下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是

A．斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 臣以供养无主，辞不赴命

B．今夫颛臾，固而近于费  涂有饿莩而不知发

C．是何异于刺人而杀之    且何谓阁子也

D．河内凶，则移其民于河东 其制稍异于前

阅读下文，完成下列小题。

①始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

②且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

【小题1】选文出自_________（作者）的作品《过秦论》。
【小题2】写出下列加点词在句中的意思。
⑴始皇既没 （____）    ⑵而迁徙之徒也 （____）
⑶非铦于钩戟长铩也（____）    (4)一夫作难而七庙隳 （____）
【小题3】下列加点词用法和意义不相同的一项是(  )。

A．余威震于殊俗  不拘于时

B．而迁徙之徒也  授之书而习其句读者

C．然后以六合为家   长者加以金银华服之美

D．为天下笑者   吾属今为之虏矣

【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
⑴天下云集响应，赢粮而景从。
⑵然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。
【小题5】结尾一段，作者从____、武器、___和____四个方面将陈涉和九国之师作对比。

阅读下文，完成各题。

吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。

（《史记·孙子吴起列传》）

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）拔五城（_________） （2）坐射起而夷宗死者（_______）
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
（1）战不旋踵( )
A.停止 B.立即 C.掉转 D.返回
（2）属之子矣（   ）
A．连接 B．托付 C．归属 D．部署
【小题3】下列句子中与例句加点字意义用法相同的一项是（   ）
例句：文侯以吴起善用兵

A．魏文侯以为将	B．以拒秦、韩
C．则天地曾不能以一瞬	D．以一璧之故逆强秦之欢

【小题4】下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起

B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起

C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起

D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起

【小题5】翻译以下句子。
及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。
【小题6】吴起侍奉魏国两任君主，分别体现出他的 □□、□□之才。

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）

A．而用流俗人之言 用之所趋异也

B．渔父莞尔而笑  抟扶摇而上者九万里

C．彼且奚适也    故且从俗浮沉，与时俯仰

D．每移案，顾视无可置者   妪每谓余曰

阅读下文，完成下面小题。

①守天下必有大度者也。何者？非有大度之人，则常恐天下之去我，而以术留天下。以术留天下，而天下始去之矣。

②秦人被甲持兵，七世而不得解，寸攘尺取，至始皇然后合而为一。秦见其取天下若此其难也，而以为不急持之，则后世且复割裂以为敌国。是以毁名城，杀豪杰，销锋镝，以绝天下之望。其所以备虑而固守之者甚密如此，然而海内愁苦无聊，莫有不忍去之意。是以陈胜、项籍因民之不服，长呼起兵，而山泽皆应。由此观之，岂非其重失天下，而防之太过之弊□？

③悲夫！古之圣人，修德以来天下，天下之所为去就者，莫不在我，故其视失天下甚轻。夫惟视失天下甚轻，是故其心舒缓，而其为政也宽。及观秦，唯不忍失之而至于亡，然后知圣人之为是宽缓不速之行者，乃其所以深取天下者也。

（文本有删减）

【小题1】第②段方框内应填入的虚词是（   ）

A．矣

B．欤

C．也

D．焉

【小题2】第一段运用了________修辞手法，其作用是________________。
【小题3】对第③段划线句理解最为恰当的一项是（   ）

A．古代的圣人，通过修养德行来治理天下，拥有天下或失去天下的原因，都取决于我。

B．古代的圣人，通过修养德行使天下人归依，拥有天下或失去天下的原因，都取决于我。

C．古代的圣人，通过修养德行来治理天下，拥有天下或失去天下的人，都在我这。

D．古代的圣人，通过修养德行使天下人归依，拥有天下或失去天下的人，都在我这。

【小题4】梳理本文的论证思路。
【小题5】结合文章第二段秦国艰难夺得天下后，所表现出的过于紧张，害怕失去的心理和行为，谈谈你对文中“术”的理解。