阅读下面的文言文，完成小题。
齐宣王见颜斶
齐宣王见颜斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”
王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄②五十步而樵采者，死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”宣王默然不悦。
左右皆曰：“斶来，斶来！大王据千乘之地，东西南北，莫敢不服。今夫士之高者，乃称匹夫，士之贱也,亦甚矣！”
斶对曰：“不然。斶闻古大禹之时，诸侯万国。何则？德厚之道，得贵士之力也。汤之时，诸侯三千。当今之世，南面称寡者，乃二十四。由此观之，《易传》不云乎：‘居上位，未得其实，以喜其为名者，必以骄奢为行。据慢骄奢，则凶中之。是故无其实而喜其名者削，无德而望其福者约，无功而受其禄者辱，祸必握。’故曰：‘矜功不立，虚愿不至。’自古及今而能虚成名于天下者，无有。君王无羞亟问，不愧下学；是故成其道德而扬功名于后世者，尧、舜、禹、汤、周文王是也。《老子》曰：‘虽贵，必以贱为本；虽高，必以下为基。’是以侯王称孤、寡。夫孤寡者，人之困贱下位也，而侯王以自谓，岂非下人而尊贵士与？夫尧传舜，舜传傅禹，周成王任周公旦，而世世称曰明主，是以明乎士之贵也。”
宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉?寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人之行，愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”
颜斶辞去,曰：“夫玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，推选则禄焉，非不得尊遂也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。制言者王也，尽忠直言者斶也。言要道已备矣，愿得赐归，安行而反臣之邑屋。”则再拜而辞去也。
斶知足矣，归反朴，则终身不辱也。
（取材于《战国策·齐策四》）
【注】①斶：读chù。颜斶，齐国隐士。
【小题1】下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是(    )
A.无功而受其禄者辱，祸必握  握:跟随 B.矜功不立    矜:夸耀
C.清静贞正以自虞    虞:担忧 D.乃今闻细人之行 人:小人
【小题2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是(    )

A．①则再拜而辞去也②择其善者而从之

B．①推选则禄焉②于其身也，则耻师焉

C．①君子焉可侮哉②置杯焉则胶

D．①夫玉生于山②海运则将徙于南冥

【小题3】下列六句话分别编为四组，全都能直接表现颜斶“不畏权贵、洁身自爱”的一项是( )
①斶亦曰:“王前!”     ②对曰:“士贵耳，王者不贵。”
③有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦  ④有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒
⑤且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都
⑥斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车

A．①③④

B．②⑤⑥

C．①②⑥

D．③④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．齐宣王召见颜斶时，颜斶让齐宜王上前，以这种看似无礼的行为来引起齐王与大臣们的不满，从而说出自己“士贵于王”的观点。

B．全文运用人物对话的形式，展现了齐王、颜斶的个性品格及思想感情，将人物形象刻画得栩栩如生，给人以鲜明的印象。

C．为了使自己的风貌和内心世界不遭到破坏，颜斶拒绝了宣王的邀请，表现了他纯正自守、安贫乐道、向往自由的高尚品格。

D．颜斶引用典故、古语辩证地阐述了王与士的关系，特别是在论证“生王不如死士”时，有力地说服了宣王，使他的态度有了根本性的改变。

阅读下面的文言文，完成小题。（选择题每题2分）
甲
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。(苏洵《六国论》)
乙
尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。(苏辙《六国论》)
丙
六国之君虐用其民，不减始皇二世，然当是时百姓无一叛者；以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也。其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。(苏轼《六国论》)
【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(    )

A．率赂秦耶率：都，皆。

B．始速祸焉速：加快。

C．且燕赵处秦革灭殆尽之际殆：几乎

D．皆椎鲁无能为者椎鲁：愚钝。

【小题2】下列划线虚词的用法相同的一项是（   ）

A．洎牧以谗诛 以五倍之地，十倍之众，发愤西向

B．与赢而不助五国也较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍

C．赂秦而力亏，破灭之道也斯用兵之效也

D．子孙视之不甚惜以凡民之秀杰者

【小题3】下列句子中，全都属于六国灭亡原因的一组是(    )
①赂秦而力亏
②六国互丧
③以地事秦
④可谓智力孤危
⑤当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
⑥以凡民之秀杰者，多以客养之

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①④⑥

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(    )

A．苏洵《六国论》的中心论点为“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”其中“非兵不利，战不善”为两个分论点之一。

B．苏洵对齐、燕、赵三国的态度是不同的：对齐国是谴责；对燕、赵两国则是同情，认为两国“智力孤危”，灭亡是无可奈何的事。

C．苏洵《六国论》除了运用道理论证和事实论证外，还运用了对比、比喻、衬托等论证方法，有时几种论证方法结合使用，很有逻辑力量。

D．苏轼认为六国灭亡的原因则是“六国之君虐用其民”，他们的残暴与秦始皇、秦二世不相上下，这与杜牧《阿房宫赋》的观点是相同的。

【小题5】把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。(3分)
(2)虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。(3分)

阅读柳宗元《送薛存义序》（片断），完成下面的题目。

河东薛存义将行，柳子载肉于俎，崇酒于觞，追而送之江之浒，饮食之。且告曰：“凡吏于土者，若知其职乎，盖民之役，非以役民而已也。凡民之食于上者，出其十一佣乎吏，使司平于我①也。今我②受其直、怠其事者，天下皆然。岂惟怠之③，又从而盗之。向使佣一夫于家，受若④直，怠若⑤事，又盗若货器则必甚怒而黜罚之矣。以今天下多类此，而民莫敢肆其⑥怒与黜罚者，何哉？势不同也。势不同而理同，如吾民何？有达于理者，得不恐而畏乎！”

