阅读下面这首宋词，然后回答问题。
定风波·次高左藏使君韵①
黄庭坚
万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢②，驰射，风流犹拍古人肩。
注：①本词为作者谪居黔州（今四川彭水）时所作。 ②两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。
【小题1】词的开头两句在全词中有什么作用？
【小题2】重阳天霁，词人进行了哪些活动？
【小题3】全词抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析。

阅读下面一首诗，完成下面小题。
移居(其二)^①
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理^②将不胜^③，无为忽去兹^④。衣食当须纪，力耕不吾欺。
（注）①本诗写于作者辞官后。②将：岂的意思。③胜：美好。④无为忽去兹：这种生活的确很美好，不能轻易抛弃它。
【小题1】下列对这首诗内容与手法的分析鉴赏，正确的两项是

A．一开头，作者就勾画出了登高赋诗，不虚佳日的场面，表现了诗人归隐后依然笔耕不辍的勤奋。

B．“过门更相呼，有酒斟酌之”，让我们仿佛听到了那亲切的招呼声，看到了他们喝酒时亲热的样子。

C．登高赋诗、斟酒品尝、躬耕田野、披衣相访，这种惬意的生活，是诗人说“无为忽去兹”的原因。

D．诗人选取农村生活中有典型意义的场面和自己为衣食的辛劳进行描写，是这首诗的一个明显特点。

E. 通篇看似平淡无奇的诗句，却描绘了一幅诗人移居南村后和村居之人经营耕作，偶尔相聚的图画。
【小题2】“此理将不胜，无为忽去兹”，表达了作者怎样的情感？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成小题。
春日访山人
【唐】戴叔伦
远访山中客，分泉漫煮茶。相携林下坐，共惜鬓边华。
归路逢残雨，沿溪见落花。候门童子问，游乐到谁家。
【小题1】诗中能反映作者和山人深厚情谊的两个词语是________和________。
【小题2】赏析后两联的表达手法。

阅读下面的诗歌，完成下面小题

乌栖曲

唐李白

姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施。

吴歌楚舞欢未毕，青山欲衔半边日。

银箭金壶^①漏水多，起看秋月坠江波。

东方渐高^②奈乐何！

（注）①银箭金壶：古代计时工具，漏水多则夜已深。②高：同“皓”，明亮。
【小题1】从题材看，这首诗属于（ ）。

A．咏史诗

B．闺怨诗

C．赠别诗

D．行旅诗

【小题2】对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。

A．第一二句勾画出吴宫内外两幅剪影，笔法洗练，对比鲜明。

B．第三四句“未”“欲”两字紧相呼应，直白地倾诉心中苦闷。

C．第五六句从侧面淡淡着笔，吴宫通宵宴乐的场景隐入幕后。

D．以日薄西山、月坠江波等景象写时间推移，富有象征意味。

【小题3】末句“奈乐何”一作“奈尔何”，“尔”指吴王。你认为哪个版本更好？联系全文，谈谈理由。

阅读下面这首诗，完成各题。

和子由柳湖久涸，忽有水，开元寺山茶旧无花，今岁盛开二首(其二)

苏轼

长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。

叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。

久陪方丈曼陀雨①，羞对先生苜蓿盘②。

雪里盛开知有意，明年开后更谁看。

（注）①曼陀雨:《法华经》载，当佛说法时，从天空降下曼陀罗花雨。古代有时将茶花称为曼陀罗。②苜蓿盘:借用唐朝薛令之的故事，寓指子由为学官，官卑家贫。

【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ）

A．首联描写山茶花的生长环境，点出山茶花斗寒傲雪的品格。

B．颔联运用比喻手法，描写山茶花叶片的质地和花朵的颜色。

C．颈联巧妙地将盛开的山茶花和子由的生活现状相连，借用薛令之的故事，反衬子由生活的窘迫。

D．尾联抒发了不知明年还有谁欣赏这美丽的花朵的感慨，同时又期望有人能看到。

【小题2】这首诗主要表达了诗人怎样的情感？请结合全诗进行分析。