阅读下面这首宋词，完成下列小题。
水调歌头·把酒对斜日
杨炎正^①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫^②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
【小题1】【小题2】下列对词中语句的理解，不正确的两项是(    )(    )

A．起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，实写景物，点明时间。

B．“胭脂”两句，作者看到江面上芙蓉如被胭脂染过，红艳夺目，词人心中才感觉到真正的快慰。

C．“暮江千顷”句，借景抒情，营造出的空旷辽远之意境，烘托了词人的愁绪。

D．上片第六句的“万斛” 是说词人喝酒特别多，以此来表达内心的忧愁。

E. “尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。
【小题3】【小题4】整首词抒发了词人哪些情感？请结合词句分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

贺新郎 送胡邦衡待制赴新州

南宋张元千

梦绕神州路。张秋风，连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉！更南浦，送君去。

凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到，书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝？举大白，听金缕。

【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．“梦绕神州路”以下四句形象地概括了北宋灭亡的历史，有尺幅千里之势。

B．下阕开头四句承接上阕“送”字，通过景物描写，点明了送别的时间与地点。

C．结尾四句创造了一个阔大的意境，含蓄隽永，传达了对朋友的鼓励和劝勉。

D．全词把朋友之间的友情放在国事艰危这样一个大背景中来咏叹，深沉真切。

【小题2】同写送别，本词的上阕与王勃《送杜少府之任蜀州》的后两联在抒情方式上有何不同？请结合作品加以分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

游赏心亭^①

王佳

六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。

万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。

于今玉树^②悲歌起，当日黄旗王气昏。

人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。

（注）①赏心亭：建康（今江苏南京）名胜，北宋丁谓所建。②玉树：这里指《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，被认为是亡国之音。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的项是（   ）

A．“六朝遗迹此空存”写六朝的繁华不复存在，而今此地只剩下令人望之怅然的历史陈迹，一个“空”字含有无限感慨。

B．“城压沧波到海门”从空间着眼，“压”写出了江城的险峻；“沧波"写出了江水的浩渺；“到海门”写出了江水一泻千里的气势。

C．“来醉眼”暗示诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，于醉中登高远眺；“入吟魂"透露出诗人触景生情，感慨弥深。

D．"黄旗”“王气”指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。

【小题2】诗中表达了哪些“怅然"之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。

（三）古代诗歌鉴赏
卜算子
张元干
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。
注张元干，宋代爱国词人。
【小题1】以下整首词赏析不正确的一项是

A．起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”既回应了上文思古之心，又抒写了自己壮志难酬的幽怨。

B．“起舞闻鸡酒未醒”化用刘琨闻鸡起舞的典故。晋元帝时，刘琨自请统兵北伐，渡江时击楫立誓说，不靖中原而复渡者，有如此江。这里借用来抒发作者不能实现北伐中原的爱国抱负而感到愁苦的心情。

C．结尾两句寓情于景，描写江湖的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。

D．这首词在形式上，上片重在写景，下片重在抒情，但上下片却有着紧密的内在联系：景色清丽寓幽怀独抱；意象阔大衬悲壮情怀。

【小题2】请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。

阅读下面这首词，完成下列小题
临江仙
（金）元好问
李辅之在齐州，予客济源，辅之有和。
荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。
千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州？
【注】李辅之是元好问的朋友。齐州即东州，今山东济南。济源，今河南济源。这首词写于诗人与朋友在济南团聚赏景三年之后。
【小题1】下列对这首词理解错误的两项是（  ）。

A．整首词以设问句开篇，交代了游览的地点、节令。

B．“红妆翠盖”描写游人盛装，引出“人物更风流”。

C．下阕“千里”、“三年”分别从时空角度抒写离愁。

D．上阕忆游览之景，下阕抒怀念之情，情与景交融。

E. 这首词写出了对友人无尽的愁思，哀而不伤。
【小题2】从情景关系的角度赏析画线句。