阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
风雨中诵潘邠老诗
韩 淲①
满城风雨近重阳②，独上吴山看大江。
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。
从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
（注）①韩淲（1160—1224），江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年（1198年）秋。②“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联引用开头，写出了在接近重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。

B．颔联委婉抒情，既有年华渐老的感叹，也有无论入世出世，都意气轩昂的进取。

C．颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。

D．尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。

E. 全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨。
【小题2】诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

秋晚舟泊桐江

赵湘①

严子陵②边水自流，夕阳无语倚松舟。

乍逢风月羞为客，及到溪山识尽秋。

移树断蝉初过雨，立沙孤雁偶随鸥。

乡心旅思何人会，芦草萧萧一笛幽。

注：①赵湘，祖籍南阳（今河南省西南部），居衢州西安（今浙江衢州），宋太宗淳化三年进士，官庐江（今属安徽省合肥市）尉。②严子陵，东汉著名隐士，隐居在浙江桐庐富春江畔，现存严子陵钓台遗迹。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人讲究炼字，一个拟人化的“倚”字赋予夕阳以丰富的情感和生命。

B．诗人面对静谧悠然的秋景，不禁羞于为客，表达了对官场生活的厌倦。

C．颈联采用剪辑拼贴的手法，写人在船中一路看到的风景，写得有声有形。

D．本诗和杜甫《蜀相》一样，都涉及历史人物，借助于描绘古迹，表达感情。

【小题2】请简要赏析尾联的艺术手法。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

边思

李益^①

腰垂锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋。

莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。

（注）①李益，字君虞，陇西始藏（今甘肃武威）人，中唐边塞诗的代表诗人，其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句中的“腰垂锦带”显示出衣饰的华美、身份的尊贵；“佩吴钩”表现出意态的勇武英俊。

B．第二句进一步交代自己的战斗经历，自己曾经参加过防秋玉塞、驰驱沙场的战斗行动。

C．第三句中李益直接称自己是“关西将家子”，语调轻松洒脱，带有一种风流自赏的意味。

D．作为一首自题小像赠友人的诗，写慷慨悲凉的诗歌，是李益这些“关西将家子”的本愿。

E．诗人写作这首诗的重点并不在于绘形写貌，叙述自己的经历，而重在抒写自己的感慨。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
东都送郑处诲校书归上都注
杜牧
悠悠渠水清，雨霁洛阳城。
槿堕初开艳，蝉闻第一声。
故人容易去，白发等闲生。
此别无多语，期君晦盛名。
注太和九年，杜牧被授任监察御史，分司东都，八月赴东都洛阳上任。因此逃过了十一月的甘露之变的险恶风波。此诗作于他到洛阳上任后的第二年。郑处诲：太和八年登进士第。上都：今陕西西安。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（  ）

A．标题点明送别地点、对象及其归处，首联扣题交代送友的地点与环境。

B．“悠悠”“清”写出渠水之绵长、清澈，“雨霁”点出雨后洛阳城风景宜人。

C．颔联分别从视觉与听觉角度写景，叶落、花开、蝉声点出时序变换，为颈联伏笔。

D．全诗先写景后抒情，写景虚实结合，想象奇特，遣词造句浅淡而有韵致，耐人玩味。

【小题2】诗的颈联、尾联分别表达了怎样的思想感情？请简要回答。

阅读下面的词，完成后面的题目。

登柳州城

柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百粤文身地，犹自音书滞一方。

注：①这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐：吹动。③文身：身上刺的花纹。古时南方少数民族的一种习俗。

（1）颔联和颈联描写景物，请从距离、视角、动静、虚实四个方面具体分析。
（2）简要分析本诗所表达的复杂感情。