阅读下面的文言文，完成下列小题。
武 技
蒲松龄
李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。
偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必交手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃^①间，尼即遽止，李问其故，但笑不言。李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去。尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李舁^②归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽!惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
注释：①颉颃（xié háng）：鸟上下飞，这里指两人交手时上下腾跃。②舁（yú）：抬。
【小题1】下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：边远地区

B．李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学 馆：安排

C．然以其文弱故，易之 易：交换

D．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取

【小题2】下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

【小题3】下列理解与分析，不符合文意的一项是

A．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超争强好胜，骄傲轻敌；尼僧武技高超，谦和知礼。小说中几个人物形象写得栩栩如生。

B．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，因此择日告辞而去。

C．本文情节安排曲折跌宕，多处描写了变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。

D．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

【小题4】将文中划横线的句子译为现代汉语。
李由此以武名，遨游南北，罔有其对。
【小题5】李超虽然争强好胜，骄傲轻敌，但他也有许多可爱的地方。请结合小说内容，说说李超身上有哪些值得肯定的品质。

完成各题。

宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。

邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。

【小题1】《促织》是《__________》中的名篇，清代文言短篇小说集；郭沫若评其为“___________，_____________。”
【小题2】解释加点词。
此物故非西产 居为奇货
会征促织     又劣弱不中于款
【小题3】下列句子和“遂为猾胥报充里正役”句式一致的是（  ）

A．此物故非西产	B．覆之以掌
C．杖至百，两股间脓血流离	D．村中少年好事者驯养一虫

【小题4】下列句子中，加点字和“成然之”的“然”活用相同的一项是（  ）

A．辄倾数家之产	B．成以其小，劣之
C．市中游侠儿得佳者笼养之	D．昂其直

【小题5】翻译句子
①有成名者，操童子业，久不售
②靡计不施，迄无济
【小题6】简析第一段的作用。

阅读下面的文字，完成问题。

武技

李超，字魁五，淄之西鄙人。豪爽，好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃口：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎?”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞挪，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。

李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧，弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言，众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言。固诘之，乃以僧告。尼拱手日：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之，又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言。李以为怯，固请再角，尼乃起。少间，李腾一踝去。尼骈五指下削其股；李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。

后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽，惹他何为?幸先以我名告之，不然股已断矣！”

（选自《聊斋志异》，有删改）

【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗

B．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取

C．然以其文弱故，易之     易：轻视

D．偶适历下，见一少年尼僧，弄艺于场 适：到……去

【小题2】下列句子中全都表明李超武艺不精的一项是
①李请之再四，尼不可②僧忽一脚飞挪，李已仰跌丈余③三月，艺颇精，意得甚④李以为怯，固请再角⑤李舁归，月余始愈⑥方颉颃间，尼即遽止

A．①③⑥

B．①④⑤

C．②④⑥

D．②⑤⑥

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．憨和尚为了教导李超，在与李超交手时，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞离去。

B．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超谦逊好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中的几个人物形象写得栩栩如生。

C．本文多次通过“笑”来表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重点描写了变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）李由此以武名，遨游南北，罔有其对。
（2）众相顾，迄无应者。
（3）李初不言。固诘之，乃以僧告。

阅读下面语段，完成下列小题。

村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。

翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，莫出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。

【小题1】解释加点字
（1）径造庐访成（__________） （2）顾念蓄劣物终无所用（___________）
（3）虫翘然矜鸣（__________） （4）虫跃去尺有咫（___________）
（5）无何，宰以卓异闻（__________）（6）又嘱学使俾入邑庠 （___________）
【小题2】与“则虫集冠上”句式不相同的一句是

A．见有虫伏棘根	B．壁上小虫忽跃落襟袖间
C．村中少年好事者驯养一虫	D．又试之鸡

【小题3】翻译下列句子
（1）欲居之以为利，而高其直，亦无售者。
（2）抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。
【小题4】本文以_____为线索，写尽了成名一家的悲惨遭遇，作者将批判的矛头由的官吏追溯到了腐朽的天子宫廷。

阅读课文3、4自然段，完成下面问题。

时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣^①问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝^②，唇吻翕辟，不知何词。各各竦立以听。少间，帘内拂一纸出，即道人意中事，无毫发爽^③。成妻纳钱案上，焚拜如前人。（1）食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若。后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。旁一蟆，若将跳舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。（2）折藏之，归以示成。

成反复自念，得无教我猎虫所耶?（3）细瞻景状，与村东大佛阁逼^④似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循^⑤陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针齐。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁^⑥之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽^⑦扑之，入石穴中。掭^⑧以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱壁不啻也。（4）土^⑨于盆而养之，蟹白^⑩栗黄^⑪，备极护爱，留待限期，以塞^⑫官贵。

【小题1】解释文中加点词语的意思。
①诣： ②祝： ③爽：
④逼： ⑤循： ⑥趁：
⑦遽： ⑧掭： ⑨土：
⑩白： ⑪黄： ⑫塞：
【小题2】翻译文中画线的句子。
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
（3）__________________________________________
（4）__________________________________________
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．“能以神卜”的女巫竟有“道人意中事，无毫发爽”的灵验，引出成妻问卜，由此推动情节的发展。

B．成名得画，按图苦搜，终获佳品“留待限期，以塞官责”，解脱苦难有了希望，使小说情节一步步向高潮推进。

C．小说语言精练，如“成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画”二十余字，就清楚地记叙了成妻求虫的全过程。

D．小说通过“逐”“蹑”“扑”“掭”“灌”“视”等字，突出动作性，把成名捕虫的全过程描绘得纤毫毕现，如在眼前，语言生动形象。

【小题4】求神问卜，成名终得促织，如何看待小说的这个情节?