阅读下列文言文，完成各小题

熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫注之欢耳。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，轼遂请外，通判杭州。时新政日下，轼于其间每因法以便民，民赖以安，徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水，轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

徙知湖州。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒孽所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。

（选自《宋史•苏轼传》）

（注）：二宫：指后宫的太后及皇后。

【小题1】下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ）

A．会上元敕府市浙灯 市：购买

B．违制之坐，若自朝廷，谁敢不从    坐：犯罪

C．以诗托讽 讽：讽刺

D．以虞水之再至   虞：戒备

【小题2】下列句子编为四组，全都能够表现苏轼关爱百姓品质的一组是（   ）
①此不过以奉二宫之欢耳 ②每因法以便民
③吾在是，水决不能败城 ④率其徒持畚锸以出
⑤以事不便民者不敢言，以诗托讽 ⑥相从溪山间，筑室于东坡

A．①②④

B．①③⑥

C．②③⑤

D．②④⑥

【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．苏轼上书说，元宵节在皇宫举办灯会，无法让老百姓明晓其真正目的，应该撤回诏令。

B．司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人，苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。

C．突发水灾，苏轼誓与城共存亡，稳定民心，始终带领士卒修堤守城，保全了徐州。

D．苏轼写诗关注百姓疾苦，被断章取义、诬陷而入狱，后被贬黄州，自号“东坡居士”。

【小题4】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。
（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

阅读下面的文言文，完成小题。^
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。襄喜言路开而虑正人难久立也乃上疏曰朝廷增用谏臣三人一日并命朝野相庆然任谏非难听谏为难听谏非难用谏为难三人忠诚刚正，必能尽言。君有过失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。”夏竦罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦、仲淹，士大夫贺于朝，庶民歌于路，至饮酒叫号以为欢。且退一邪，进一贤，岂遂能关天下轻重哉？盖一邪退则其类退，一贤进则其类进。众邪并退，众贤并进，海内有不泰乎！虽然，臣切忧之。天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和^（注）、扁，难责效矣。”
以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，母丧，丁忧。明年卒，年五十六。乾道中，赐襄谥曰忠惠。
（节选自《宋史•蔡襄传》）
（注）和：秦和，古代名医。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难

B．襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非/难听谏为难/听谏非难/用谏为难

C．襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难

D．襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难

【小题2】下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（   ）

A．字，古人在本名以外所取的表示德行或与本名涵义相关的名字，如苏轼，字子瞻。

B．谏官，古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。谏为规劝之意。

C．丁口，即男子人口，既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。

D．丁忧，按懦家传统孝道观念，朝廷官员遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫丁忧。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．蔡襄是非分明。对范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修和高若讷的恩怨，以及后来余靖、欧阳修和王素的升官，他均作诗表明了自己鲜明的褒贬态度。

B．蔡襄忠心劝谏。他认为君王选用谏官并非难事，难的是听谏和用谏；君王的过失应在出现之前就要得到补救，这样，天下才能安定太平。

C．蔡襄体恤民情。他在福州为官期间，开塘灌田，奏减赋税；在泉州立石为桥，植松庇路，为百姓做了不少实事和好事。

D．蔡襄深受赏识。他做过留守推官、馆阁校勘，掌管过谏院，担任过知府以及转运使等官职，死后被赐谥号“忠惠”。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。 
（2）陛下罢竦而用琦、仲淹，士大夫贺于朝，庶民歌于路，至饮酒叫号以为欢。

阅读下面的文言文，完成各题，

（一）

予在患难中，间以诗记所遭，今存其本不忍废。道中手自抄录。使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉、来三山，为一卷。将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。

呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！

 （节选自《指南录后序》）

（二）

咸淳九年，文天祥见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎?君其勉之。”……明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿?”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍遽麾之退言者力赞从天祥之请从之天祥死矣天祥临刑殊从容谓吏卒曰吾事毕矣南乡拜而死。

（节选自《宋史·文天祥传》）

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．悲予志焉悲： 思念，同情	B．而死有余责    责：罪责
C．天祥方饭五坡岭 饭：吃饭	D．吾不能捍父母 父母：父母双亲

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．今存其本不忍废 君其勉之	B．予之生也幸 左右命之拜
C．而幸生也何为 使为书招张世杰	D．以父母之遗体行殆 弘范遂以客礼见之

