阅读下面的文言文，完成后面的题目。
景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？”
晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王^①不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬，不务其饰，衣足以掩形御寒；不务其美，身服不杂彩，首服不镂刻。古者尝有处橧巢^②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。”
景公禄晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。”
公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”
公曰：“然则曷以禄夫子？”
晏子对曰：“君商渔盐，关市讥^③而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”
公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”
公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”
（节选自《晏子春秋》，有删改）
（注）①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王（或周武王）。②橧（zēng）巢：用柴薪搭建的巢形住所。③关市：指集市。讥：稽查，盘问。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．如此，则诸侯其至矣 行李之往来，共其乏困

B．服之轻重便于身   青，取之于蓝

C．然则曷以禄夫子   还军霸上，以待大王来

D．关市讥而不征     逝者如斯，而未尝往也

阅读下面的文言文，完成下列题。
士之为人，当理不避其难，临患忘利，遗生行义，视死如归。有如此者，国君不得而友，天子不得而臣。大者定天下，其次定一国，必由如此人者也。故人主之欲大立功名者，不可不务求此人也。贤主劳于求人，而佚于治事。
齐有北郭骚者，结罘1罔，，捆蒲苇，织萉屦，以养其母，犹不足，踵门见晏子曰：“愿乞所以养母。”晏子之仆谓晏子曰：“此齐国之贤者也。其义不臣乎天子，不友乎诸侯，于利不苟取，于害不苟免。今乞所以养母，是说夫子之义也，必与之。”晏子使人分仓粟、分府金而遗之，辞金而受粟。
有间，晏子见疑于齐君，出奔，过北郭骚之门而辞。北郭骚沐浴而出，见晏子曰：“夫子将焉适？”晏子曰：“见疑于齐君，将出奔。”北郭子曰：“夫子勉之矣。”晏子上车，太息而叹曰：“婴之亡岂不宜哉？亦不知士甚矣。”晏子行。
北郭子召其友而告之曰：“说晏子之义，而尝乞所以养母焉。吾闻之曰：‘养及亲者，身伉其难。今晏子见疑，吾将以身死白之。”著衣冠，令其友操剑奉笥2而从，造于君庭，求复者3曰：“晏子，天下之贤者也，去则齐国必侵矣。必见国之侵也，不若先死。请以头托白晏子也。”因谓其友曰：“盛吾头于笥中，奉以托。”退而自刎也。其友因奉以托。其友谓观者曰：“北郭子为国故死，吾将为北郭子死也。”又退而自刎。
齐君闻之，大骇，乘驲4而自追晏子，及之国郊，请而反之。晏子不得已而反，闻北郭骚之以死白己也，曰：“婴之亡岂不宜哉？亦愈不知士甚矣。”
——节选自《吕氏春秋》
注释：1罘（fú），捕兽的网。　　2笥（sì），一种容器。　　
3复者，负责通报的人。　　4驲（rì），一种车。   
【小题1】下列各句加点词的解释不正确的一项是（   ）（3分）

A．及之国郊　　　　及：到

B．晏子使人分仓粟、分府金而遗之　遗：赠送

C．夫子将焉适　　适：到，往

D．养及亲者，身伉其难伉：承当

【小题2】下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）（3分）

A．①于利不苟取②海运则将徙于南冥

B．①闻北郭子之以死白己也②生物之以息相吹也

C．①婴之亡岂不宜哉　　　 ②报养刘之日短也

D．①其友因奉以托②因事顺心，命篇曰《归去来兮》

【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）（3分）

A．“使人分仓粟、分府金而遗之”，反映了晏子救助危难、尊重贤士的胸怀。	B．北郭骚“辞金受粟”表现了他孝顺母亲但绝不贪心的品格，在晏子出奔来辞时“沐浴而出”，又体现了他对恩人的敬重。
C．北郭骚决心“以身死白之”的原因是晏子曾帮助自己奉养母亲，而且还是国之栋梁，他的出亡会使齐国遭受侵犯。
D．晏子两次感叹“不知士”，都反映了对不了解北郭骚之义的愧疚。

【小题4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。（7分）
①说晏子之义，而尝乞所以养母焉。（4分）

②今晏子见疑，吾将以身死白之。（3分）

阅读下面的文言文段，回答下列小题。
（一）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列加点词的解释，正确的一项是（   ）

