（一）阅读下面古文，完成下列小题。
苏易简，字太简，梓州铜山人。易简少聪悟好学，风度奇秀，才思敏赡。太平兴国五年，年逾弱冠，举进士。太宗方留心儒术，贡士皆临轩覆试。易简所试三千余言立就，奏上，览之称赏，擢冠甲科。解褐将作监丞。雍熙二年，与贾黄中同知贡举。易简幼时随父河南，贾黄中来使，尝教之属辞；及是，悉为同列。
淳化元年，丁外艰。易简续唐李肇《翰林志》二卷以献，帝赐诗以嘉之。他日，易简直禁中，以水试欹器。上密闻之，因晚朝，命取试之。易简奏曰：“臣闻日中则昃，月满则亏，器盈则覆，物盛则衰。愿陛下持盈守成，慎终如始，以固丕基，则天下幸甚。”会郊祀，充礼仪使。先是，扈蒙建议以宣祖升配。易简引唐故事，请以宣祖、太祖同配。从之。知审官院，言初任京朝官，未尝历州县，不得拟知州、通判。诏可。改知审刑院，俄掌吏部选，迁给事中、参知政事。至道二年，卒，年三十九，赠礼部尚书。
易简外虽坦率，中有城府。由知制诰入为学士，年未满三十。属文初不达体要，及掌诰命，颇自刻励。在翰林八年，太宗遵旧制，且欲稔其名望而后正台辅，易简以亲老急于进用，因亟言时政阙失，遂参大政。
蜀人何光逢易简之执友也尝任县令坐赂削籍流寓京师会易简典贡部光逢代人充试以取赀易简于稠人中屏出之。光逢遂造谤书，斥言朝廷事，且讥易简。易简得其书以闻，逮捕光逢，狱具，坐弃市。易简以杀光逢非其意，居常怏怏。母薛氏以杀父执切责之，易简泣曰：“不谓及此，易简罪也。”及易简参知政事，召薛氏入禁中，问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”上顾左右曰：“真孟母也。”
(节选自《宋史·苏易简传》)
【小题1】下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．蜀人何光逢易简之/执友也尝任县令/坐赂削籍/流寓京师会/易简典贡部/光逢代人充试以取赀/易简于稠人中/屏出之/

B．蜀人何光逢/易简之执友/也尝任县令/坐赂削籍流寓/京师会易简典贡部/光逢代人充试/以取赀易简于稠人中/屏出之/

C．蜀人何光逢/易简之执友也/尝任县令/坐赂削籍/流寓京师/会易简典贡部/光逢代人充试以取赀/易简于稠人中屏出之/

D．蜀人何光逢易简之/执友也尝任县令/坐赂削籍流寓/京师会易简/典贡部/光逢代人/充试以取赀/易简于稠人中屏出之/

【小题2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．源于周朝的“冠礼”是中国古代的成年礼。古代无论男女到了二十岁都要行“加冠之礼”，以示成人，但因尚未至壮年，故称“弱冠”。

B．丁艰，即丁忧，指遭逢父母的丧事，子女礼须持丧三年，官员须停职守制。丁外艰，旧指父丧或承重祖父之丧；丁内艰，则是指母丧。

C．削籍，指削除官籍中的名氏，籍，指做官名册。革职，只是革去现有职务，有重新起用的可能；削籍，则意味着除名，意味着永不录用了。

D．弃市是一种在闹市执行死刑并将犯人暴尸街头的刑法。古代死刑种类众多，如车裂、腰斩、枭首等，弃市为死刑的一种，商周时期就有。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．皇上听说苏易简好奇心强，喜欢“欹器”这件事后，劝诫他要“慎终如始”，不要玩物丧志。苏易简在翰林任职多年，太宗准备等他名望大了再委以重任。

B．苏易简的才能得到皇帝的赏识，他续写《翰林志》，皇上赐诗嘉奖；皇上认可他关于郊祀和京中朝官任用的建议，让他掌管吏部选官，升为参知政事。

C．苏易简聪明好学，二十岁就考取进士，才思敏捷，临殿复试时，很快完成了三千字的答卷，后来，他和曾经教他作文的贾黄中一同主持贡举考试。

D．挚友何光逢因贿赂丢官，客居京城时替人代考，被苏易简清除出来，于是怀恨在心，捏造谤书，因苏易简的举报被定罪诛杀，苏易简因此受到母亲的指责。

【小题4】翻译下面句子。
（1）召薛氏入禁中，问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”上顾左右曰：“真孟母也。”
（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

