二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
范质字文素，大名宗城人。九岁能属文，十三治《尚书》，教授生徒。后唐长兴四年举进士。晋天福中，以文章干宰相桑维翰，深器之，即奏为监察御史。及维翰出，皆请质为从事。契丹侵边，少帝命汉祖等十五将出征。是夜质入直少帝令召诸学士分草制质曰宫城已闭恐泄机事 独具草以进，辞理优赡，时人称之。周祖征叛，每朝廷遣使赍诏处分军事，皆合机宜。周祖问谁为此辞，使者以质对。叹曰：“宰相器也。”
周祖自邺起兵向阙，质匿民间，物色得之，喜甚，时大雪，解袍衣之。六年夏，世宗北征，质病留京师，赐钱百万，俾市医药。世宗不豫，入受顾命。及太祖北征，为六师推载，自陈桥还府署。太祖对之呜咽流涕，具言拥逼之状。质等未及对，军校罗彦环举刃拟质曰：“我辈无主，今日须得天子。”太祖叱彦环不退，质不知所措，乃降阶受命。乾德初，以质为大礼使。质与诸人讨论旧典，定《南郊行礼图》上之。帝尤嘉奖。由是礼文始备。九月，卒，年五十四。太祖闻之，为悲惋罢朝。
质力学强记，性明悟。举进士时，和凝以翰林学士典贡部,鉴质所试文字,重之。自以登第名在十三，亦以其数处之，贡闱中谓之“传衣钵”。其后质登相位，为太子太傅，封鲁国公，皆与凝同云。初，质既登朝，犹手不释卷，人或劳之，质曰：“有善相者，谓我异日位宰辅。诚如其言，不学何术以处之。”
质以廉介自持，未尝受四方馈遗，前后所得禄赐多给孤遗。闺门之中，食不异品。身没，家无余赀。太祖因谕辅相，谓侍臣曰：“朕闻范质止有居第，不事生产，真宰相也。” 从子校书郎杲求奏迁秩，质作诗晓之，时人传诵以为劝戒。
(节选自《宋史·列传八》)
【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．是夜质入/直少帝令/召诸学士/分草制/质曰/宫城已闭/恐泄机事

B．是夜/质入直/少帝令召诸学士分草制/质曰/宫城已闭/恐泄机事

C．是夜/质入直/少帝令召诸学士/分草制/质曰/宫城已闭/恐泄机事

D．是夜质入/直少帝令召诸学士/分草制/质曰/宫城已闭/恐泄机事

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．不豫，天子有病的讳称。“豫”意为安和，“不豫”即不舒服。

B．降阶，在此处，是指范质走下台阶，以表示对宋太祖的尊重。

C．贡闱，科举考试的地方。乡试被称为春闱，会试被称为秋闱。

D．迁秩，这里是指晋升官职。秩，指官吏的俸禄或官阶、品级。

【小题3】下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．范质聪明早慧，文才出众。他九岁能文，十三岁时因善治《尚书》、文章出众，受到宰相桑维翰器重。

B．范质受主推重，颇受礼遇。周祖十分器重范质，称赞他有宰相的才能；范质去逝时，太祖为之悲伤罢朝。

C．范质读书勤奋，明礼知方。他虽天资聪颖，但依然勤学苦读；在担任大礼使期间，完备了礼仪制度。

D．范质品行端正，廉洁自律。他从不接受别人的馈赠，经常把俸禄赏赐送给孤寡之人。死后家无余财。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）周祖自邺起兵向阙，质匿民间，物色得之，喜甚，时大雪，解袍衣之。
（2）和凝以翰林学士典贡部，鉴质所试文字，重之。

阅读下面的文文言文，完成文后小题。
荆轲者，卫人也。其先乃齐人。荆卿好读书、击剑，以术说卫元君，卫元君不用。荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。
荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中相乐也。已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。
居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。及政立为秦王，而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归。归而求为报秦王者，国小力不能。其后秦日出兵山东，以伐齐楚三晋，稍蚕食诸侯，且至于燕，燕君臣皆恐祸之至。太子丹患之，问其傅鞠武。武对曰：“奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！”丹曰：“然则何由？”
居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言。太子再拜而跪，膝行流涕。荆轲坐定，太子避席顿首曰：“今秦有贪利之心，而欲不可足也。非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。丹之私计，愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪，其势必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵于外而内有乱则君臣相疑以其间诸侯得合从其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所委命，唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。
于是尊荆卿为上卿，舍上舍。太子日造门下，供太牢，具异物，恣荆轲所欲，以顺适其意。
【小题1】下列加横线实词解释有误的一项（   ）

A．曩者吾与论剑有不称者，吾目之目：瞪眼看

B．虽游于酒人乎游：交往

C．太子受而舍之舍：使……住下来

D．燕之处士田光先生亦善待之善：与……交好

【小题2】下列断句正确的一项是（    ）

A．彼秦大将擅兵于外而内有乱/则君臣相疑/以其间诸侯得合从/其破秦必矣。

B．彼秦大将/擅兵于外/而内有乱/则君臣相疑以其间/诸侯得合从/其破秦必矣。

C．彼秦大将/擅兵于外而内有乱/则君臣相疑/以其间诸侯/得合从/其破秦必矣。

D．彼秦大将擅兵于外/而内有乱/则君臣相疑/以其间诸侯得合/从其破秦必矣。

【小题3】下列对原句分析正确的一项是（   ）

A．“三晋”：战国时赵、韩、魏三国的合称。赵氏、韩氏、魏氏原位晋国大夫，战国初，分晋各立为国，故称后“三晋或晋”又为山西省别称。

B．文开头写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，都不计较，这和《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事，一朝之愤非良图”的励志精神。