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．《指南录》中的诗歌，既展现了文天样赴元营谈判被拘的情形，又记载了他一路险境迭出的逃亡历程，抒发了作者的爱国情志和民族正气。

B．材料（二）中，正面描写和侧面描写相结合，用江万里和张弘范等人的言行衬托出文天祥超过常人的意志节操和凛然大义。

C．作为封建时代的一个臣子，文天祥有爱国的一面，也有愚忠的一面，这从“所求乎为臣，主辱，臣死有余谬”和“安事二姓”等语句中可见。

D．两段材料分别以议论和叙述为主，风格不一，但都表现了文天祥为复兴国家奋斗到底、死而无憾的决心。

【小题4】下列给文中画波浪线的部分断句正确的一项是

A．然犹不忍遽/麾之退/言者力赞从天祥之请/从之/俄有诏使止之/天祥死矣/天祥临刑/殊从容谓吏卒曰/吾事毕矣/南乡拜而死。

B．然犹不忍/遽麾之退/言者力赞从天祥之请/从之/俄有诏使止之/天祥死矣/天样临刑殊从容/谓吏卒曰/吾事毕矣/南乡拜而死。

C．然犹不忍遽/麾之退/言者力赞从天祥之请/从之/俄有诏使止之/天祥死矣/天祥临刑殊从容/谓吏卒曰/吾事毕矣/南乡拜而死。

D．然犹不忍遽麾之/退言者/力赞从天祥之请/从之/俄有诏使止之/天祥死矣/天祥临刑/殊从容谓吏卒曰/吾事毕矣/南乡拜而死。

【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何!
（2）寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。

阅读下面文言文，完成下列小题。

陈东，字少阳，镇江丹阳人也。早有隽声，不戚戚于贫贱。蔡京、王黼方用事，人莫敢指言，独东无所隐讳。钦宗即位，率其徒伏阙上书，论：“今日之事，蔡京坏乱于前，梁师成阴谋于后，李彦结怨于西北，朱缅结怨于东南，王黼、童贯又结怨于辽、金，创开边隙。宜诛六贼，传首四方，以谢天下。”言极愤切。明年春，贯等挟徽宗东行，东独上书请追贯还，正典刑，别选忠信之人往侍左右。

金人迫京师，李邦彦议与金和，李纲及种师道主战，邦彦因小失利罢纲而割三镇。东复率诸生伏宣德门下上书曰：“在廷之臣，奋勇不顾，以身任天下之重者，李纲是也，所谓社稷之臣也。其庸缪不才，忌疾贤能，动为身谋，不恤国计者，李邦彦之徒是也，所谓社稷之贼也。”军民从者数万。书闻，传旨慰谕，众莫肯去，喧呼震地。有中人^①出，众脔而磔之，于是亟诏纲入，遣抚谕，乃稍引去。

金人既解去，学官观望，时宰议摒伏阙之士，先自东始。高宗即位五日，相李纲，又五日召东还。未得对，会纲去，乃上书乞留纲而罢黄潜善、汪伯彦，不报。会布衣欧阳澈亦上书言事，潜善遽以语激怒高宗，言不亟诛，将复鼓众伏阙。书独下潜善所，府尹孟瘐召东议事，东请食而行，手书区处家事，字画如平时，已乃授其从者曰：“我死，尔归致此于吾亲。”食已如厕，吏有难色，东笑曰：“我陈东也，畏死即不敢言，已言肯逃死乎？”吏曰：“吾亦知公，安敢相迫？”顷之，东具冠带出，乃与澈同斩于市。四明李猷赎其尸瘗^②之，东初未识纲，特以国故，至为之死，识与不识皆为流涕。时年四十有二。（取材于《宋史·忠义传》）

