阅读甲、乙二文，完成下面小题。

甲

陈述古密直知建州浦城县日，有人失物，捕得莫知的为盗者。述古乃绐之曰：“某庙有一钟能辨盗至灵。”使人迎置后阁祠之，引群囚立钟前，自陈：“不为盗者，摸之则无声；为盗者，摸之则有声。”述古自率同职祷钟甚肃，祭讫，以帷围之，乃阴使人以墨涂钟。良久，引囚逐一令引手入帷摸之。出乃验其手，皆有墨，唯有一囚独无墨，讯之，遂承为盗。盖恐钟有声，不敢摸也！

（选自沈括《梦溪笔谈》）

乙

钱公若水为同州推官。有富民失女奴，父母诉于州。委之录参。录参旧有求于富民不获，遂劾富民父子共杀女奴，诬服具申，覆敷无异。独若水迟疑。录参骂曰：“汝得贿，欲出之乎？”若水笑曰：“父子皆坐重辟，岂不容某熟察？”

一日，若水诣州所，屏人曰：“某密访女奴，今得之矣。”知州遂引富民父子，破械纵之，泣谢曰：“非使君，某灭门矣！”知州曰：“此推官之赐，非我也。”富民诣若水谢，闭门不纳。富民绕垣而哭。归倾家财饭僧，为若水寿。知州以若水雪冤功多，欲上奏。若水辞曰：“休也！某初心止欲拔冤，非敢希赏。万一敷奏，在某固好，于录参却如何？”知州叹服，录参知之，诣若水，叩头谢罪。

（选自郑埴《昨非庵日集》）

注释：覆覈亦作“覆核”，审查、核对。
【小题1】下列句子中的“以”字与“传其事以为官戒”中的“以”字意义用法完全相同的一项是（   ）

A．吾小人辍飧饔以劳吏者	B．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者
C．知州以若水雪冤功多	D．乃阴使人以墨涂钟

【小题2】对“使人迎置后阁祠之”的意思理解正确的一项是（   ）

A．派人把抓到的疑犯带到县衙的内阁审问他们。

B．派人把抓到的疑犯安置到县衙的后面内阁，拿他们祭祀。

C．派人把这口钟迎到县府衙门，并把钟安置在县衙后阁内，让这口钟来审理疑犯。

D．派人把这口钟迎到县府衙门来，并把钟安置在县衙后阁内，对着钟祭拜行礼。

【小题3】甲文描绘的陈述古是一个____________________的州官；乙文则塑造了钱若水这样一个__________________的法官形象。
【小题4】请任选一文，简单分析作者是如何塑造人物形象的？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
何基，字子恭，婺州金华人，父伯熭为临川县丞，而黄干适知其县事，伯熭见二子而师事焉。干告以必有真实心地、刻苦工夫而后可，基悚惕受命。于是随事诱掖，得闻渊源之懿，微辞奥义，研精覃思，平心易气，以俟其通，未尝参以己意，立异以为高，徇人而少变也。凡所读无不加标点，义显意明，有不待论说而自见者。
朱熹门人杨与立一见推服。来学者众，尝谓：“为学立志贵坚，规模贵大，充践服行，死而后已。读《诗》之法，须扫荡胸次净尽，然后吟哦上下，讽咏从容，使人感发，方为有功。”谓：“以《洪范》参之《大学》《中庸》，有不约而符者。”谓：“读《易》者，当尽去其胶固支离之见，以洁净其心，玩精微之理，沉潜涵泳，得其根源，乃可渐观爻象。”盖其确守师训，故能精义造约。
王柏既执贽为弟子，基谦抑不以师道自尊。柏高明绝识，序正诸经，弘论英辨，质问难疑，或一事至十往返，基终不变以待其定，尝曰：“治经当谨守精玩，不必多起疑论。有欲为后学言者，谨之又谨可也。”基淳固笃实，绝类汉儒。虽一本于熹，然就其言发明，则精义新意愈出不穷。基文集三十卷，而与柏问辨者十八卷。
郡守赵汝腾守婺，延聘请讲，辞不就。复首荐于朝，又率名从官列荐。通判郑士懿、守蔡抗、杨栋相继以请，皆辞。景定五年，诏举贤，特荐基与建人徐几，同被命添差婺州学教授，兼丽泽书院山长，力辞未竟，理宗崩，咸淳初，授史馆校勘兼崇政殿说书，屡辞，改承务郎，主管西岳庙，终亦不受也。卒，年八十一。国子祭酒杨文仲请于朝，谥文定。
所著《大学发挥》《中庸发挥》《大传发挥》《易启蒙发挥》《通书发挥》《近思录发挥》。
(取材于《宋史》)
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．而黄千适知其县事  适：恰好

