阅读下面的文字，完成下面小题。
马亮，字叔明，庐州合肥人。举进士，为大理评事、知芜湖县，再迁殿中丞、通判常州。吏民有因缘亡失官钱，籍其赀犹不足以偿，妻子连逮者至数百人。亮纵去，缓与之期，不逾月，尽输所负。
会诸路转运司置纠察刑狱官，以福建路命亮，覆讯冤狱，全活者数十人。久之，出知饶州。州豪白氏多执吏短长，尝杀人，以赦免，愈骜横，为闾里患，亮发其奸，诛之，部中畏慑。州有铸钱监，匠多而铜锡不给，亮请分其工之半，别置监于池州，岁增铸缗钱十万。
王均反，以为西川转运副使。贼平，主将邀功，诛杀不已，亮全活千余人。城中米斗千钱，亮出廪米裁其价，人赖以济。召问蜀事，会械送贼诖误者八十九人至阙下，执政欲尽诛之。亮曰：“愚民胁从，此特百之一二，余窜伏山林者众。今不贷之，反侧之人，闻风疑惧，一唱再起，是灭一均、生一均也”。帝悟，悉宥之。加直史馆，复遣还部。
知潭州，属县有亡命卒剽攻，为乡闾患，人共谋杀之。事觉，法当死者四人，亮咸贷之，曰：“为民去害，而反坐以死罪，非法意也。”徙升州行次江州，属岁旱民饥，湖湘漕米数十舟适至，亮移文守将，发以振贫民，因奏：“濒江诸郡皆大歉，而吏不之救，愿罢官籴，令民转粟以相赒^①。”
以右谏议大夫知广州。时宜州陈进初平，而澄海兵从进反者家属二百余人，法当配隶，亮悉置不问。盐户逋课，质其妻子于富室，悉取以还其家。海舶久不至，使招来之，明年，至者倍其初，珍货大集，朝廷遣中使赐宴以劳之。
入为御史中丞。建言：“士民父祖未葬而析居，请自今未葬者，毋得辄析。”仁宗初，拜尚书右丞，知庐州，召判尚书都省兼知审刑院，迁工部尚书、知亳州，迁江宁府，以太子少保致仕，卒，赠尚书右仆射。
亮有智略，敏于政事，然其所至无廉称。吕夷简少时，从其父蒙亨为县福州，亮见而奇之，妻以女。妻刘恚曰：“嫁女当与县令儿邪？”亮曰：“非尔所知也。”田况、宋庠及其弟祁为童子时，亮皆厚遇之，曰：“是后必大显”。世以亮为知人。亮卒，时夷简在相位，有司谥曰忠肃，人不以为是也。
(选自《宋史·马亮传》)
注：①赒：(zhōu)救济，救助。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．籍其赀犹不足以偿  籍：抄没

B．人赖以济 济：救济

C．而反坐以死罪 坐：定罪

D．行次江州 次：到达

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．以右谏议大夫知广州 至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．非尔所知也 今急而求子，是寡人之过也

C．吏民有因缘亡失官钱 因宾客至蔺相如门谢罪

D．亮见而奇之 君子博学而日参省乎己

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．马亮处理政事很敏捷，但是没有廉洁的称誉，死时他的女婿是宰相，主管机构赠“忠肃”的谥号，人们都不以为然。

B．吕夷简小的时候，跟着到福州做县令的父亲，马亮看见他认为他很奇特，就把女儿嫁给他，马亮的妻子认为他有远见。

C．马亮任潭州知州时，属县有一帮亡命之徒，谋杀他事情败露，按法律应当被处死的有四人，马亮全部放了他们。

D．王均任命马亮为西川转运副使。王均叛乱被平定后，主将邀功请赏，杀了很多人，而马亮和其他一千多人却得以保全活命。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)今不贷之，反侧之人，闻风疑惧，一唱再起，是灭一均、生一均也。
(2)濒江诸郡皆大歉，而吏不之救，愿罢官籴，令民转粟以相赒。
(3)盐户逋课，质其妻子于富室，悉取以还其家。