注：①中人：这里指宦官。②瘗（yì）：埋葬。
【小题1】下列语句中，加点词的解释不正确的一项是 （ ）

A．创开边隙 边：边境	B．传首四方 首：首先
C．不恤国计才 恤：担忧	D．于是亟诏纲人 亟：急忙

【小题2】下列句中，“之”字用法不同于其他三项的是 （ ）

A．众脔而磔之	B．顷之，东具冠带出
C．四明李猷瘗之	D．特以国故，至为之死

【小题3】对下列语句在文中的解释，不正确的一项是（ ）

A．别选忠信之人往侍左右：另外选派忠诚讲信用的人去陪侍皇帝左右

B．传旨慰谕，众莫肯去：皇帝传圣旨安抚慰问百姓，官员们都不愿意前去

C．手书区处家事，字画如平时：陈东亲手写下分别处理的家事，笔迹和平时一样

D．吾亦知公，安敢相迫：我也了解您，怎么敢逼迫您呢

【小题4】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．蔡京、王黼等六人执掌大权的时候，无人敢指责他们，只有陈东无所畏惧。

B．陈东为素不相识的爱国将领李纲鸣不平，最终使皇帝恢复了李刚的职务。

C．皇帝听信谗言，担心陈东鼓动百姓聚集闹事，于是下令抓捕陈东并处死他。

D．陈东预感朝廷要杀害自己，他镇定自若，平静地安排好家事，慷慨赴死。

阅读下文，完成下面小题。

王若虚，字从之，藁城人也。幼颖悟，若夙昔在文字间者。擢承安二年经义进士。调鄜州录事，历管城、门山二县令，皆有惠政，秩满，老幼攀送，数日乃得行。用荐入为国史院编修官，迁应奉翰林文字。奉使夏国，还授同泗州军州事，留为著作佐郎。正大初，《宣宗实录》成，迁平凉府判官。未几，召为左司谏，后转延州刺史，入为直学士。

元兴元年，哀宗走归德。明年春，崔立变。群小附和，请为立建功德碑，翟奕以尚书省命召若虚为文。时奕辈恃势作威，人或少忤，则谗构立见屠灭。若虚自分必死，私谓左右司员外郎元好问曰：“今召我作碑，不从则死。作之则名节扫地，不若死之为愈。虽然，我姑以理谕之。”乃谓奕辈曰：“丞相功德碑当指何事为言？”奕辈怒曰：“丞相以京城降，活生灵百万，非功德乎？”曰：“学士代王言，功德碑谓之代王言可乎？且丞相既以城降，则朝官皆出其门，自古岂有门下人为帅诵功德而可信乎后世哉？”奕辈不能夺，乃召太学生刘祁、麻革辈赴省，好问、张信之喻以立碑事，曰：“众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让。”祁等固辞而别。数日，促迫不已，祁即为草定，以付好问，好问意未惬，乃自为之。既成，以示若虚，乃共删定数字，然止直叙其事而已。后兵入城，不果立也。

金亡，微服北归镇阳，与浑源刘郁东游泰山，至黄岘峰，憩萃美亭，顾谓同游曰：“汩没尘土中一生，不意晚年乃造仙府，诚得终老此山，志愿毕矣。”乃令子忠先归，遣子恕前行视夷险，因垂足坐大石上，良久瞑目而逝，年七十。所著文章号《慵夫集》若干卷、《滹南遗老》若干卷、传于世。

（选自《金史·王若虚传》）

【小题1】下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是

A．留为著作佐郎/以尚书省命召若虚为文

B．功德碑谓之代王言可乎/可信乎后世哉

C．好问意未惬，乃自为之/不若死之为愈

D．虽然，我姑以理谕之/喻以立碑事

【小题2】用现代汉语翻译文中划线的句子。
（1）秩满，老幼攀送，数日乃得行。
（2）人或少忤，则谗构立见屠灭。
【小题3】下列句子中，全都直接表现王若虚“机警善辩”的一组是
（1）幼颖悟，若夙昔在文字间者
（2）虽然，我姑以理谕之
（3）丞相功德碑当指何事为言
（4）自古岂有门下人为帅诵功德而可信乎后世哉
（5）学士代王言，功德碑谓之代王言可乎
（6）众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让

A．（1）（2）（6）	B．（3）（4）（5）
C．（2）（3）（4）	D．（4）（5）（6）

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是

A．王若虚字从之，从小聪颖慧悟，好像老早就跟这些文字很熟悉似的。

B．元兴元年，哀宗奔逃到归德；第二年春天，崔立才率军改变这种局面。

C．元好问不满意刘祁草就的碑文，于是和王若虚共同商议给碑文定稿。

D．王若虚晚年来到黄岘峰，面对山水美景，表达了国破家亡的愤懑之情。