阅读下面的宋词，回答下列小题。

满江红

辛弃疾

点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。

层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。

注：①此词写于辛弃疾投归南宋，被排挤闲居期间。②龙孙：竹笋的俗称。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

A．樱桃红得似火，荼蘼白得像雪，竹笋破土而出，表现了春日的生机勃勃。

B．乳燕带着幼雏弱飞，流莺娇声怯啼，其实这些都是词人伤春心理的外化。

C．“不传”“叫断”，极尽哀婉之笔，传达了一位爱国志士的痛苦失意之情。

D．本词未直接剖露心事，而是在生动鲜明的意象中创造雄浑壮阔的境界来抒情。

【小题2】“问春归、不肯带愁归，肠千结”在全词结构上起什么作用？ “肠千结” 蕴含了哪些情感？

阅读下面这宋词，完成下面小题。
水调歌头·送郑厚卿赴衡州①
辛弃疾
采食不小住，千骑拥春衫。衡阳石鼓城下，记我旧停骖。襟以潇湘桂岭，带以洞庭青草，紫盖屹西南。文字起《骚》《雅》，刀剑化耕蚕。
看使君，於此事，定不凡。奋髯抵几堂上，尊俎自高谈。莫信君门万里，但使民歌《五袴》，归诏凤凰衔。君去我谁饮，明月影成三。
（注）①淳熙八年（1181）末，辛弃疾自江南西路安抚使任被罢官．闲居带湖（在今江西上饶）达十年之久。这首《水调歌头》约作于淳熙十五年（1188），此时辛弃疾仍在带湖，虽蒿目时艰，却一筹莫展。②典出《汉书·朱博传》，朱博新任琅琊太守，训斥并罢免了不作为的手下。③典出《后汉书·廉范传》，廉范新任职，废除旧制，方便百姓，得到拥戴。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开头两句，先点明了离别的时令，再写友人赴任衡州的前驱仪仗，声势浩大。

B．潇湘、桂岭、洞庭、青草、紫盖五个地名串起诗句，语势连贯，写出了衡州山川之壮美。

C．词上半阕最后两句，描写了衡州有优秀的文化传统，百姓们务农蚕耕，安居乐业。

D．凤凰是中国古代传说中的神鸟，代表祥瑞之兆，诗中意指郑厚卿给衡州百姓带去福祉。

【小题2】这首词表达了作者什么样的思想情感？请简要分析。

阅读下面两首诗词，完成小题。
登赏心亭^①（陆游）
蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步^②雨，萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意，欲请迁都^③涕已流。
水龙吟·登建康赏心亭（辛弃疾）
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
【注】①赏心亭：在城西下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。陆游从四川回来舟经建康，登亭有感而赋此诗。②瓜步：瓜步山，在南京的六合。③迁都：南宋主战派一贯主张迁都建康（南京），便于随时出师收复汴京。
【小题1】下列对上面陆诗辛词的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．陆游诗的首联写出蜀栈秦关空间之远，路途之险，但作者却乘兴东游，心情愉悦。

B．陆游诗的颔联连用两个叠词，写出一片萧索、凄凉的景象，烘托出诗人低沉、凝重的心情。

C．辛弃疾词中的“落日”与陆游诗中的“黯黯江云”均比喻国势衰颓的南宋。

D．辛弃疾词的上阕从上、下、远、近不同角度描绘了一幅秋意图，渲染了一种凄清萧瑟的气氛。

E. 辛弃疾词的下阕用三国时许汜、刘备之典，表达了自己的担忧和时间的紧迫。
【小题2】两首诗词抒发的情感有什么异同？请简要分析。

下列对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路，可堪回首，佛狸祠下，一篇神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

A．上片即景抒情，借孙仲谋和刘寄奴之典表达英雄不在、时光易逝的伤感。

B．下片追书历史，抒写词人壮志难酬的悲慨和对朝廷的警示告诫。

C．“烽火扬州路”和“佛狸祠下”用今夕场景对比愤斥偏安之举。

D．全词语言沈郁顿挫，意境深宏博大，用典意韵深远，情感真切深沉。

对下列词句的理解分析，不正确的一项是（ ）

A．“楚天千里清秋，水随天去秋无际”：第一句，用叙述的语气交代出登临的季节、地域的辽阔；第二句写江河景象，长天空阔，无际无涯，水天相接，秋意无边。

B．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”：这三句写山，既写了山的形也为山传了神。“玉簪螺髻”是用拟人的手法来写山的形状，“献愁供恨”是用比喻的手法来写山的“神情”。

C．“落日楼头，断鸿声里，江南游子”：写登楼眺望时的环境。照应题目，点明地点、人物，并进一步交代登楼的时间。

D．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”：这四句写诗人登楼的种种表现，抒发他爱国忠心无人理解的苦闷。