A．朝济而夕设版焉 济：救助，帮助

B．若不阙秦，将焉取之  阙：侵损、削减

C．唯君图之   唯：只有，仅有

D．因人之力而敝之，不仁 敝：蒙蔽

【小题2】下列句子中没有通假字的一项是（   ）

A．以其无礼于晋，且贰于楚也

B．秦伯说，与郑人盟

C．行李之往来，共其乏困

D．失其所与，不知

【小题3】下列各项中加点词的用法，完全相同的一组是（    ）

A．晋军函陵，秦军氾南    秦武阳色变振恐，群臣怪之

B．既东封郑     温故而知新，可以为师矣

C．越国以鄙远   燕王拜送于庭，使使以闻大王

D．夜缒而出     乃遂收盛樊於期之首，函封之

【小题4】翻译下面的句子。
(1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
(2) 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阅读下面的文言文，完成小题
袁州州学记
宋李觏
皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗（zhī）顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼^①不行。
三十有二年，范阳祖君无择知袁州。始至，进诸生，知学宫阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君侁（shēn），闻而是之，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。殿堂门庑，黝垩丹漆举以法。故生师有舍，庖廪有次，百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。舍菜^②且有日，旴江李觏谂（shěn）于众曰：惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守，武夫健将，卖降恐后，何耶？诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵献。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神，尔袁得贤君，俾^③尔由庠序，践古人之迹。天下治，则禅礼乐以陶吾民；一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。若其弄笔墨以徼^④利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。
【注释】①尼:通“泥”，停止。②舍菜:开学典礼。古代初入学时，用芹藻之类的植物礼敬先师，称为舍菜。③俾:使。④徼:谋求。
【小题1】对下面句子中加线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．则禅礼乐以陶吾民禅：继承

B．故生师有舍，庖廪有次庖：厨师

C．范阳祖君无择知袁州知：掌管

D．草茅危言者，折首而不悔草茅：指民间

【小题2】下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①倡而不和，教尼不行②弃甲曳兵而走

B．①若其弄笔墨以徼利达而已②更若役，复若赋

C．①狭隘不足改为，乃营治之东②项伯乃夜驰之沛公军

D．①秦以山西鏖六国②作《师说》以贻之

【小题3】下列句子分别编为四组，全都说明“兴学”作用或目的的一组是（  ）
①倡而不和，教尼不行。
②故生师有舍，庖廪有次
③草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。
④孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。
⑤一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。
⑥使人有所赖，且有所法。

A．②④⑤

B．①③④

C．①②⑥

D．③⑤⑥

【小题4】把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）有屈力殚虑，祗顺德意；有假官借师，苟具文书。（3分）
（2）大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。（3分）新课标第一网
（3）若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。（4分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。
楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武①之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉。罪一。项羽矫杀卿子冠军②而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安③二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。
项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。
五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公（项羽曾被楚怀王封为鲁公）号葬项羽毂城。
（选自《史记·高祖本纪》）
注释：①广武，城名，故址在今河南荥阳县东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。②卿子冠军，秦末农民起义军将领宋义。③新安，秦县，故地在今河南渑池县东。
【小题1】下列划线字的解释，不正确的一项是

A．王其将，罪六   王：封王

B．项羽出逐义帝彭城，自都之 都：建都

C．项羽皆王诸将善地，而徙逐故主    徙：迁移

D．为政不平，主约不信 信：相信

【小题2】下面句中划线字的解释，全都相同的一项是

A．汉王数项羽曰 范增数目项王

B．汉王欲引而西归    秦王惊，自引而起

C．汉王伤胸，乃扪足曰 项伯乃夜驰之沛公军

D．遂以鲁公号葬项羽毂城 以乱易整，不武

【小题3】下面句中加横线的词语，意思全都与现代汉语相同的一项是

A．项羽矫杀卿子冠军而自尊     樊将军以穷困来归丹

B．张良强请汉王起行劳军 愿大王少假借之

C．以为汉尽得楚地    复为慷慨羽声

D．至固陵，不会 备他盗之出入与非常也

【小题4】下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是

A．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。

B．《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是我国第一部编年体史书。它是我国古代文学与史学完美结合的典范，对后世史书、小说、戏剧的写作都产生了深远的影响。

C．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。它被列为"二十四史"之首，记载了从黄帝到汉武帝时期三千多年的历史。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D．高祖是古代帝王的庙号。庙号是中国古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号。开国皇帝一般称为“太祖”“高祖”，本文中的高祖即汉朝开国皇帝刘邦。

【小题5】对本文内容的理解，有错误的一项是

A．刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久，使士兵产生了厌战的情绪，于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦单独决一雌雄，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应和他的挑战。

B．项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦为了迷惑对方，假装自己伤了脚趾，并且在重伤的情况下，还去慰劳军队，鼓舞士气。

C．项羽与刘邦约定中分天下后，马上罢兵撤走了，而刘邦却没有遵守约定，继续进兵追击项羽，还联合其他诸侯军队共同进击楚军。后来，终于在垓下之战中消灭了项羽。

D．项羽与刘邦在数年的楚汉之争中，互有输赢。但是，由于项羽有着好逞一人之勇、遇事急躁等缺点，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，多听谋士意见，所以最终项羽失败，刘邦夺得了天下。

【小题6】请把句子翻译成现代汉语。
①楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。
② 以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。