B．于是随事诱掖 掖：扶持

C．王柏既执贽为弟子  贽：礼物

D．延聘请讲 延：延长

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是

A．未尝参以已意  以《洪范》参之《大学》《中庸》

B．立异以为高   有欲为后学言者

C．来学者众 而与柏向辨者十八卷

D．虽一本于熹   国子祭酒杨文仲请于朝

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．基悚惕受命 何基敬畏地接受了黄干的教诲

B．治经当谨守精玩，不必多起疑论 研习经书应当谨慎持守精心玩味，不必多发疑论

C．又率名从官列荐 又率领一名下属反复推荐

D．兼丽泽书院山长，力辞未竞，理宗崩

(何基被推荐)兼任丽泽书院山长，坚辞未成时，理宗去世
【小题4】将下面的句子译为现代汉语。
①凡所读无不加标点，义显意明，有不待论说而自见者。
②盖其确守师训，故能精义造约。
【小题5】下列对文意的理解，不正确的一项是

A．何基拜临川知县黄干为师，遵从师命，刻苦努力，精研深思，深得儒家经典精髓。

B．杨与立是朱熹的弟子，见到何基后非常佩服他的才华；向何基求学的人也非常多。

C．王柏拜何基为师，质疑问难，有时一件事要往返十次，王柏总是等待何基来决定。

D．何基为人淳厚笃实，潜心研究学问，教授门生，不遗余力，赢得当时人的尊敬。

【小题6】何基治学有方，成果颇丰，从他身上可以学到哪些治学之道? 请你用自己的话予以概括。
【小题7】何基谈论读《诗》时，强调能感悟兴发才算有效果。《论语》中多处也谈论读《诗》，与之不一致的一项是

A．子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”

B．子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰:‘思无邪’。”

C．子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达;使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为?”

D．子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”

阅读下面的文言文，完成小题。
汪承霈，字受时，安徽休宁人，清朝大臣，汪由敦之子。汪由敦，雍正十二年进士，改庶吉士。乾隆间，累官至吏部尚书。老诚敏慎，在职勤劳。金川用兵，廷谕皆出其手。卒，加赠太子太师。由敦学问渊深，文辞雅正，兼工书法，著有《松泉集》。
由敦既卒，丧终，承霈以赐祭葬入谢。傅恒为言承霈书类由敦，授兵部主事，充军机处章京。累迁郎中，除福建邵武知府。时母年八十，请军机大臣为陈情，留京供职，复补户部郎中。三十六年，师讨小金川，上命户部侍郎桂林出督饷，以承霈从。三十七年，阿尔泰、宋元俊劾桂林以金与土酋赎所掠军士，辞连承霈，命逮治。俄，事白，仍以郎中充军机处章京。累迁工部右侍郎。甘肃冒赈事发，部议凡在甘肃纳捐监生，应禁革毋许应试。承霈奏人数甚多乞开自新之路令纳金如例许考试及自别途出身得旨俞允四十年上校射承霈连发中的赏花翎调户部右侍郎。五十四年，坐监临顺天乡试失察，左迁通政使。累迁复至侍郎。 　　
嘉庆五年，授左都御史，迁兵部尚书，兼领顺天府尹。六年，永定河水溢，上命治赈，得旨奖叙。七年，上将幸木兰，承霈请罢停围，不许。寻改左都御史，署兵部尚书。北城盗发，上责承霈不称职，以二品冠服致仕。十年，卒，诏视尚书例议恤。
承霈善诗古文词，能书，工画山水、人物及花卉，兼长揩画。有《墨香居画识》、《畊砚田斋笔记》、《读画辑略》。
（节选自《清史稿·汪承霈传》）
【小题1】下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是

A．承霈奏/人数甚多乞开自新之路/令纳金如例/许考试及自别途出身/得旨俞允四十年/上校射承/霈连发/中的/赏花翎/调户部右侍郎

B．承霈奏人数甚多/乞开自新之路/令纳金如例/许考试及自别途出身/得旨/俞允四十年/上校射/承霈连发中的/赏花翎/调户部右侍郎

C．承霈奏/人数甚多乞开自新之路/令纳金如例许/考试及自别途出身/得旨俞允/四十年/上校射/承霈连发中的/赏花翎/调户部右侍郎

D．承霈奏人数甚多/乞开自新之路/令纳金如例/许考试及自别途出身/得旨俞允/四十年/上校射/承霈连发中的/赏花翎/调户部右侍郎

【小题2】下列对文中加点字词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．吏部尚书，掌管文职官吏的任免、考课、升降、调动、封勋等事务，是吏部的最高长官。

B．赠，古代皇帝为表彰官员的功绩，给他们加封官爵或荣誉称号。

C．乡试，明、清两代定位每三年一次，在各省省城（包括京城）举行，中试者成为“举人”。

D．致仕，古代官员正常退休叫做“致仕”，还可称为“致事”、“致政”、“休政”等名称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．汪承霈的父亲才华出众、做事认真、勤于职守，担任过吏部尚书，曾起草过金川之战中朝廷发出的所有通告。

