阅读下面的文言文， 完成各题。
张所，青州人。登进士第，历官为监察御史。高宗即位，遣所按视陵寝，还，上疏言：“河东、河北，天下之 根本。昨者误用奸臣之谋 ，始割三镇，继割两河，其民怨入骨髓，至今无不扼腕。若因而用之，则可藉以守；不则两河兵民，无所系望，陛下之事去矣。”且论还京师有五利，谓国之安危，在乎兵之强弱、将相之贤不肖，不在乎都之迁不迁。又条上两河利害。
上欲以其事付所，会所言黄潜善奸邪不可用 ，恐害新政。乃罢所御史，改兵部郎中。寻责所凤州团练副使，江州安置。
后李纲入相，欲荐所经略两河，以其尝言潜善故，难之。一日，与潜善从容言曰：“今河北未有人，独一张 所可用，又以狂言抵罪。不得已抆拭用之，使为招抚，冒死立功以赎过，不亦 善乎？”潜善许诺，乃借所直龙图阁，充河北招抚使。赐内府钱百万缗，给 空名告千余道；以京西卒三千 为卫，将佐官属，许自辟 置，一切以便宜从事所入见，条上利害。上赐 五品服遣行，命直秘 阁王圭为宣抚司参谋官佐之。
河北转运副使张益谦附黄潜善 意，奏所置司北京非是；且言自置招 抚，河北盗贼愈炽，不若罢之，专以其事付帅司。李纲言：“张所今留京师，招集将佐，尚未及行，益谦何以知其扰？朝廷以河北民 无所归，聚而为盗，故置司招抚，因其力而用之，岂由置司乃有盗贼乎？今京 东西群盗公行 攻掠郡县亦岂招抚司过耶 时方艰危朝廷欲有所经理益谦小臣乃 以非理沮抑此必有使之者。”上乃命益谦分析，命下枢密院，汪伯彦犹用其奏诘责招抚司。李纲与伯彦争于上前，伯彦语塞。
所方招来豪杰，以王彦为都统 制，岳飞为准备将，而李纲已罢相。朝廷以王圭代之，所 落直龙图阁，岭南安 置。卒于贬所。子宗本，以岳飞奏补官。
（选自《宋史•张所 传》）
【小题1】下列对文中画 浪线部分的断句，正确的一项是(  )

A．今京东西/群盗 公行攻掠郡县/亦岂招抚司过耶/时方艰/危朝廷/欲有所经理/益谦小臣/乃以非理沮抑/此必有使之者/

B．今京东西群盗公行/攻掠郡县/亦岂招抚司过耶/时方艰危/朝廷 欲有所经理/益谦小臣/乃以非理沮抑/此必有使之者/

C．今京东西/群盗公行攻掠/郡县 亦岂招抚司过耶/时方艰危/朝廷 欲有所经理/益谦小臣/乃以非理沮抑/此必有使之者/

D．今京东西群盗公行/ 攻掠 郡县/亦岂招抚司过耶/时方艰危/朝廷 欲有所经理/益谦小臣/乃以非理/沮抑此/必有使之者/

【小题2】下列对文中加 点词语的相关内容的解说，不正确的 一项是(  )

A．进士是古代科举考试的最高等级，指地方政府选拔后参加中央政府殿试的学子。

B．高宗是庙号，庙号是古代帝王死后，在太庙立室奉祀时特为他们定的一种名号。

C．河东是古代的地理指称，因黄河有一段由北向南而过，该地在黄河以东而得名。

D．团练是中国古代地方民兵制度，宋代置诸州团练使，张所以副职管理团练事务。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(  )

