阅读下面的诗歌，完成各题

润州二首（其一）

杜牧

向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。

青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。

大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。

月明更想桓伊在，一笛闻吹出塞愁。

注：①润州：今江苏镇江市。向吴亭：在江苏省丹阳县南。②桓伊：东晋人，喜音乐，善吹笛，时称“江南第一”。出塞：曲名。
【小题1】杜牧，字_______。他和晚唐诗人李商隐齐名，人称“_________”。
【小题2】对本诗分析不恰当的一项是：（ ）

A．首联写诗人在向吴亭的所见、所忆，并点出时间、地点、事由。

B．颔联先写先朝遗寺的荒凉冷落，再写河边酒楼盛景，一衰一盛，对比鲜明，形象地反映了此地风物人情的沧桑变化。

C．尾联用“明月”表明时间的推移，可见沉思之久。“更想”的“更”字则有无限徘徊往复多情之意，以一“愁”字作结，给人以跌宕回环，悠悠不已之感。

D．本诗忽而览物，忽而思古；忽而写景，忽而抒情，时空和情感的表达跳跃性极大，反映出明显的豪放派诗风。

【小题3】由眼前景，发幽古思，抒心中情；联系全诗，具体阐述作者如何将这三者融为一体的。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ 曾子曰：“士不可以不弘毅， 。（   《论语·泰伯》）
⑵ 土地平旷，屋舍俨然，   。  （陶渊明《桃花源记》）
⑶ 四十三年，望中犹记，  。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
⑷      ，抱明月而长终。 （苏轼《赤壁赋》）
⑸ 吾师道也，    ？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
⑹ 蟹六跪而二螯，     ，用心躁也。（荀子《劝学》）
⑺ 朝菌不知晦朔，_______________，此小年也。（庄子《逍遥游》）
⑻   ，用之如泥沙。 （杜牧《阿房宫赋》）

古诗文默写
（1） ？秦人不暇自哀
（2）    ，     ， 蜂房水涡
（3）  ， 隔叶黄鹂空好音。
（4）此情无计可消除，     ， 。
（5）吴楚东南坼， 。
（6）渔阳鼙鼓动地来，  。
（7）  ， 洞庭波兮木叶下。
（8） ，但愿长醉不愿醒。

阅读下面这首诗，完成后面题。
又呈吴郎^①
（唐）杜甫
堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
不为困究宁有此？只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。
（注）①吴郎：系杜甫吴姓亲戚，即后文的“远客”。杜甫将草堂让给他住。这位亲戚住下后，即有筑“篱”，护“枣”之举，杜甫为此写诗劝阻。
【小题1】颈联中诗人是如何批评劝阻吴郎的？请结合原诗作简要的分析。
【小题2】诗人在《茅屋为秋风所破歌》中放歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足！”，其精神情怀与本诗异曲同工，请结合本诗就此分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《师说》中，韩愈以孔子从师为例得出了“ _， ”的结论，这也是作者对新的师生关系的概括。
（2）白居易在《琵琶行》中形容琵琶声在沉咽、暂歇之后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音的句子是“ _， ”。
（3）李白《蜀道难》中“ _， ”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。