B．汪承霈为人孝顺，懂得感恩，父亲去世，他守丧期满后如潮谢恩，由母亲年事已高，请求留任京城。

C．汪承霈累迁不断，也难免获罪，乾隆三十七年，汪承霈曾被逮捕治罪，因为阿泰尔、宋元俊弹劾他曾在桂林用金钱赎回被当地少数民族强掠的士兵

D．汪承霈是以二品官服的品级退休的。在这之前，皇上因为北城地区发生暴乱而责备汪承霈任官不称职。

【小题4】把文中画线的句子翻译成汉语。
（1）甘肃冒赈事发，部议凡在甘肃纳捐监生，应禁革毋许应试。
（2）七年，上将幸木兰，承霈请罢停围，不许。寻改左都御史，署兵部尚书。

文言文阅读
董晋，字混成，河中虞乡人。擢明经。肃宗幸彭原，上书行在，拜秘书省校书郎，待制翰林。出为淮南崔圆府为判官。还朝，累迁祠部郎中。
大历中，李涵持节送崇徽公主于回纥，署晋判官。回纥恃有功，见使者倨，因问：“岁市马而唐归我贿不足，何也？”涵惧，未及对，数目晋，晋曰：“我非无马而与尔为市为尔赐者不已多乎尔之马岁五至而边有司数皮偿赀天子不忘尔劳敕吏无得问尔反用是望我邪？尔父子宁，畜马蕃，非我则谁使！”众皆南面拜，不敢有言。还，迁秘书少监。
德宗立，出为华州刺史。朱泚反，遣兵攻之，晋弃华走行在。改国子祭酒，宣慰恒州。还至河中而李怀光反，晋说之曰：“彼不能事君，能以臣事公乎？”怀光喜且泣，故怀光虽偃蹇^①，亦不助泚。
帝还京师，改尚书左丞。是时，右丞元琇为宰相韩滉排笮^②得罪，滉势振朝廷。晋见宰相，诵元琇非罪，士大夫壮其节。贞元五年，方窦参得君，裁可大事不关咨晋，晋循谨无所驳异。参欲以其侄申为吏部侍郎，讽晋以闻。帝怒曰：“无乃参迫卿为之邪？”晋谢，具道所以然。帝问参过失，晋无敢隐，由是参罢宰相。晋惶恐，上疏固辞位。九年，罢为礼部尚书，以兵部尚书为东都留守。   
会宣武李万荣病且死，诏晋为宣武节度副大使，知节度事。万荣死，邓惟恭总其军。晋受命，不召兵，惟幕府驺傔^③从之，即日上道。至郑，逆者不至，人劝止以观便宜，晋不听，直造汴。及郊，惟恭始出迎谒。既入，即委以军政，无所改更，众服晋有体，莫测其谋。汴士素骄怙乱，尝介勇士伏幕下，早暮番休，晋一罢之。惟恭乃结大将相里重晏等谋乱，晋觉之，杀其党，械送惟恭京师。晋谦愿俭简，事多循仍，故军粗安。
晋在军凡五年，卒，年七十六，赠太傅，谥号恭惠。
【注】①偃蹇（yǎn jiǎn）：骄傲傲慢。②排笮（zé）：排挤。③驺傔（zōu qiàn）：马夫和仆人。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．我非无马而与尔为市/为尔赐者不已多乎/尔之马岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问/尔反用是望我邪

B．我非无马而与尔/为市为尔/赐者不已多乎/尔之马岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔/劳敕吏无得问/尔反用是望我邪

C．我非无马而与尔/为市为尔赐者不已多乎/尔之马岁五至而边/有司数皮偿赀天子/不忘尔劳敕吏/无得问尔/反用是望我邪

D．我非无马而与尔为市/为尔赐者不已多乎/尔之马岁五至而边/有司数皮偿赀天子/不忘尔劳/敕吏无得问/尔反用是望我邪

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．“明经”，选举官员的科目，汉朝时候出现，被推举者须明习经学，故以“明经”为名。

B．“南面”，古代以坐北朝南为尊位，故帝王召见群臣时，都面向南而坐，因此南面指帝王之位。后泛指居尊位或官位。

C．“太傅”，辅弼天子的官职，周代设置。历代沿置，多用为大官加衔，为三公之一，一直有较大的实际职权。

D．“谥号”，古代君主、诸侯、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价或带有批判性质的称号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．董晋据理力争，不辱使命。董晋跟随李涵护送崇徽公主到回纥时，回纥依仗功劳责怪唐朝给他们的财物少，李涵很害怕，而董晋驳斥了回纥，让回纥人理屈词穷。