A．张所正直敢言，敢于言政议政。他巡视皇陵后，上疏直言指出朝廷以前误用奸臣，导致割去三镇和两河，造成民怨；他还反对迁都，说黄潜善是奸邪之辈。

B．张所在军事上有谋略和识人之明。他主张利用两河的民心，借以为守；指出国家的安全， 在于强大的军队、贤良的将相；发现和提拔了王彦岳飞等军事人才。

C．张所历经两朝，仕途坎坷。张所曾任监察御史、兵部郎中、团练副使、招抚使等职，高宗 本打算重用他，却因 黄潜善认为他可能危害新政而致使仕途不顺。

D．张所担任河北招抚使，经略河北。他上疏条陈利害,积极招揽豪杰；但张益谦、汪伯彦奏称张所在北京开府不对，又说因为设置招抚司，河北盗贼越来越多。

【小题4】把文中画横线 的句子翻译成现代汉语。
(1)以京西卒三千为卫，将佐官属，许自辟置，一切以便宜从事。
(2)上乃命益谦分析，命下枢密院，汪伯彦犹用其奏诘责招抚司。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问日：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。
辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人创平阳堡以通两河移游击于正安堡以卫镇城战守具悉就经画。
建州都督王杲①以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗，惩其违抗，实伸国威，苟缘此罢斥，是进退边将皆敌主之矣。臣谓宜谕王杲送还俘掠，否则调兵剿杀，毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。 杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。
时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困赔累②者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。
选自《明史·张学颜传》，有删改）
【注】①王杲：明朝末期建州女真头领。②赔累：赔钱亏累。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．黜懦将/数人创平阳堡以通两河/移游击于正安堡以卫镇城/战守具悉就经画

B．黜懦将/数人创平阳堡以通两河/移游击于正安堡/以卫镇城战守具悉就经画

C．黜懦将数人/创平阳堡以通两河/移游击于正安堡/以卫镇城战守具悉就经画

D．黜懦将数人/创平阳堡以通两河/移游击于正安堡以卫镇城/战守具悉就经画

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“进士”是科举考试的最高功名。科举有院试、乡试、会试、殿试多层级选拔，殿试的第一名称“状元”。

B．“进”，在此是升迁之意。古时表示官职调动的词语有很多，如“升、迁、拔、擢、陟、谪、出、辟”等都表示升官。

C．“致仕”此处指退休，一般“致仕”的年龄是70岁。古时表示辞官的词语还有“告老”“归田”“乞骸骨”等。

D．“卒”此处是死的意思。古人对“死”有多种说法，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张学颜深得有关官员赏识。大学生高拱想推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑，高拱力争，侍郎魏曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。

B．张学颜敢于治理，恪守职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。

C．张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并亲商下令带人逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。

D．张学颜精于心计，体恤百姓，他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端：对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期’他出过力。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”

既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。

（节选自《史记•刺客列传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．子不尝事范/中行氏乎/智伯尽灭之而子不为报仇/而反委质臣/于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之/报仇之深也

B．子不尝事范/中行氏乎/智伯尽灭之/而子不为报仇/而反委质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之报仇之深也

C．子不尝事范/中行氏乎/智伯尽灭之/而子不为报仇/而反委质臣/于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之报/仇之深也

D．子不尝事范/中行氏乎/智伯尽灭之而子不为/报仇而反/委质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之报/仇之深也

【小题2】下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是

A．刑人， 受刑之人。古代多以刑人充服劳役的奴隶；也有加刑于人的意思，如《鸿门宴》中的“刑人如恐不胜。”

B．子，古代对男子的美称，如孔子，孟子；也用以尊称对方，如《烛之武退秦师》中的“今急而求子”中的“子”和本文中的“以子之才”的“子”。

C．委质，古代卑幼见尊长，不敢行宾主接受之礼，把礼物放在地上，然后退出。也指送上礼物，拜人为师，文中的“委质”即为此意。

D．寡人，即寡德之人，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。中国古代讲究“以德治国”，君主、诸侯王如果失德就会失去尊贵的权位，故谦称自己是“寡人”

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．智伯被消灭后，豫让为报答智伯，乔装改扮入宫涂厕准备刺杀赵襄子，失败被擒，但赵襄子认为他是有义之人，释放了他。

B．豫让两次刺杀赵襄子都未成功，一次隐于厕所，一次藏于桥下。但因为赵襄子“心动”、“马惊”使得刺杀失败，这两处的细节交待，突出了事件的传奇色彩。

C．赵襄子指责豫让既然易主侍奉智伯，就不该一再为其报仇。而豫让认为智伯对自己有知遇之恩，表达了“士为知己者死”的决心。

D．赵襄子对豫让有不杀之恩，故而当豫让第二次被抓后，他为报答赵襄子，只是刺击赵襄子的衣服来为智伯报仇。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴ 然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
⑵ 臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。

