阅读下文，完成下面小题。

石钟山记

苏轼

①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

②元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思
（1）南声函胡 （2）自以为得其实
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项
噌肱如钟鼓不绝

A．陡峭的

B．横渡

C．消失

D．断绝

【小题3】为下列句中加点词选择释义正确的一项
与向之噌吰者相应

A．先前

B．假使

C．面对

D．临近

【小题4】把下列句子译成现代汉语。
（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
（2）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
【小题5】赏析第②段中你认为描写最精彩语句的表达作用。

阅读下面的文言文，完成小题。
离骚（节选）
众皆竞进（1），以贪婪兮。凭（2）不厌乎求索。羌（3）内恕己以量（4）人兮，各兴心（5）而嫉妒。忽驰骛（6）以追逐兮，非余心之所急。老冉冉（7）其将至兮，恐修名之不立。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。苟余情其信姱以练要（8）兮，长顑颔（9）亦何伤。掔木根以结茞兮，贯（10）薜荔之落蕊（11）。矫（12）菌桂以纫蕙兮，索（13）胡绳之纚纚（14）。謇吾法夫前修（15）兮，非世俗之所服。虽不周（16）于今之人兮，愿依彭咸（17）之遗则。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
【注释】1．进：追逐权势利禄。2．凭：满，楚方言。3．羌：且。4．量：度量，计较。5．兴心：起坏心，玩弄心计。6．驰骛：狂奔乱跑。7．冉冉：渐渐。8．练要：精要。9．顑颔：憔悴的样子。10．贯：贯穿。11．落蕊：初生的花蕊。12．矫：举，用。13．索：把……编成绳索。14．纚纚：接连不断的样子。15．前修：前代贤人。16．周：合拍。17．彭贤：般贤大夫，谏其君不听，自投水而死。
【小题1】对下列句中加横线词的解释，不正确的一项是（   ）

A．羌内恕己以量人兮恕：宽恕

B．偭规矩而改错错：错误，过失

C．謇朝谇而夕替 替：废弃，贬斥

D．夕餐秋菊之落英餐：服食

【小题2】下列句子中，没有通假字的一项是（  ）
A．忳郁邑余佗傺兮
B．士之耽兮，犹可说也
C老冉冉其将至兮
D．何方圜之能周兮
【小题3】下列句子中，与例句的词类活用相同的一项是（   ）
例句：固前圣之所厚

A．高余冠之岌岌兮

B．步余马于兰皋兮

C．雨雪霏霏

D．夙兴夜寐

【小题4】下列对《离骚》有关内容与艺术的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？”这里作者指出自己和群小之间的矛盾是不可调和的，所谓“道不同不相为谋”。作者是孤独的，甚至是寂寞的。但他是圣洁的、高贵的，也是傲岸的。

B．“掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚”，这四句是说诗人以花草编缀的装饰品象征自己耿介拔俗、清莹高洁的节操品德。

C．《离骚》句式灵活，以六、七言为主，间以五、八言乃至十言，错落有致，形成鲜明的节奏，且在语言上运用了“侘傺”“郁邑”“陆离”“芙蓉”等许多连绵词（指两个音节连缀成义而不能拆开的词），富有声韵美和表现力。

D．作者多次用比喻手法言志，表明了自己至死要坚持节操，决不同流合污的高尚情操。全诗主要采用现实主义手法，叙说了自己流放的经历，揭示了感情上的波澜变化。

【小题5】翻译下列句子。
（1） 虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。
（2） 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

把文言文阅读材料中的画线句子翻译为现代汉语。
（1）吾所著书名赌棋山庄，而今后始有其实也。
（2）乃天忽与以藏拙之地，欣于所遇，意颇与昌黎同。
（3）愈叹地以人传，其胜在地不若其胜在人也。