二、阅读下面的文言文，完成文后各题。
易字希白。始，父倧嗣吴越王，为大将胡进思所废，而立其弟俶。俶归朝，群从悉补官，易与兄昆不见录遂刻志读书昆字裕之举进士为治宽简便民能诗善草隶书累官右谏议大夫以秘书监卒于家。易年十七，举进士，试崇政殿，三篇，日未中而就。言者恶其轻俊，特罢之。然自此以才藻知名。太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简曰：“今进士钱易，为歌诗殆不下白。”太宗惊喜曰：“诚然，吾当自布衣召置翰林。”值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。易再举进士，就开封府试第二。自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽。真宗恶其无行，降第三。明年，第二人中第，补濠州团练推官。召试中书，改光禄寺丞、通判蕲州。奏疏曰：“尧放四罪而不言杀，彼四者之凶，尚恶言杀，非尧仁之至乎？古之肉刑者劓、椓、黥、刖皆非死，尚以为虐。近代以来，断人手足，钩背烙筋，身见白骨而犹视息，四体分落乃方绝命。以此示人，非平世事也。今四方长吏竞为残暴，婺州先断贼手足，然后斩之以闻。使严刑可诫于众，则秦之天下，无叛民矣。臣以谓非法之刑，非所以助治，惟陛下除之。”帝嘉纳其言。景德中，举贤良方正科，策入等，除秘书丞、通判信州。东封泰山，献《殊祥录》，改太常博士、直集贤院。祀汾阴，幸亳州，命修《车驾所过图经》，献《宋雅》一篇，迁尚书祠部员外郎。坐发国子监诸科非其人，降监颍州税。数月，召还。久之，判三司磨勘司。真宗雅眷词臣，其典掌诰命，皆躬自柬拔。擢知制诰、判登闻鼓院、纠察在京刑狱。累迁左司郎中，为翰林学士，儤直未满，卒。仁宗怜之，召其妻盛氏至禁中，赐以冠帔。

(选自《宋史·钱易传》，有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．易与兄昆不见/录遂刻志/读书昆字裕/之举进士/为治宽简/便民能诗/善草隶书/累官右谏议大夫以秘书/监卒于家

B．易与兄昆不见录/遂刻志/读书昆字/裕之举进士/为治宽简便民/能诗善草隶/书累官右谏议大/夫以秘书监卒于家

C．易与兄昆不见录/遂刻志读书/昆字裕之/举进士/为治宽简便民/能诗/善草隶书/累官右谏议大夫/以秘书监卒于家

D．易与兄昆不见录遂/刻志读书/昆字裕之/举进士为治/宽简便民/能诗善草隶书/累官右谏议/大夫以秘书监卒于家

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．草隶书是汉字的书法字体。汉字的书法字体一般分为行书、草书、隶书、篆书和楷书五个大类。篆书又有大篆、小篆之分。

B．太宗就是“杯酒释兵权”的赵匡胤，他建立北宋王朝，建都今河南开封。后来的南宋王朝被迫建都临安，也就是今天的南京。

C．“封泰山”“祀汾阴”，这都是封建社会帝王亲自主持的拜祭大典。“幸亳州”中的“幸”在此也是指封建帝王到达某地，在古文中也有封建帝王对妻妾的宠爱之意。

D．《宋雅》是钱易写给宋真宗的。而《诗经》的六义有“赋、比、兴、风、雅、颂”。其中，“风、雅、颂”是诗的分类，“赋、比、兴”是诗的表现手法。

【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（   ）

A．钱易家族的命运不是很顺利。他的父亲钱倧继承了吴越王之位，却被手下大将废掉。叔叔钱俶当上吴越王后又归顺了北宋王朝，可钱易和钱昆却未被录用为官。

B．钱易确实有过人的才华。十七岁就考中进士，在崇政殿试上不到正午就写成三篇文章，虽被言事者认为文章轻浮飘逸而未被录取，但后来又考中了进士。

C．钱易为官后曾建议宋真宗废除上古时代尧在位时就施行的肉刑，认为这些不合法的刑罚并不能帮助维护统治。

D．钱易因有着词臣的特质屡受宋真宗的眷顾。钱易献上《殊祥录》后改任太常博士、直集贤院，献上一篇《宋雅》后又升迁为尚书祠部员外郎。

【小题4】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。
（2）使严刑可诫于众，则秦之天下，无叛民矣。

阅读下面的文言文，完成各题。
施师点,字圣与，上饶人。十岁通六经，十二能文。弱冠游太学，试每在前列，司业高宏称其文深醇有古风。寻授以学职，以舍选奉廷对，调复州教授。未上，丁内艰。服除，为临安府教授。
乾道元年，陈康伯荐，赐对，言：“历年屡下诏恤民，而惠未加浃。细民既困于倍输，重以岁恶，室且垂磬。租不如期，积多逋负，今明堂肆赦，户自四等以下，逋自四年以前，愿悉除免。”上曰：“非卿不闻此言。”诏从之。
八年，兼权礼部侍郎，除给事中，时太子詹事已除，上又特令增员为二，命兼之。赐对，言：“比年人物骫骳，士气耗，当广储人材以待用。”上曰：“观卿所奏，公辅器也。”
假翰林学士、知制诰兼侍读使金。致命金廷，立班既定，相仪者以亲王将至， 命师点退位，师点屹立。相仪者请数四，师点正色曰：“班立已定，尚欲何为？” 不肯少动。在廷相顾骇愕，知其有守，不敢复以为请。及后金使贺正旦至阙，问馆伴：“师点今居何官？”馆伴宇文价于班列中指师点以示之，金使恍然曰：“一见正人，令人眼明。
先是，州郡上供或不以时进，立岁终稽考法，及是，主计臣有喜为督促者， 乞不待岁终先期行之。画命已下，师点矍然曰：“此策若行，上下逼迫，民不聊生。”或谓：“令已出矣。”师点曰：“事有为天下病，惟恨更之不速。”即追寝其议。
十四年，除知枢密院事。师点倦倦搜访人才，手书置夹袋中，谓蜀去朝廷远，人才难以自见，蜀士之贤者，俾各疏其所知，差次其才行、文学，每有除授，必列陈之。
师点尝谓诸子曰：“吾平生仕宦，皆任其升沉。夫人穷达有命，不在巧图，惟忠孝乃吾事也。”
得疾薨，年六十九。赠金紫光禄大夫。
(选自《宋史•施师点传》，有删改)
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．寻授以学职 寻：不久

