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高中语文
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阅读下面三段文字,完成22~23题。(6分)
子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”(《论语》)
子曰:“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。”(《论语》)
胡氏曰:“许昌靳裁之有言曰:‘士之品大概有三:志于道德者,功名不足以累其心;志于功名者,富贵不足以累其心;志于富贵而已者,则亦无所不至矣。’志于富贵,即孔子所谓鄙夫也。”
(朱熹《论语集注》)
注:胡氏(胡寅,一说指其父胡安国,或其弟胡宏)、靳裁之(胡安国之师),均为南宋大儒。
【小题1】鄙夫“患得患失”的根本原因和严重后果分别是:(2分)
【小题2】根据上面的文字,概括儒家的价值观并作简要评析。(4分)
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0.99难度 文言文阅读 更新时间:2012-07-18 05:45:44
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同类题1
(题文)阅读下面文字,完成后面题目。(5分)
材料一:颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能,既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。”
材料二:子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然!见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”
【小题1】(小题1)颜渊为何感叹“虽欲从之,末由也已”?请根据文段,简要概括。(1分)
【小题2】(小题2)从材料二看,孔子培养人才的最理想的目标是什么?请结合现实,加以评析。(4分)
同类题2
(题文)唐宣宗时,相国令狐绹以故事访于温岐,对以“其事出《南华》
①
。”且曰:「非僻书也。或冀相公燮理
②
之暇,时宜览古。”绹怒。
注释:①《南华》:指《庄子》。②燮理:治理国事。
根据这段文字,下列叙述何者正确?
A.令狐绹向温岐求问无解,故勃然大怒
B.令狐绹因施政遇到困难,找温岐商量
C.温岐回答问题后,劝令狐绹要多读书
D.温岐以《南华》中的故事指正令狐绹
同类题3
阅读下面的材料,完成后面的题目。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
……
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
(1)从以上谈话可以看出孔子怎样的教育观?(3分)
答:
(2)请你针对“师生之间的关系问题”谈谈个人的看法(100字左右)(6分)
答:
同类题4
本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写,反映出林冲什么样的内心活动,从句后的答案中分别选择恰当的项:
①我是罪囚,可怕玷辱你夫妻两个……( )
②这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。( )
③泼贼!我日来又和你无什么冤仇,你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理难容”!( )
A.心地善良,为人正义
B.安分善良,认识糊涂
C.忍无可忍,感到不平
D.奋起反抗,报仇雪恨
E. 委曲求全,得过且过
F. 逆来顺受,随遇而安
同类题5
阅读下面的文字,完成后面问题。(5分)
(材料一)子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”(《论语.为政》)
(材料二)子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。” (《论语.里仁》)
(材料三)台湾学者萧民元先生对材料二有过质疑,他认为“刑”是一个音误字(声音相近,写的人写时误听而错写),正确的应该是“君子怀德,小人怀土;君子怀信,小人怀惠。”
【小题1】请指出材料一所体现出的孔子的思想。(2分)
答:
【小题2】你同意萧民元先生的观点吗?请结合上面三则材料和孔子的有关思想说说相关理由。(3分)
答:
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