诫子书
诸葛亮①
夫君子之行，静以修身②，俭以养德。非澹泊无以明志③，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也；非学无以广⑤才，非志无以成学。淫慢⑥则不能励精⑦，险躁⑧则不能治性⑨。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑩。悲守穷庐，将复何及？
（选自《诸葛亮集》）
（简述）
①诸葛亮（181-234），三国时蜀汉丞相，历史上有名的政治家、军事家。字孔明，琅琊阳都（今山东沂水南）人。东汉末，隐居隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。后辅佐刘备，联合孙权，在赤壁打败曹操，占领荆州，西取益州，建立了蜀汉政权。刘备死，受托辅助后主刘禅。建兴十二年（234）病死于军中，年五十四。有《诸葛亮集》。②修身：修养自身，修炼自己的人格。③澹泊：恬淡寡欲。“澹”同“淡”。无以：不能。明志：昭明志向。④致远：达到高远的目标。⑤广：扩展。⑥淫慢：过度的享乐与怠惰。⑦励精：振奋精神。励，奋勉、振奋。⑧险躁：冒失浮躁。⑨治性：陶冶性情。⑩接世：即济世，指服务于社会。
（阅读指要）
《诫子书》是诸葛亮54岁时为诫子立志而给他8岁儿子诸葛瞻写的一封信。这篇80多字的短文，充分表达了诸葛亮对儿子的谆谆教诲和殷殷期望。在文中，作者运用了正反说理的方法，把道理说得十分透彻。前半篇着重于正面说理，告诫儿子要静心学习，增长才干，要静以修身，俭以养德，要澹泊明志，宁静致远。后半篇侧重于反面训导，告诫儿子要力戒淫慢、险躁，不要虚度年华、终身碌碌无为。篇末的反诘，发人深省，有着深刻的警世作用。文章观点鲜明，中心突出，文字精炼，言简意赅。文化中“静以修身，俭以养德”、“非泊无以明志，非宁静无以致远”、“非学无以广才，非志无以成学”等已成为经典格言，千百年来，脍炙人口，传译不衰。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）夫君子之行，静以修
身（________） （2）
俭以养德（________）
（3）淫慢而不能
励精（________） （4）意与日
去（_______）
【小题2】下列句子中加点的“致”与“非宁静无以致远”中“致”意义相同的一项是（ ）。
| A．先享无穷逸致矣 | B．女行无偏斜，何意致不厚 |
| C．假舆马者，非利足也，而致千里 | D．家贫，无从致书以观。 |
【小题3】下列句子中加点的“以”与“俭
以养德”中“以”意义、用法相同的一项是（ ）
| A．皆以美于徐公 | B．且以一璧之故逆强秦之欢，不可 |
| C．夫夷以近，则游者众 | D．取一葫芦置于地，以钱覆其口 |
【小题4】下列句子中加点词用法与“非淡泊无以
明志”中“明”字用法相同的一项是（ ）。
| A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 | B．吾得兄事之 |
| C．余嘉其能行古道 | D．吾妻之美我者，私我也 |
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远
（2）非学无以广才，非志无以成学
潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。