文言文阅读
范雎者，魏人也，字叔。游说诸侯，欲事魏王，家贫无以自资，乃先事魏中大夫须贾。
须贾为魏昭王使于齐，范雎从。齐襄王闻雎辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒，雎辞谢不敢受。须贾知之，大怒，以为雎持魏国阴事告齐，以告魏相魏齐。魏齐使舍人笞击雎，折胁摺齿。雎详死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰张禄。当此时，秦昭王使谒者王稽于魏。郑安平诈为卒，侍王稽。王稽问：“魏有贤人可与俱西游者乎？”郑安平曰：“臣里中有张禄先生，欲见君，言天下事。” 郑安平夜与张禄见王稽。语未究，王稽知范雎贤，过载范雎入秦。秦相穰候^①车骑从西来。范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。”有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟，乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走。行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。拜范雎为客卿，谋兵事。卒听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。后二岁，拔邢丘。范雎日益亲，因请间说曰：“臣居山东时闻秦之有穰侯不闻其有王也然则权安得不倾令安得从王出乎臣窃为王恐万世之后有秦国者非王子孙也”昭王闻之大惧，于是逐穰侯于关外，拜范雎为相。秦封范雎以应，号为应侯。魏使须贾于秦。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝^②豆其前，令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”
（节选自《史记·范雎蔡泽列传》有删改）
注①穰侯：战国时秦国大臣，原为楚国人，秦昭襄王之舅，宣太后异父同母的大弟，凭与昭王的特殊关系在秦独揽大权，后来四次任丞相，因食邑在穰（今河南省邓州市），号为“穰侯。②莝：cuò，铡碎的草。
【小题1】下列对文中加框处的断句，正确的一项是（　　）

A．臣居山东/时闻秦之有穰侯/不闻其有王也/然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为王恐/万世之后有秦国者/非王子孙也/

B．臣居山东时/闻秦之有穰侯/不闻其有王也/然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为王恐/万世之后有秦国者/非王子孙也/

C．臣居山东/时闻秦之有穰侯/不闻其有王也/然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为王恐/万世之后/有秦国者非王子孙也/

D．臣居山东时/闻秦之有穰侯/不闻其有王也/然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为王恐/万世之后/有秦国者非王子孙也/

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．“秦昭王”是谥号。谥号，指古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒奖意味的称号。

B．“山东”，地理区域名，最早始于战国时期，当时称崤山以东的地区为“山东”。

C．“万世”，万代，讳指国君死；讳称死，还有“崩”“薨”“卒”“不禄”等。

D．黥徒，受黥刑的犯人，引申泛指囚徒，罪犯。黥刑又名墨刑、黵刑，上古的五刑之一，就是在犯罪人的脸上刺字，然后涂上墨炭，表示犯罪的标志。《说文解字》：“黥，墨刑在面也。”

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．范雎曾周游列国，回到魏国打算给魏王任职服务，可是家境贫寒又没有办法筹集活动资金，就先在魏国中大夫须贾门下做事。

B．范雎与须贾使齐时，齐襄王慕其名而赐范雎金十斤、牛肉和酒。须贾回国向相国魏齐诬告他私受贿赂、出卖情报，之后派人打断他的肋骨与牙齿。

C．秦昭王派出使臣王稽来到魏国。郑安平设法让范雎暗同王稽会面。经交谈，王稽发现范雎是个贤才，便设法带他到秦国。

D．范雎去秦国的路上，秦相穰侯有所怀疑，他藏起来，后来又下车步行，逃过一劫。

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。
（2）善万物之得时，感吾生之行休。（《归去来兮辞》）

