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高中语文
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对“揽衣推枕起徘徊……梨花一枝春带雨”六句诗分析理解不正确的一项是( )
A.“揽衣推枕起徘徊”,用了四个动词极有层次地展示出杨贵妃听说天子使臣到来之后的一连串动作,透露出她在仙界朝思暮想的殷切期待。
B.“花冠不整下堂来”写杨贵妃急于听到“汉家天子”的音讯,因而来不及整理衣冠就走出了厅堂。
C.“风吹仙袂……犹似……”一句,诗人借助想象,让杨贵妃的形象在仙境中再现。她还想给唐玄宗跳一曲《霓裳羽衣曲》。
D.“泪阑干”对应“春带雨”,运用比喻写出了杨贵妃的不幸与哀伤。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-11-26 08:30:22
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同类题1
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中描述女子对男子行为没有标准,德行不专一而表达不满的两句是“__________________,_________________”。
(2)李白《蜀道难》描写入蜀山川路途之高之险,就连黄鹤猿猴都望而却步的两句是“__________________,_________________”。
(3)韩愈《师说》在阐述师生关系时,以“__________________,________________”来说明学识有早晚,能力各有所长的师生观。
同类题2
默写名句(8分)
(1)淇水汤汤,
。
(2)
,靡有朝矣。
(3)
,长余佩之陆离。
(4)
,吾不忍为此态也。
(5)还顾望旧乡,
。
(6)
,悠悠我心。
(7)
,依依墟里烟。
(8)虽无管弦之盛,
,亦足以畅叙幽情。
同类题3
阅读下面这首宋词,回答下列小题。
送李使君贬连州
刘长卿
独过长沙去,谁堪此路愁。
秋风吹千骑,寒雨泊孤舟。
贾谊辞明主,萧何识故侯。
汉廷当自召,湘水但空流。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的两项是( )
A.首句采用了借景抒情的手法,描写分别时的场景,表达了诗人对朋友的惜别之情。
B.“愁”字奠定了全诗悲戚激愤的基调,“秋风”点出诗人送别友人的时间,更增愁情。
C.在秋雨的寒意中,友人前往被贬之地任职,一路孤单,这种处境令人同情而感伤。
D.唐代诗人喜爱用“汉”来指“唐”,本诗中的“汉廷”,其实就是“唐廷”之意。
E. 尾句以景结情,这与李白送别孟浩然时写下的“唯见长江天际流”的表现手法相同。
【小题2】第五、六两句主要运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?
同类题4
补写出下列名篇名句中的空缺部分
(1)吾尝终日而思矣,
。
(2)盖将自其变者而观之,
。
(3)总角之宴,
。信誓旦旦,
。
(4)固时俗之工巧兮,
。
(5)扪参历井仰胁息,
。
(6)东船西舫悄无言,
。
(7)此情可待成追忆,
。
(8)故国神游,多情应笑我,早生华发。
,
。
同类题5
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是
,
。
(2)李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是
,
。
(3)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“
。
”两句以孩子梦中蹬破被里的描写来表现当时诗人一家生活条件的艰苦。
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