B．逋自四年以前   逋：拖欠

C．即追寝其议 寝：停止

D．事有为天下病   病：责备

【小题2】下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．施师点年纪尚小就通晓《六经》，能写文章。二十岁到太学读书时成绩名列前茅，司业高宏称赞他的文章很朴实，有古代学者的风尚。

B．施师点以上舍身份被选派到朝廷参加廷试，皇上调他任复州教授。未等上任，就遭遇母丧。服丧期满后，任临安府教授。

C．因为州郡上供钱物有不按时呈进的现象，所以朝廷建立了年终稽查考核法。施师点主管统计，请求不等到年终提前考核。

D．施师点认为近年来人才被屈曲，士气耗尽，建议皇帝应广泛储备人才以待急用。 皇上认为他有辅佐的才能。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫人穷达有命，不在巧图，惟忠孝乃吾事也。
(2)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
【小题4】结合文本，简要概括施师点的为官的特点。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
邹浩，字志完，常州晋陵人。第进士，调扬州、颍昌府教．授．。吕公著、范纯仁为守，皆礼遇之。纯仁属撰乐语，浩辞。纯仁曰：“翰林学士亦为之。”浩曰：“翰林学士则可，祭酒、司业 则不可。”纯．仁．敬．谢．。后哲宗亲擢为右正言。有请以王安石《三经义》发题试举人者，浩论其不 可而止。陕西奏边功，中外皆贺，浩言：“先帝之志而陛下成之，善矣。然兵家之事未战则以决胜为难既胜则以持胜为难惟其时而已苟为不然将弃前功而招后患愿申敕将帅毋狃屡胜图惟厥 终。”京东大水，浩言：“频年水异继作，虽盈虚之数所不可逃，而消复之方尤宜致谨。不以为数之当然，此消复之实也。”章惇独相用事，威虐震赫。浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。章惇诋其狂妄，乃削官，羁管新州。蔡卞、安惇、左肤继请治．其祖送者王回等。徽宗立，亟召还，复为右正言，迁左司谏。改起居舍人，进中书舍人。言：“陛下善继神宗之志，善述神宗之事，孝德至矣。尚有五朝圣政盛德，愿稽考而继述之，以扬七．庙．之光，贻福万世。”迁兵、吏二部侍郎。初，浩除谏官，恐贻亲忧，欲固辞。母张氏曰：“儿能报国，无愧于公论，吾顾何忧？”及浩两谪岭表，母不易初意。稍复直龙图阁。瘴疾作，危甚。杨时过 常州，往省之。萧然仅存余息，犹眷眷以国事为问，语不及私。卒，年五十二。高宗即位，诏曰：“浩在元符间，任谏争，危言谠论，朝野推仰。”复其待制，又赠宝文阁直学士，赐谥忠。
（节选自《宋史•邹浩传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．然兵家之事／未战则以决胜／为难既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／

B．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／

C．然兵家之事／未战则以决胜／为难既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／

D．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“教授”，文中指朝廷派遣到地方私学中的教员，与现代“教授”的含义不同。

B．在“纯仁敬谢”一句中，“谢”应解释为“为自己的错误向别人认错道歉”。

C．在“蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等”一句中，“治”应解释为“惩罚”。

D．“七庙”，古代帝王为维护宗法制度，用以供奉七代祖先的宗庙，后来也代指“朝廷”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．邹浩坚守职分，拒为越职之事。范纯仁待之以礼，嘱咐他撰写乐语，且以翰林学士也写乐语加以劝说，而邹浩以祭酒、司业不能写乐语为由推辞了。

