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阅读下面的文言文，完成下面小题。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）知榆次，县豪子雄于乡，不输公赋，前后莫敢诘。
（2）恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。四岁而孤，闻人言其父，辄悲泣。以荫登第，调郴尉。县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪争之，令曰：“否将为君累。”恪曰：“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎?”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。知榆次，县豪子雄于乡，萃逋庇奸，不输公赋，前后莫敢诘。恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。
大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒，单行。夷望见欢呼，投兵听命。徙沧州。河决，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶，舡①当以备缓急；沧为极边，兵非有旨不敢遣。昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。乃上疏请暂免诸县租，等第振贷，以宽被水之民，民大悦。
靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。然恪为相，无济时大略。金骑再来，邀割三镇，恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之。使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。”帝将从其议而开封尹何桌入见谓周之失计未有如东迁之甚者帝幡然而改以足顿地曰今当以死守社稷擢桌门下侍郎，恪计不用。
从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪，谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。”乃以栗代为相。
(选自《宋史·唐恪传》，有删改)
（注）①舡；同“船”。【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
| A．帝将从其议/而开封尹何桌入见/谓周之失计/未有如东迁之甚者/帝幡然而改/以足顿地曰/今当以死守社稷/ |
| B．帝将从其议/而开封尹何桌/人见谓周之失计/未有如东迁之甚者/帝幡然而改/以足顿地曰/今当以死守社稷/ |
| C．帝将从其议/而开封尹何桌入见/谓周之失/计未有如东迁之甚者/帝幡然而改/以足顿地曰/今当以死守社稷/ |
| D．帝将从其议/而开封尹何桌/入见谓周之失/计未有如东迁之甚者/帝幡然而改/以足顿地曰/今当以死守社稷/ |
| A．荫指封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。文中唐恪不是通过科举考试被录取，而是凭借先祖功勋而受恩赏登第。 |
| B．古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，故称出使为“持节”。凡持有节的使臣，就代表皇帝亲临，象征皇帝与国家，可行使权力。 |
| C．夷指古代中国西部地区各少数民族，引申为对中国境内四方少数民族的通称。古有“西夷、东戎、南蛮、北狄”之说。 |
| D．勤王多指君主的统治受到威胁而动摇时，点子起兵救援王朝。文中指金兵来犯时，各地的救援军队聚集起来，保卫王朝。 |
| A．唐恪很有孝心，颇有为政才能。四岁时，父亲去世，他听到旁人提到父亲便悲伤哭泣；处理政事时，他能审时度势，为朝廷做出了很大贡献。 |
| B．唐恪忠于职守，成功治理水患。在沧州做官时，遇黄河决堤，他拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治理水患，保全了沧州城。 |
| C．唐恪得到重用，官职屡有升迁。在大观年间和靖康初年曾任屯田员外郎、中书待郎等职，两朝皇帝对其礼遇有加，亲自下旨褒奖。 |
| D．唐恪能力有限，被人弹劾离职。他曾建议留太子居守汴而皇帝西至洛阳，遭到了开封尹何桌的反对，计谋不被采用，后为御史弹劾，被免去相位。 |
（1）知榆次，县豪子雄于乡，不输公赋，前后莫敢诘。
（2）恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
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