对下列句子中加点词活用类型的归类，正确的一项是（   ）
①市中游侠儿得佳者笼养之②成以其小，劣之③欲居之以为利，而高其直④细疏其能⑤成然之⑥益奇之⑦自名“蟹壳青”⑧昂其直，居为奇货

A．①/②⑤⑥/③⑧/④⑦	B．①④/②⑥/③⑤⑧/⑦
C．①⑤⑦/②⑥/③⑧/④	D．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦

解释下列加点的词语。
①思公子兮未敢言
②荒忽兮远望
③观流水兮潺湲（chán yuán）
④麋何食兮庭中

下列各项中加点字的用法相同的一项是：

A．小则获邑 函梁君臣之首	B．义不赂秦 日消月割
C．东亦客也 逸豫可以亡身	D．业其家   礼天下之奇才

阅读下面的文言文，完成各题。

学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理^①焉。在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。

故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。上其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

（节选自《吕氏春秋•劝学》）

（注）①理：治，特指政治清明安定。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）学者师达而有材   材：__________________________
（2）在右则右重 重：___________________________
（3）德行彰矣 彰：___________________________
【小题2】把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。
（2）不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。
【小题3】从选文的论述看，作者认为应该怎样做才能成为圣人呢？

下列句子中，对加点实词解释全都正确的一项是（  ）

A．因人之力而敝（损害）之  素善（善于）留侯张良

B．厚遗（留下）秦王宠臣    顾（不过，只是）计不知所出耳

C．断其左股，荆轲废（倒下） 张良出，要（邀请）项伯

D．秦之遇将军，可谓深（深厚）矣    杀人如不能举（全，尽）