B．邹浩正视灾情，重视消灾关键。面对京东的水灾，邹浩认为虽然不能逃脱自然的变化，但是要谨慎地施行消灾的方法，不能简单地归咎于天理所致。

C．邹浩心系国家，病中关切国事。杨时经过常州，邹浩抱病前去探望友人。邹浩身体已十分虚弱，但在谈话中，他仍关切询问国事，说话不涉及私事。

D．邹浩忠君尽责，死后获得荣耀。在元符年间，邹浩担任谏诤的职位，他为人正直敢言，被朝野推崇敬仰，死后被皇帝赞赏，获得朝廷追封的荣耀。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。
（2）及浩两谪岭表，母不易初意。稍复直龙图阁。

阅读下面的文言文，完成各题。

董遵诲，涿州范阳人。父宗本，善骑射，隶契丹帅赵延寿麾下，尝以事说延寿，不能用。及延寿被执，举族南奔。汉祖得之，擢拜随州刺史，署遵诲随州牙校。周显德初世宗北征大将高怀德表遵诲从行师次高平与晋人遇将接战晋兵未成列怀德命遵诲先出奇兵击之晋人溃大军继进遂败之。二年，讨秦、凤，大将韩通又表遵诲自随。与贼战于唐仓，先登陷阵，擒蜀招讨使王鸾以献，克秦、凤二州。师还，录其前后功，补东西班押班，又迁骁武指挥使。大祖微时，客游至汉东，依宗本，而遵诲尝凭藉父势侮太祖，大祖每避之。及太祖即位，改元建隆。一日，便殿召见，遵诲伏地请死，帝令左右扶起，因谕之曰:“卿尚记往日紫云及化龙之梦乎?”遵诲再拜呼万岁。俄而部下有军卒击登闻鼓，诉其不法十余事，太祖释不问。遵诲益惶愧待罪，大祖召而谕之曰:“朕方赦过赏功，岂念旧悉耶?汝可勿复忧，吾将录用汝。”遵诲再拜感泣。乾德六年，以西夏近边，授通远军使。遵诲既至，召诸族酋长，谕以朝廷威德，封羊酾酒，宴犒甚至，众皆悦服。后数月，复来扰边，遵诲率兵深入其境，击走之，俘斩甚众，获羊马数万，夷落以定。太祖嘉其功，就拜罗州刺史，使如故。太宗即位，兼领灵州路巡检。遵诲不知书，豁达无崖岸，多方略，能挽强命中，武艺皆绝人。尝有剽略灵武进奉使鞍马、兵器者，遵诲部署帐下欲讨之。夏人惧，尽归所略，拜伏请罪，遵诲即慰抚令去。自是各谨封略，秋毫不敢犯。历太祖、太宗朝，委遇始终不替，许以便宜制军事。大平兴国六年，卒，年五十六。帝轸悼久之，遣中使护葬，帽赙加等。

(节选自《宋史·董遵诲传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行/师次高平/与晋人遇/将接战/晋兵未成列/怀德命遵诲先出/奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/

B．周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行师/次高平/与晋人遇/将接战/晋兵未成列/怀德命遵诲先出奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/

C．周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行师/次高平/与晋人遇/将接战/晋兵未成列/怀德命遵诲先出/奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/

D．周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行/师次高平/与晋人遇/将接战/晋兵未成列/怀德命遵诲先出奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．契丹，中国古代一个非常强悍的游牧民族，曾经给中原统治者造成了极大的困扰。

B．登闻鼓，古代帝王为表示听取臣民谏议或冤情，在朝堂外悬鼓，许臣民击鼓上闻。

C．乾德，是北宋太祖赵匡胤的年号，“乾德六年”指北宋太祖赵匡胤在位的第六年。

D．中使，是宫中派出的使者，多指宦官。文中皇帝派出使者护送董遵诲的棺柩入葬。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．董遵诲受人举荐，战功卓著。世宗北征时，他在大将高怀德的推荐下随行，出奇制胜，击败晋军:在大将韩通的推荐下跟随讨伐秦州、凤州，抓获王銮。

B．董遵诲率遇明君，不计前嫌。他曾怠慢太祖，太祖即位后原谅了他:有人告他违法，太祖也不追究:他去世后，太祖沉痛悼念许久，并加等赠送助丧财物。

C．董遵诲安抚各族，平定夷人。他做通远军使时，宴饮犒劳各族的酋长，晓谕朝廷的威德:夷人部落侵扰边境，他俘虏和杀死了很多人，缴获了几万羊马。

D．董遵诲武艺超群，善于安抚。他武艺超绝于人，能拉硬弓射箭中的:他在处置归还抢劫物品且跪拜请罪的夏人时，没有治罪，自此疆界也就安定下来。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)朕方赦过赏功，岂念旧恶耶?汝可勿复忧，吾将录用汝。
(2)历太祖、太宗朝，委遇始终不替，许以便宜制军事。