存义假令零陵二年矣。早作而夜思，勤力而劳心，讼者平，赋者均，老弱无怀诈许暴憎。其为不虚取值也的矣，其知恐而畏也审矣。

吾贱且辱，不得与考绩幽明之说，于其往也，故赏以酒肉而重之以辞。

【小题1】对下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ）。

A．追而送之江之浒，饮食之。 饮食：给……喝酒吃肉。

B．而民莫敢肆其怒与黜罚者。 肆：放任。

C．存义假令零陵二年矣。 假令：代理县令。

D．老弱无怀诈暴憎。 暴：外表显露。

【小题2】对下列两组句子中加点字用法的判断正确的一项是（）。
(1)则必甚怒而黜罚之矣
(2)早作而夜思
(3)以今天下多类此
(4)故赏以酒肉而重之以辞

A．（1）（2）不同，（3）（4）也不同。

B．（1）（2）不同，（3）（4）相同。

C．（1）（2）相同，（3）（4）不同。

D．（1）（2）相同，（3）（4）也相同。

【小题3】对第一自然段中标了序号的6个代词理解正确的一项是（）。
①我 ②我 ③之 ④若 ⑤若 ⑥其

A．①②为第一人称代词，指代的对象相同

B．③⑥为第三人称代词，指代的对象不同

C．④⑤为第二人称代词，指代的对象不同

D．①③④指代的对象相同

【小题4】对①“出其十一佣乎吏”、②“其为不虚取直也的矣”翻译正确的一项是（ ）

A．①（今年）要拿1／10的收获服务于官吏。 ②他是不白取俸禄的啊；

B．①（每年）要拿出11个月的收获交给官吏。 ②他算得上不白取俸禄了！

C．①（每年）要拿出1／10的收获雇用官吏。 ②他确实算得上是不白取俸禄的人啊！

D．①（每年）要拿出11个月的收获雇佣官吏。

②他算得上是不白取俸禄的正直的人了。
【小题5】文中能准确概括“人民是主人”这一意思的一项是（ ）

A．凡吏于土者，若知其职乎！

B．盖民之役，非以役民而已矣！

C．凡民之食于土者，出其十一佣乎吏，使司平于我也。

D．有达于理者，得不恐而畏乎！

阅读下面的文言文，完成小题。

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安所得酒乎

B．今者/薄暮举网得鱼/巨口细鳞状/如松江之鲈/顾安所得酒乎

C．今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞状/如松江之鲈顾/安所得酒乎

D．今者/薄暮举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈顾/安所得酒乎

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．赤壁赋：苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下了两篇赋。本文是第二篇。

B．望：农历每月十五日。苏轼两次游览赤壁都是选择了“望”这一天。

C．冯夷：中国古代神话中的黄河水神。

D．玄裳缟衣：下服是黑的，上衣是白的。仙鹤身上的羽毛是白的，尾巴是黑的，所以这样说。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了悲伤的心情。

B．这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出作者无限伤感的心绪。

C．苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到后赋具有更浓厚的虚无色彩。

D．此赋末尾写了一个梦境，流露出作者暂且忘记现实，得到心灵愉悦的心情。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。
(2)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

黄州新建小竹楼记
王禹偁
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。   
于城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通，远吞山光，平挹江濑。幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声，宜鼓琴，琴调虚畅，宜咏诗，诗韵清绝，宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，清遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
彼齐云、落星，高则高矣；井斡、丽谯，华则华矣。止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。
吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔，若重覆之，得二十稔。”噫!吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉，又入西掖；戊戌岁除日，有齐安之命；己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎!幸后之人与我同志，嗣而茸之，庶斯楼之不朽也。
咸平二年八月十五日记。   
注：①王禹偁(954—1001)：北宋文学家。②刳：削，③幽阒(qù)辽夐 (xiòng)：清幽寂静，辽阔绵远。阒，静。夐，远。④齐安：古郡名，在今湖北黄冈市。
【小题1】下列句子中划线字的解释，不正确的一项是

A．远吞山光，平挹江濑挹：汲取。

B．幽阒辽复，不可具状具：具体。

C．第见风帆沙鸟、烟云竹树而已第；但，只。

D．幸后之人与我同志幸：希望。

【小题2】下列各组句子中，全都属于叙写作者谪居竹楼的乐趣的一组是 （ ）
①因作小楼二间，与月波楼通 ②远吞山光，平挹江濑 ③夏宜急雨，有瀑布声 ④宜鼓琴，琴调虚畅 ⑤公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾 ⑥焚香默坐，清遣世虑

A．①②③

B．④⑤⑥

C．③④⑤

D．②③④

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A．文中描绘了竹楼清幽的环境，表现了作者潇洒淡泊的生活情趣和被贬后豁达自适的心情，同时也透露出不满的情绪。

B．文章先写黄冈多竹和用竹造屋的好处，再略写竹楼外所见的优美景色，然后详写竹楼内所适宜做的四件事情：夏听急雨，冬听密雪，鼓琴咏诗，围棋投壶。

C．文章引齐云、落星、井斡、丽谯四座历史上有名的高楼与竹楼作对比，表明作者喜爱竹楼、甘愿清苦、鄙夷声色、不慕荣华的高尚情怀。

D．文中多用排比，着力渲染，叙中夹议，寓情于景，特别是对于竹楼各种声响的生动描绘，更是各具特色，极富诗意。