阅读下面文言文，完成下列小题。

丙吉传

班 固

丙古，字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐^①善。地节^②三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫^③，后五岁，代魏相为丞相。吉本起狱法小吏^④，后学《诗》《礼》，皆通大义。及居相位，尚宽大，好礼让。掾史^⑤有罪臧，不称职，辄予长休告^⑥，终无所案验。客或谓吉曰：“君侯为汉相，奸吏成其私，然无所惩艾^⑦。”吉曰：“夫以三公之府有案吏之名，吾窃陋焉。”后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始。于官属掾史，务掩过扬善。吉驭吏^⑧嗜酒，尝从古出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此入将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵^⑨耳。”遂不去也。此驭吏边郡人，习知边塞发奔命警备事，尝出，适边郡发奔命书驰来至。驭吏因至公车^⑩刺取^⑪，知虏入云中、代郡，遽归府见吉白状。未已，诏召丞相、御史，问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫卒遽不能详知，以得遣让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。吉乃叹曰：“士无不可容，能各有所长。向使丞相不先闻驭吏言，何见劳勉之有？”掾史由是益贤吉。吉又尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌，止驻，使骑吏问：“逐牛行几里矣？”掾史独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁竟奏行赏罚而已。宰相不亲小事，非所当于道路问也。方春未可大热，恐牛近行，用暑故喘，此时气失节，恐有所伤害也。是以问之。”掾史乃服，以吉知大体^⑫。五凤^⑬三年春，吉病笃。薨，谥日定侯。

（节选自《汉书·丙吉传》）

（简注）

①伐：夸耀。②地节：汉宣帝刘询的年号（前69-前66）。③御史大夫：掌管弹劾、纠察等事务的官员，其地位仅次于丞相。汉代的丞相、御史大夫、太尉并称“三公”。④起狱法小吏：出身于狱吏。起，出身。⑤掾史：下属的官吏。⑥长休告：放长假，使……离职。⑦艾：惩戒，惩治。⑧驭吏：车夫。驭，驾驶车马。吏，差役。⑨茵：车垫子。⑩公车：汉代官署名。⑪刺取：刺探。⑫大体重要的原则。⑬五凤：汉宣帝刘询的年号（前57-前54）。

（阅读指要）
本文通过记叙丙吉一生中的主要事件，来写丙吉的为人。从文中所写可看出丙吉是一个笃厚、不自夸而又宽容的人；他虽高居相位，但宽以待人，特别是宽待下属，也因此换来了忠心报答。作为宰相，丙吉有着识大体而不亲小事的处事风格，这也充分体现了身居高位者的才智与识见。文中叙事清晰，多用对话。有正面描写，也有侧面烘托，详略分明，语言简练。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）吾窃陋焉（2）以醉饱之失去士（3）习知边塞发奔命警备事（4）遽归府见吉白状
【小题2】丙吉遇到路上在驱散群殴的人而并不查问，是因为______；他遇见有人赶牛，见牛喘吐舌，便停下来，让骑吏去问赶牛的人，是因为_____。（均用原文语句回答）
【小题3】下列各组句子中，分别表明丙吉“为人宽厚”和“遇事善分主次”的一组是

A．后人代吉，因以为故事。    死伤横道，吉过之不问。

B．公府不案吏，自吉始。 掾史独谓丞相前后失问。

C．于官属掾史，务掩过扬善。  岁竟奏行赏罚而已。

D．此不过污丞相车茵耳。 非所当于道路问也。

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．丙吉以狱吏出身，修习《诗》、《礼》，通晓大义，最终官至丞相。他处理政务以宽松礼让为怀，三公之府不直接处分属吏，从内吉开始而形成惯例。

B．丙吉的车夫因酒醉而在车上呕吐，西曹主吏报告丙吉并主张赶走车夫，丙吉认为因醉酒将他赶走，会使他无处容身，于是劝西曹主吏予以容忍。

C．车夫被丙吉的宽容所感动，他主动要求去探听敌虏入寇云中、代郡的消息，并详尽报告丙吉，所以在皇帝召问时，丙吉能从容应对，受到褒奖。

D．丙吉为人笃厚，不自夸。他认为先前假如没有听到车夫的报告，自己有什么资格受到皇帝褒奖呢。他的下属从此更认为丙吉贤明。

【小题5】联系上下文写出下列句子中代词“之”具体指代的内容。
（1）西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。
“之”指代_______。
（2）吉又尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。
“之”指代_____。
【小题6】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）为人深厚，不伐善。
（2）御史大夫卒遽不能详知，以得谴让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列句子中，加点词解释有误的一项是（ ）

