增色。
【小题2】本词的前六句描绘了一幅什么样的画面？并结合词作上片内容简析作者的情感。

阅读下面诗歌，完成小题。
卜算子
葛立方
袅袅水芝①红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞②举。
注：①水芝：荷花的异名。
②流霞：本神话中的仙酒，见《论衡·道虚篇》，此处指美酒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一是

A．一“红”字，写出荷花开放之盛，生机勃勃；“袅袅”则写出了荷花柔丽妩媚、婉转多姿的形态。首句给人不同的美感享受。

B．“淅淅西风”表面写风实则写荷，与周邦彦的“一一风荷举”有异曲同工之妙，都是借“风”来写荷，意境飘逸、空灵。

C．“叶叶红衣”即荷花瓣。以“红衣”喻荷花，承“盈盈女”而来，也与首句“袅袅水芝红”照应。

D．下片把写荷与饮酒赏荷的具体场景结合起来，在内容上超越上片纯粹的自然描写，带有人文气息，整体风格繁复绚丽。

【小题2】叠词的使用是本词一大特色，结合作品分析有哪些艺术效果。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的最是“    ，  。”
（2）李商隐《夜雨寄北》中， “     ，    。”两句，展现了想象中一个温馨浪漫的画面。
（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是 “ ，    。”

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

喜迁莺   晋师胜淝上^（1）

李纲^（2）

长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。

奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅^（3）何曾专美！

注释：（1）晋师胜淝上：指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。前秦的苻坚以百万之师犯晋，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击，并大获全胜。（2）李纲：北宋末、南宋初的抗金名臣。（3）周雅：指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。

【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是（  ）

A．本词开篇写景，描写长江白浪涛涛，奔腾千里，是阻隔南北的天然界线。

B．“破强敌”三句写谢安指挥若定，从容不迫，对部下颐指气使，十分严厉。

C．“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪，在这里比喻凶残的敌人。

D．“延晋祚，庇烝民”写东晋在淝水取得胜利，使国运延续，人民得到庇护。

【小题2】下列诗句中的“鹤”，与“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境相同的一项是（  ）

A．鹤鸣于九皋，声闻于天。（《诗经·小雅·鹤鸣》）

B．闻鹤唳而心惊，听胡笳而泪下。（南北朝·庾信《哀江南赋》）

C．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐·崔颢《黄鹤楼》）

D．夜鹤晓猿时复闻，寥寥长似耿离群。（宋·林逋《山中寄招叶秀才》）

【小题3】前人评这首词：“于宋廷有良史之鉴也。”请结合全词，简要分析作者写“淝水之战”有何用意。

阅读下面一首宋词，按要求回答文后各题。
诉衷情令•长安怀古
康与之
阿房废址汉荒丘，狐兔又群游。豪华尽成春梦，留下古今愁。
君莫上，古原头，泪难收。夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流。
【小题1】诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“狐兔又重游”中“又”的妙处。
【小题2】请简要分析词的下阕如何抒发了诗人的情感。