C．选文两次提到荆轲好读书，意在突出荆轲不是刺客，而是腹中有经纶，心中有抱负的读书人！只是现实不如意，饱读诗书却无法施展抱负从而选择刺客这条路。

D．文中太子丹笔墨与荆轲不相上下，两人相得益彰。太子丹是一个礼贤士人，虚心请教，急人所难，待人真诚，善于以情动人。对田光的死及劝说荆轲采用行刺之法时展现在读者面前一个有血有肉太子形象。

【小题4】翻译文中画线句子。
（1）奈何以见陵之怒，欲批其逆鳞哉？
（2）非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。

（四）阅读下面的文言语段，回答下列小题。

种树郭橐驼传

柳宗元

   ⑴ 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。
⑵其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
⑶有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”
⑷问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

⑸问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【小题1】解释下列加点词在句中的意思。
（1）名我固当____________     （2）则与吾业者其亦有类乎____________
【小题2】下列句中加点词用法不同的一项是

A．驼业种树     非有能硕茂之也了。

B．病偻，隆然伏行 甚者爪其肤以验其生枯

C．旦视而暮抚   而木之性日以离矣

D．非有能早而蕃之也 以夭梅病梅为业以求钱也

【小题3】把第（4）段画线句译成现代汉语
 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
【小题4】柳宗元在散文创作中主张“以文明道”，要求文章反映现实，富于革除时弊的批判精神。 联系第（3）、（4）段，分析本文是如何由种树联系现实的。

（四）阅读下文，完成下列小题。
①路隋，字南式，其先出阳平。父泌，字安期，通五经，端亮寡言，以孝悌闻。建中末，为长安尉。德宗出奉天^①，弃妻子奔行在^②，扈狩梁州，排乱军以出，再中流矢，裂裳濡血，为吐蕃所执，死焉。
②时隋婴孺，逮长，知父执吐蕃，日夜号泣，坐必西向，不食肉。母告以貌类泌者，终身不引镜。贞元末，吐蕃请和。隋三上疏宜许，不报。举明经，授润州参军事。李锜欲困辱之，使知市事，隋怡然坐肆，不为屈。韦夏卿高其节，辟置东都幕府。元和中，吐蕃款塞，隋五上疏请修好，冀得泌还，诏可。遣祠部郎中徐复报聘^③，而泌以丧至，帝愍恻，赠绛州刺史，官为治丧。服除，擢隋左补阙、史馆修撰，以鲠亮称。
③穆宗立，与韦处厚并擢侍讲学士，再迁中书舍人、翰林学士。每除制出，以币来谢者，隋却之曰：“公事而当私贶邪？”进承旨学士，迁兵部侍郎。
④文宗嗣位，以中书侍郎同中书门下平章事，监修国史。初，韩愈撰《顺宗实录》，书禁中事为切直，宦竖不喜，訾其非实，帝诏隋刊正。隋建言：“夫史册者褒劝所在匹夫美恶尚不可诬况人君乎？议者至引隽不疑，第五伦为比，以蔽聪明。臣宗闵、臣僧孺谓史官李汉、蒋系皆愈之婿，不可参撰，俾臣得下笔。臣谓不然。且愈所书已非自出，元和以来，相循逮今，无害公谊。请条示甚谬误者，付史官刊定。”久之，辞疾，不听，册拜太子太师。明年病卒，年六十。赠太保，谥曰贞。   （节选自《新唐书•路隋传》）
注释：①德宗出奉天：指唐德宗因属下兵变而到奉天（今陕西乾县）避难。②行在：也称行在所，指天子所在的地方，或专指天子巡行所到之处。③报聘：一种外交礼节。为答谢邻国的来访，而前往该国访问。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）时隋婴孺，逮长   （2）韦夏卿高其节
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ ）
隋怡然坐肆

A．放纵

B．店铺

C．扩展

D．陈列

【小题3】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ ）
訾其非实

A．诋毁

B．计算

C．资财

D．疾病

【小题4】第④段中画曲线部分断句正确的一项是（ ）

A．夫史册者褒劝/所在匹夫美恶/尚不可诬/况人君乎?

B．夫史册者/褒劝所在/匹夫美恶尚不可诬/况人君乎?

C．夫史册者褒劝/所在匹夫/美恶尚不可诬/况人君乎?

D．夫史册者/褒劝所在匹夫/美恶尚不可诬/况人君乎?

【小题5】把第④段中画直线的句子译成现代汉语。
且愈所书已非自出，元和以来，相循逮今，无害公谊。请条示甚谬误者，付史官刊定。
【小题6】根据文意，概括路隋的形象特点。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”
更始即位，舞阴大姓李氏拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之。不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙熹，信义著名，愿得降之。”更始乃征憙。憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之。而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。
大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道他所欲。”王无复言。
其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
（节选自《后汉书·赵憙传》）
（注）收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．而仇家皆疾病，无相距者  距：通“拒”，抵御，抵抗

B．更始乃征憙     征：征伐，讨伐

C．憙下车，闻其二孙杀人事未发觉    下车：代指官吏就职

D．及薨，车驾往临吊 薨：诸侯王死亡称“薨”，此处指赵憙去世

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因为暂时放过仇家。

B．赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。

C．赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。

D．赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。

【小题3】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之。
⑵帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道他所欲。”王无复言。
⑶后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
【小题4】赵憙具有仁者之心，体现在哪些地方？请分点概括。