B．董晋处事得法，于国有功。德宗时，李怀光谋反，董晋虽被贬黜出京，但是他仍然忠心为国，对想要造反的李怀光好言相劝，使李怀光没有帮助谋反的朱泚。

C．董晋不畏权势，敢于直言。德宗时，韩滉权倾朝野，董晋没有因他权势大而畏惧，而是在他面前陈述右丞相元琇没有罪过，他的做法得到了大臣们的称赞。

D．董晋胆大沉稳，细心善察。董晋接受宣武节度副大使任命后，没有召集军队，只带领侍从差役赴任。到达宣武军后，他以静制动，当他察觉邓惟恭勾结他人图谋作乱时，制服了邓惟恭。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝怒曰：“无乃参迫卿为之邪？”晋谢，具道所以然。
（2）至郑，逆者不至，人劝止以观便宜，晋不听，直造汴。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

崔慰祖，字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不食盐，母曰：“汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，如何绝盐？吾今亦不食矣。”慰祖不得已，从之。父梁州之资，家财千万，散与宗族。漆器题为“日”字，“日”字之器流乎远近。料得父时假贳文疏，谓族子纮曰：“彼有自当见还；彼无吾何言哉？”悉火焚之。

好学聚书至万卷邻里年少好事者来从假借日数十帙慰祖亲自取与未尝为辞。为始安王遥光抚军刑狱，兼记室。遥光好棋，数召慰祖对戏。慰祖辄辞拙，非朔望不见也。建武中，诏举士，从兄慧景举慰祖及平原刘孝标并硕学。帝欲试以百里，慰祖辞不就。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓尝于吏部省中宾友俱集，各问慰祖地理中所不悉十余事，慰祖口吃，无华辞，而酬据精悉，一座称服之。朓叹曰：“假使班、马复生，无以过此。”

慰祖卖宅须四十五万，买者云：“宁有减不？”答曰：“诚异韩伯休①，何容二价？”买者又曰：“君但卖四十六万，一万见与。”慰祖曰：“岂是我心乎？”少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。与丹阳丞刘沨素善，遥光据东府反，慰祖在城内。城未溃一日，沨谓之曰：“卿有老母，宜出。”命门者出之。慰祖诣阙自首，系尚方，病卒。

慰祖著《海岱志》，起太公迄西晋人物，为四十卷，半成。临卒，与从弟纬书云：“常欲更注迁、固二史，采《史》《汉》所漏二百余事，在厨簏，可检写之，以存大意。《海岱志》良未周悉，可写数本，付护军诸从事人一通，及友人任昉、徐寅、刘洋、裴揆，令后世知吾微有素业也。”又令以棺亲土，不须砖，勿设灵座。

（选自《南齐书》列传第三十三）

（注）①韩伯休，东汉人，因卖药三十多年从不接受还价而为世人所知。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．好学聚书／至万卷／邻里年少好事者／来从假借／日数十帙／慰祖亲自取／与未尝为辞

B．好学／聚书至万卷／邻里年少好事者来从假借／日数十帙／慰祖亲自取与／未尝为辞

C．好学／聚书至万卷／邻里年少好事者来／从假借／日数十帙慰祖亲自取／与未尝为辞

D．好学聚书／至万卷／邻里年少好事者／来从／假借日数十帙／慰祖亲自取／与未尝为辞

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．《史》《汉》指《史记》《汉书》，都属于纪传体史书。在经史子集中属史部，而《全唐诗》《宋词选》则属于集部。

B．“阙”是宫门两侧的高台，左右各一，中间为通道。又可借指宫廷。“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

C．“卒”是古代称大夫的死，古代帝王和王后死叫“崩”，古代诸侯王死叫“薨”，古代其他人的死亡均称为“死”。

D．“从事”，官名。汉制，州刺史的辅佐官吏如别驾、主簿、功曹等均称从事史。汉以后三公及州郡长官都自辟僚属，多称“从事”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．崔慰祖出身官宦家庭，为人孝顺。他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请。父亲去世后他坚持不吃盐，在母亲的劝说下他改变了这种做法。

B．崔慰祖家庭殷实富裕，仗义疏财。他的父亲在梁州有很多财产，崔慰祖分给了自己的族人；别人借欠父亲的钱款，他不但不索回，还将人们的租借字据全部烧掉。

C．崔慰祖有才华，不善言辞却能服众。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓的朋友曾经向崔慰祖询问有关地理方面的问题，他的回答有理有据，令人折服。

D．崔慰祖在历史方面颇有研究，却著述未竟。他想对司马迁和班固的历史著作再作注释，因早逝未能如愿，其《海岱志》也只完成了一半。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遥光好棋，数召慰祖对戏。慰祖辄辞拙，非朔望不见也。 
（2）少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。