阅读材料，完成下面小题。
秦观少游亦善为乐府，语工而入律，知乐者谓之作家歌，元丰间盛行于淮楚。“寒鸦千 万点，流水绕孤村”，本 隋 炀 帝 诗 也 少 游 取 以 为 满 庭 芳 词 尤 为 当 时 所 传 苏 子 瞻 于四学士中最善少游故 他文未尝不极口称善 岂特乐府然尤以气格 为病，故常戏云：“山抹微云秦学士，露花倒影柳屯田。”
（节选自叶梦得《避暑录话》）
【小题1】用斜线“ / ”给上面文言文中的画线部分断句 （限 6 处）
【小题2】文段中的“乐府”指 __，“柳屯田”指__。
【小题3】秦少游乐府的特点是什么？

阅读下面文字，回答后面小题。
荷塘诗集序  姚鼐
古之善为诗者，不自命为诗人者也。其胸中所蓄，高矣，广矣，远矣；而偶发之于诗，则诗与之为高广且远焉，故曰善为诗也。曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直之伦，忠义之气，高亮之杰，道德之养，经济天下之才，舍而仅谓之一诗人耳，此数君子岂所甘哉？
志在于为诗人而已，为之虽工，其诗则卑且小矣。余执此以衡古人之诗之高下，亦以论今天下之为诗者。使天下终无曹子建、陶渊明、李、杜、韩、苏、黄之徒则已，苟有之，告以吾说，其必不吾非也。
适来江宁，识泾阳张君。君以累世同居义门之子负刚劲之气兼治烦之才虽为一令廿余年屡经踬起而志不可抑今世奇士也。而耽于诗，该事道途之闲，不辍于咏。出其诗示余，余以为君之诗，君之为人也。取君诗与比之子建、渊明、李、杜、韩、苏、黄之美，则固有不逮者，而其清气逸韵，见胸中之高亮，而无世俗脂韦之概，则与古人近，而于今人远矣。
夫诗之至善者，文与质备，道与艺合；心手之运，贯彻万物，而尽得乎人心之所欲出。若是者，千载中数人而已。其余不能无偏：或偏于文焉，或偏于质焉。就二者而择之，愚诚短与识，以为所尚者盖在此而不在彼：惟能知为人之重于诗者，其诗重矣。张君殆其伦欤！
注：张君：张五典，字叙百，号荷塘，荷塘诗集的作者。义门：仁义之门，封建社会特指以孝义著称，数代同堂而和睦相处的家庭。治烦：治理政事。
【小题1】对下列加点的词解释不正确的一项是（    ）

A．而耽于诗，该事道途之闲    耽：耽误

B．其诗则卑且小矣    卑：品位低

C．苏子瞻、黄鲁直之伦 伦：类，辈

D．则固有不逮者 逮：到，及

【小题2】下列句中加点虚词的意义与用法相同的一项是（   ）

A．使天下终无曹子建…苏、黄之徒则已 师道之不传也久矣

B．或偏于文焉 吾闻庖丁之言，得养生焉

C．若是者，千载中数人而已   不者，若属皆且为所虏

D．而其清气逸韵    浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之

【小题3】对原文内容分析与理解不正确的一项是（  ）

A．从全文看来，作者反复强调了道德修养对创作的重要性。

B．第一段末作者以反问的方式突出了子建等人的道德、才能之高，强调为人对于为诗的重要。

C．作者认为泾阳张君的诗虽比不上子建等人的诗作，但其诗清雅逸人，显现出胸中高尚坚贞的情操，而没有世人庸俗、高傲的情态，这一点与古人接近，而与今人相比则离得很远。

D．作者认为达到高层次的诗人，其诗必是文辞和内容兼备，道理与手法相合的。

【小题4】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．君以累世同居/义门之子负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令/廿余年屡经踬起/而志不可抑今世奇士也。

B．君以累世同居义门之子/负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令廿余年/屡经踬起/而志不可抑今世奇士也。

C．君以累世同居/义门之子负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令廿余年/屡经踬起/而志不可抑/今世奇士也。

D．君以累世同居义门之子/负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令/廿余年屡经踬起/而志不可抑/今世奇士也。

【小题5】翻译。
①古之善为诗者，不自命为诗人者也。
②苟有之，告以吾说，其必不吾非也。
③惟能知为人之重于诗者，其诗重矣。张君殆其伦欤！