A．焉用亡郑以陪邻  陪：增加

B．共其乏困 共：供给

C．夫晋，何厌之有  厌：厌烦

D．因人之力而敝之   敝：损害

【小题2】烛之武的话中能够体现外交辞令的委婉表达方式的一项是（ ）

A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。

B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

C．越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

D．阙秦以利晋，唯君图之。

【小题3】下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）

A．秦穆公听了烛之武的话很高兴，不仅撤了兵，还和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。

B．秦退兵之后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，遭到了晋文公的强烈反对。

C．晋文公认为秦穆公有恩于己，因为如果没有秦穆公的力量他就不会有今天，即不能回国为君。

D．晋文公还认为，失去了自己的同盟者是不明智的，用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵景纬字德父，临安府于潜人。少勤学，弱冠得周敦颐、程颢兄弟诸书读之，恨不及登朱熹之门。熹门人叶味道谓之曰：“度正，吾党中第一人。”遂往见，首诲以求放心为本。由是往来味道、正之间，研索益精。入大学，登淳祐元年进士第。授江阴军教授，诸生守其榘度。

知台州，两辞，不许，趣命益严。至郡以化民成俗为先务首取陈述古《谕俗文》书示诸邑且自为之说使其民更相告谕讽诵服行期无失坠约束官吏扰民五事。取《孝经庶人章》为四言咏赞其义，使朝夕歌之，至有为之感涕者。旌孝行，作《训孝文》以励其俗。平重刑，惩哗讦，治豪横。建黄岩县社仓六十有六。节浮费，为下户代输秋苗，奏蠲五县邑河渡钱。

期年之内，乞归田里者再，皆不许。乃乞于赤城、桐柏之间采药著书，庶几有补后学，使病废之身不为无用于圣世，不许。御笔兼崇政殿说书，造朝，侍缉熙殿。彗出于柳，景纬应诏上封事曰：今日求所以解天意者，不过悦人心而已。百姓之心即天心也。闾阎之糟糠不厌，而燕私之供奉自如，则人不悦。百姓之膏血日削，而符移之星火愈急，则人不悦。不公于己而欲绝天下之私，则人不悦。夫必有是数者，斯足以召怨而致灾。

后以直敷文阁知嘉兴府，至郡，首以护根本、正风俗为先务。拜宗正少卿，御笔兼侍讲。以《礼记》进讲，开陈敬恕之义。封还滥恩词头，帝从之。

进权礼部侍郎兼修玉牒，进《圣学四箴》。有疾，谢医却药，曰：“使我清心以顺天命，毋重恼我怀。”拱手三揖乃卒。诏特赠四官至中奉大夫，谥文安。景纬天性孝友，雅志冲淡，亲没无意仕进，故其立朝之日不久云。

（节选自《宋史·列传·卷一百八十四》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．至郡／以化民成俗为先务／首取陈述古《谕俗文》书／示诸邑／且自为之说／使其民更相告谕／讽诵／服行期／无失坠

B．至郡／以化民成俗为先务／首取陈述古《谕俗文》／书示诸邑／且自为之说／使其民更相告谕／讽诵/服行／期无失坠

C．至郡／以化民成俗为先务／首取陈述古《谕俗文》／书示诸邑／且自为之说／使其民更相告谕／讽诵／服行期／无失坠

D．至郡／以化民成俗为先务／首取陈述古《谕俗文》书／示诸邑／且自为之说／使其民更相告谕／讽诵／服行／期无失坠

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．诸生，指古代经考试录取而进入中央学校（太学）学习的学生。

B．社仓，古代为防荒年而在乡社设置的粮仓。是民办粮仓的一种。

C．御笔，指帝王亲笔所书或所画，也借指圣旨。文中指皇帝亲笔批示。

D．封事，密封的奏章。臣下上书奏事，防止内容泄漏，用皂囊封缄。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵景纬读书勤奋，积极从师受学。赵景纬读周敦颐、程颢兄弟的书，跟随朱熹门人叶味道、度正学习，精深的研讨探求。