阅读下面的文言文，完成小题。
原杰，字子英，阳城人。正统十年进士。巡按江西，捕诛剧盗，奸宄敛迹。复按顺天诸府。大水，牧官马者乏刍，马多毙，有司责偿，杰请免之。开中盐引入米振饥。疏入，为部所格，景帝卒从杰议，超擢江西按察使。发宁王奠培淫乱事，革其护卫，治行闻，赐诰旌异。
成化二年就拜右副都御史，巡抚其地。岁凶振救，民无流移。召为户部左侍郎。时黄河迁决不常，彼陷则此淤。军民就淤垦种奸徒指为园场屯地献王府邀赏王府辄据有之杰请献者谪戍并罪受献者江西盗起，以杰尝再莅其地，得民，诏往治。捕戮六百余人，余悉解散。
荆、襄流民数十万，朝廷以为忧。祭酒周洪谟尝著《流民图说》，谓当增置府县，听附籍为编氓，可实襄、邓户口，俾数百年无患。都御史李宾以闻，，帝善之。十二年，遂命杰出抚。遍历山溪，宣朝廷德意，，诸流民欣然愿附籍。其初至，无产及平时顽梗者，驱还其乡，而附籍者用轻则定田赋。民大悦。因相地势，以襄阳所辖郧县，居竹、房、上津、商、洛诸县中，道路四达，去襄阳五百余里。山林阻深，将吏鲜至，猝有盗贼，府难遥制。乃拓其城，置郧阳府，以县附之。且置湖广行都司，增兵设戍，而析竹山置竹溪，析郧置郧西，析汉中之洵阳置白河，与竹山、上津、房咸隶新府。又于西安增山阳，南阳增南召、桐柏，汝州增伊阳，各隶其旧府。制既定，荐知邓州吴远为郧阳知府，诸县皆择邻境良吏为之。流人得所，四境乂安。将还，以地界湖广、河南、陕西，事无统纪，因荐御史吴道宏自代。诏即擢道宏大理少卿，抚治郧阳、襄阳、荆州、南阳、西安、汉中六府。郧阳之有抚治，自此始也。杰以功进右都御史。
杰数扬历于外，既居内台，不欲出。荆、襄之命，非其意也。事竣，急请还朝。会南京兵部缺尚书，以杰任之。杰疏辞。不许。遂卒于南阳，年六十一。郧、襄民为立祠，诏赠太子太保。
（选自《明史，卷一百五十九·列传第四十七》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．军民就淤垦种/奸徒指为园场屯地/献王府/邀赏王府/辄据有之/杰请献者/谪戍并罪受献者/

B．军民就淤垦种/奸徒指为园场屯地/献王府邀赏/王府辄据有之/杰请献者满戍/并罪受献者/

C．军民就淤垦种/奸徒指为园场屯地/献王府邀赏/王府辄据有/之杰请献者谪戍/并罪受献者/

D．军民就淤垦种/奸徒指为园场/屯地献王府邀赏/王府辄据有/之杰请献者谪戍/并罪受献者/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士是科举考试的最高级。科举殿试时录取分为三甲，一甲有三名，分别为“状元”“榜眼”“探花”。

B．疏，古代奏章的一种，臣子用其向帝王上书言事、陈述自己的观点，也称“奏疏”。

C．凶，本义指不吉利，本文中指庄稼收成不好，闹饥荒，庄稼歉收。

D．尚书，最初是掌管文书奏章的官员，隋唐时期确定六部各部以尚书，侍郎为正副长官。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．原杰为官有方，他曾巡行按察顺天诸府，担任过江西按察使，之后升为右都御史，后来朝廷又委任原杰担任南京兵部尚书，原杰上书推辞，皇上不许。

B．原杰在江西有两次严格治理盗贼的经历:第一次，原杰捕获诛杀了强悍的大篮，使违法作乱的人收敛了行迹；第二次，原杰逮捕并诛杀六百多盗贼。

C．原杰关爱百姓，任右副都史时，遇到荒年他设法探济救灾，使百姓没有流离迁徙；出抚荆、襄地区，所推行的政策也受到当地百姓的欢迎。

D．原杰为直深得民心，被百姓牢记。江西有强盗出现，因原杰曾有一次在这儿为官的经历并深得民心，朝廷就委派他去治理；邸、襄的百姓在他死后立柯祭祀。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)发宁王奠培淫乱事，革其护卫，治行闻，赐诰旌异。
(2) 杰数扬历于外，既居内台，不欲出。荆、襄之命，非其意也。