下列对词的赏析，不正确的一项是A．《雨霖铃》中，“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”全是写景，实际是含的都是情，景无边而情无限。B．《雨霖铃》中，柳永在写离别之前，重在_刷题宝

题干

下列对词的赏析，不正确的一项是

A．《雨霖铃》中，“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”全是写景，实际是含的都是情，景无边而情无限。

B．《雨霖铃》中，柳永在写离别之前，重在勾勒环境；写离别时刻，重在描写情态；写别后想象，重在刻画人物语言。以冷落的秋景来衬托词人与情人难以割舍的离情。

C．重阳佳节，佳人独对西风中的瘦菊，有了时令与环境气氛的烘托，《醉花阴》中“人比黄花瘦”才有了更深厚的寄托，此句也才能成为千古传诵的佳句。

D．《醉花阴》中，从天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，词人用她愁苦的心情来看这一切，无不涂上一层愁苦的感情色彩。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-10-09 09:11:29

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同类题1

阅读下面这首诗，完成后面各题。

别诗

（南朝）范云

孤烟起新丰，归雁出云中。

草低金城雾，木下玉门风。

别君河初满，思君月屡空。

折桂衡山北，采兰沅水东。

桂折心焉寄？兰采意谁通。

【小题1】诗的五、六句中，“满”“空”两字可谓灵动传神，请试作分析。
【小题2】结合课本中所学过的《涉江采芙蓉》，说说诗的最后四句写“折桂”“采兰”二事的作用。

同类题2

王囯维《人间词话》中说“一切景语皆情语”，当作者带着满腔愁绪来观察周围的事物时，“物皆着我之色彩”。请问作者在《声声慢》中选了哪些意象来表现自己的愁呢？作者为什么要选择这些意象来表现自己的“愁”呢？

同类题3

阅读下面这首词，完成下列小题。
虞美人
蒋捷^注
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
注蒋捷，生活在宋、元换代之际，宋咸淳十年进士，宋亡后不仕。
【小题1】下面对本词的赏析，不正确的两项是

A．写少年听雨的画面，着力渲染了“不识愁滋味”的青春年华，奠定了词的感情基调。

B．写壮年听雨，描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图，表现了作者颠沛流离的坎坷遭际。

C．“而今听雨”的画面，描绘了白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨的萧索情景。

D．“一任阶前点滴到天明”,表明词人现在已然心如止水，波澜不起，进入大彻大悟之境。

E. 这首词既是词人由少年到老年的人生道路和情感历程的概括，也是时代变化的折射。
【小题2】这首词和李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》都表现了词人的愁绪，两首词在写法上有何不同？请简要分析。

同类题4

阅读下面这首宋词，完成8~9题。
忆少年·别历下
晁补之
无穷官柳，无情画舸，无根行客。南山尚相送，只高城人隔。
罨画园林溪绀碧，算重来、尽成陈迹。刘郎鬓如此，况桃花颜色。
①官柳，官道上的柳。
②罨画，色彩鲜明的画。绀，红青色。
③刘郎，刘禹锡《戏赠看花诸君子》诗：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”
【小题1】“罨画园林溪绀碧”一句描绘了一幅什么样的景象？在词中起什么作用？（5分）
【小题2】这首诗的首尾有什么突出的特点？简要分析。（6分）

同类题5

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是_____________ ，。
（2）李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰___________，___________。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“__________，__________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

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