B．赵景纬注重教化，倡导百姓行孝。他任职台州时，把《孝经庶人章》编成四言诗，歌颂孝道，让百姓早晚诵唱，收到了效果。

C．赵景纬忠于职守，敢于劝谏皇帝。他借出现彗星一事，告诫皇帝要关心百姓疾苦，否则会召怨致灾；封还皇帝过当施恩的诏书。

D．赵景纬性情冲淡，不汲汲于官场。他在仕途中多次请辞，双亲去世后更是无意仕进；他还曾经采药著书，对后世学者有所补益。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）节浮费，为下户代输秋苗，奏蠲五县邑河渡钱。
（2）闾阎之糟糠不厌，而宴私之供奉自如，则人不悦。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈天祥，字吉甫，因兄祐仕河南，自宁晋徙家洛阳。天祥少隶军籍，善骑射。中统三年，李璮叛据济南，结宋为外援，河北河南宣慰司承制以天祥为千户，屯三汊口，防遏宋兵。事平罢归，居偃师南山，有田百余亩，躬耕读书，从之游者甚众。其居近缑氏山，因号曰缑山先生。初，天祥未知学，祐未之奇也，别去数岁，献所为诗于祐，祐疑假手它人，及与语，出入经史，谈辨该博，乃大称异。

至元十一年，除从仕郎。十三年，兴国军以籍兵器致乱，行省命天祥权知本军事。事定，莫不服其威信。居岁余，诏改本军为路，有代天祥为总管者，务变更旧政，治隐匿兵者甚急，天祥去未久而兴国复变，邻郡寿昌府及大江南北诸城邑，多乘势杀守将以应之。时方改行省为宣慰司，参政忽都帖木儿、贾居贞，万户郑鼎臣为宣慰使。鼎臣帅兵讨之，至樊口，兵败死。黄州遂声言攻阳罗堡，鄂州大震。时忽都帖木儿恇怯不敢出兵，天祥言于居贞曰：“阳罗堡依山为垒，素有严备，彼若来攻，我之利也。且南人浮躁，轻进易退，官军凭高据险，而区区乌合之众与之相敌不二三日死伤必多遁逃者十八九我出精兵以击之惟疾走者乃始得脱。乘此一胜，则大势已定。然后取黄州、寿昌，如摧枯拉朽耳。”居贞深然之，而忽都帖木儿意犹未决。闻至阳罗堡，居贞力趣之，乃引兵宿于青山，明日，大败其众，皆如天祥所料。初，行省闻变，尽执鄂州城中南人将杀之，以防内应。天祥力止之，至是被执者皆纵去。复遣天祥权知寿昌府事，授兵二百余人。为乱者闻官军至，皆弃城依险而自保。

大德三年六月，迁河北河南廉访使，以疾不起。人有冤抑，往往就天祥家求直，天祥以不在其位，却去之。至大四年，仁宗即位，复遣使召之，辞以老疾不起。延祐三年四月，卒于家，年八十。追封赵国公，谥文忠。

（节选自《元史·陈天祥传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．而区区乌合之众/与之相敌/不二三日死/伤必多/遁逃者十八九/我出精兵以击之/惟疾走者乃始得脱。

B．而区区乌合之众/与之相敌/不二三日/死伤必多/遁逃者十八九/我出精兵以击之/惟疾走者乃始得脱。

C．而区区乌合之众/与之相敌/不二三日/死伤必多/遁逃者十八九/我出精兵以击之/惟疾走者/乃始得脱。

D．而区区乌合之众/与之相敌/不二三日死/伤必多/遁逃者十八九/我出精兵以击之/惟疾走者/乃始得脱。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．权，有姑且、暂且的意思，后指暂代官职。表示代理官职的词语还有领、署、摄、假等。

B．万户，官职名，金初设置，元代相沿，为世袭文职。万户为“万夫之长”，隶属于中央枢密院；驻扎各路者，则分属于行省。

C．宣慰司，介于省与州之间的一种偏重于军事的监司机构。宣慰司长官称为“宣慰使”。宣慰司这一机构最早见于金朝，元朝时在全国范围内普遍设立。

D．追封，同“追谥”、“追尊”，指为死者追加封号。《汉书·张贺传》记载，汉宣帝时，追封张贺为恩德侯，是为追封之始。

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．在平定李璮之乱后，陈天祥选择辞官归家，住在偃师南山中，边耕种边读书，跟随他、与他交往的人有很多。

B．在陈天祥平定了兴国军的兵乱后，接替他的人改变了他制定的策略，兴国又发生了民变，附近城镇的叛民也乘势杀死守将来响应。

C．当时黄州叛民扬言要攻打阳罗堡，在忽都帖木儿还在对陈天祥的计策犹豫不决时，贾居贞引兵前去迎战叛民，结果大败叛军，完全符合陈天祥的预料。

D．陈天祥暂管寿昌府政事，朝廷派给他二百多士兵。叛民听说官兵来了，都弃城冒险反抗以求保命。

【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）人有冤抑，往往就天祥家求直，天祥以不在其位，却去之。（《元史·陈天祥传》）
（2）因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！（《庖丁解牛》）